|
|
|
اولين گفت وگوي كارشناسي شوراي شهر و شهرداري پس از استيضاح
• حجاريان : حال كه اصلاح قانون شوراها دردست اقدام است، شهرداري تهران نيز مي تواند باتوجه به تجارب گذشته و حال خود اثرگذاري مثبتي دراين زمينه داشته باشد.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
پيام وزير علوم به دانشگاهيان به مناسبت روز دانشجو
|
|
|
|
عباس عبدي:
|
|
|
|
• براساس آمار موجود در سال تحصيلي ۸۰ـ،۷۹ يكصدهزار و هشتصد نفر دانشجوي رشته پزشكي دردانشگاهها مشغول به تحصيل هستند كه به اين آمار بايد تعداد بيش از ۴۲هزار دانشجوي دانشگاه آزاد را نيز اضافه كرد؛ ضمن آنكه آمار فوق جداي از تعداد افرادي است كه در رشته هاي كارداني و كارشناسي مختلف امور پزشكي در حال تحصيل هستند.
|
|
|
|
از اواسط دي ماه امسال
|
|
|
|
|
|
وزيرآموزش وپرورش:
|
|
|
|
|
دعاهاي روزهاي ماه مبارك رمضان
دعاي روز بيست و دوم (۸۰/۹/۱۷)
اَللّهُم َّ افْتَحْ لي فيهِ اَبْوا'بَ فَضْلِكَ وَ اَنْزِلْ عَلَيَّ فيهِ بَرَكا'تِكَ وَ وَفِّقْني فيهِ لِمُوجِبا'تِ مَرْضا'تِكَ وَ اَسْكِنّي فيهِ بُحْبُوحا'تِ جَنّا'تِكَ يا' مُجيبَ دَعْوَةِ الْمُضْطَرّين
اي خدا در اين روز به روي من درهاي فضل و كرمت را بگشا و بر من بركاتت را نازل فرما و بر موجبات رضا و خشنوديت موفقم بدار و در وسط بهشت هايت مرا مسكن ده. اي اجابت كننده دعاي پريشانان.َ
دعاي روز بيست و سوم (۸۰/۹/۱۸)
اَللّهُمَّ اغْسِلْني فيهِ مِنَ الذّ نُوبِ وَ طَهِّرْني فيهِ مِنَ الْعُيُوبِ وَ امْتَحِنْ قَلْبي فيهِ بِتَقْوَي الْقُلُوبِ يا' مُقيلَ عَثَرا'تِ الْمُذْنِبينَ.
اي خدا در اين روز مرا از گناهان پاكيزه گردان و از هر عيب و نقص پاك ساز و دلم را در آزمايش، رتبه دلهاي اهل تقوي بخش. اي پذيرنده عذر لغزشهاي گناهكاران.
امام علي (ع):
ايمان آن است كه راستي را برگزيني كه به زيان تو بُوَد بر دروغي كه تو را سود دهد.
|
|
|
|
|
اولين گفت وگوي كارشناسي شوراي شهر و شهرداري پس از استيضاح
الويري : گزارش ساخت و ساز نيروهاي مسلح هفته آينده ارايه مي شود
• حجاريان : حال كه اصلاح قانون شوراها دردست اقدام است، شهرداري تهران نيز مي تواند باتوجه به تجارب گذشته و حال خود اثرگذاري مثبتي دراين زمينه داشته باشد.
گروه اجتماعي ـ اعضاي شوراي اسلامي شهر و معاونين شهرداري تهران در نخستين نشست مشترك پس از استيضاح به بحث و گفت وگو پرداختند.
به گزارش روابط عمومي شهرداري تهران، «محمدعطريانفر» رئيس شورا در ابتداي اين جلسه با تأكيد بر ضرورت حاكميت مناسبات حقيقي برروابط شورا و شهرداري گفت: اصل بااهميتي كه بايد بر مناسبات ميان شورا و شهرداري حاكم شود، «صميميت و صراحت» است.
وي با اشاره به اراده جمعي شورا براي حمايت از شهرداري افزود: بيشتر اعضاي شورا در جلسه ها حضور خواهنديافت. سعي خواهيم كرد درراستاي ايجاد مناسبات حقيقي به جاي برخي مناقشات، تعداد جلسه هاي شورا را از هفته اي يكبار به هردو هفته يك بار كاهش دهيم تا بيشتر از حوزه هاي كارشناسي استفاده شود.
«مرتضي الويري» شهردارتهران با تأييد نظر اعضاي شورا مبني بر تقويت حوزه هاي كارشناسي، اعلام كرد: شهرداري تهران آماده است كه ارتباط لازم را ميان كميسيون هاي پنجگانه تخصصي شورا و معاونت هاي شهرداري ايجادكند. دراين صورت شرايطي فراهم مي شود كه رئيس هر كميسيون تخصصي با معاونت مربوط به آن در شهرداري، ارتباط نزديك داشته باشد.
«الويري» درباره «پروژه بوعلي» و ساير عمليات شهرداري تهران از شورا درخواست كرد، با تصويب لوايح و اعتبار لازم براي پروژه هاي مهم كه اثرتعيين كننده اي در شهردارند، روند اجرايي اين پروژه ها را سرعت بخشد.
وي همچنين با اشاره به روند ساخت وساز غيرقانوني نيروهاي مسلح گفت: گزارش ساخت و ساز نيروهاي مسلح هفته آينده ارايه خواهدشد.
منصوررضوي يكي از اعضاي شوراي اسلامي شهرتهران با تأكيد بر ايجاد تحول در مديريت شهري گفت: هرچندامور زيربنايي و محتوايي درجاي خود حايزاهميت است ولي بهتر است افتتاح پروژه هايي كه براي مردم بيشتر قابل لمس است نيز دردستور كار قرارگيرد.
محمودعليزاده طباطبايي عضو ديگر شورا نيز با اعلام نگراني از پرونده هاي كلان شهرداري در دادگاهها، افزود: درپرونده هاي كلان به ندرت پيروزي با شهرداري است چرا كه طرف دعوا با زدوبند پرونده را به ضرر شهرداري خاتمه مي دهد. بايد شهرداري با مسؤولان قوه قضاييه هماهنگي هاي لازم را انجام دهد.
دكتر سعيدحجاريان نايب رئيس شوراي اسلامي شهرتهران نيز طي سخناني با تأكيد بر لزوم استفاده از نظرات نخبگان اجتماعي در شناسايي و حل و فصل مسائل شهري اظهارداشت: حال كه اصلاح قانون شوراها دردست اقدام است، شهرداري تهران نيز مي تواند باتوجه به تجارب گذشته و حال خود اثرگذاري مثبتي دراين زمينه داشته باشد.
وي همچنين بر لزوم آمادگي بيش از پيش شهرداري تهران براي مديريت بحران تأكيدنمود.
همچنين معاونين و مسؤولان شهرداري تهران درخصوص طرحهاي عمراني سيستم سامانه پيام شهر (كدخدماتي۱۳۷)، اصلاح وضعيت درآمدي شهرداري، نظم دهي به انتقال اطلاعات از شهرداري به شورا و ساماندهي آن در شورا و هرچه زودتر مشخص شدن تكليف شركتهاي تابعه شهرداري تهران مطالبي را مطرح كردند.
|
|
|
|
|
با حضور رئيس جمهوري مراسم تقدير از ۴۸ دانشجوي برگزيده برگزارمي شود
گروه اجتماعي ـ فردا همزمان با گراميداشت روز دانشجو در مراسم ديدار تشكل هاي دانشجويي با رئيس جمهوري و رئيس شوراي عالي انقلاب فرهنگي ۴۸دانشجو از دانشگاههاي وابسته به وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي كه در سال تحصيلي ۸۱ـ۸۰ به عنوان دانشجوي نمونه شناخته شده اند از رياست جمهوري لوح تقدير و هداياي خود را دريافت خواهندكرد.
به گزارش روابط عمومي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري ۲۴دانشجوي نمونه از ۱۸دانشگاه وابسته به اين وزارتخانه هستند كه عبارتند از: ۶ نفر در دوره دكترا، ۷ نفر در دوره كارشناسي ارشد، ۱۰نفر در دوره كارشناسي و ۱نفر در دوره كارداني همچنين ۲۴ دانشجوي نمونه از ۱۹دانشگاه علوم پزشكي وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي نيز عبارتند از: ۳نفر در دوره تخصصي دكترا، ۶نفر در دوره دكتراي پزشكي، ۳نفر دكتراي داروسازي، ۳نفر دندانپزشكي، ۳نفر در دوره كارشناسي ارشد، ۳نفر در دوره كارشناسي و ۳نفر در دوره كارداني كه به عنوان دانشجوي نمونه انتخاب شده اند.
|
|
|
|
|
اعلام ضوابط شركت در دوره كارداني ناپيوسته فرهنگيان
گروه اجتماعي ـ زمان ثبت نام و شرايط داوطلبان شركت در دوره كارداني ناپيوسته اعلام شد.
به گزارش روابط عمومي اداره كل آموزش و پرورش شهر تهران، در راستاي اجراي برنامه سوم توسعه و سياست هاي وزارت آموزش و پرورش ارتقاي علمي بخشي از فرهنگيان ديپلمه رسمي جهت ادامه تحصيل در دوره كارداني ناپيوسته ضمن خدمت از طريق آزمون سراسري در مراكز تربيت معلم صورت مي گيرد.
براساس اين گزارش از مهمترين شرايط داوطلبان مي توان به دارا بودن حكم كارگزيني رسمي در رسته آموزشي فرهنگي، دارابودن ديپلم كامل متوسطه نظام قديم آموزشي و يا گواهينامه دوره يكساله پيش دانشگاهي، داشتن حداكثر ۲۴سال سابقه خدمت تامورخ ۸۱/۷/۱براساس مندرجات حكم كارگزيني اشاره داشت.
برابر اعلام سازمان سنجش آموزش كشور زمان ثبت نام آزمون سراسري از ۸۰/۹/۱۶ تا ۸۰/۱۰/۸است. رشته هاي موردپذيرش در مقطع كارداني(اعم از فني و غيرفني) و ساير موارد در دفترچه شماره ۱راهنماي آزمون سراسري درج خواهدشد. سؤالات آزمون سراسري از كتب نظام جديد طراحي مي شود.
باتوجه به اين كه ادامه تحصيل فرهنگيان ديپلم در دوره كارداني تنها از طريق آزمون سراسري سازمان سنجش آموزش كشور مقدور خواهدبود و براي ادامه تحصيل در اين دوره به هيچ وجه آزمون مستقل از طريق ضمن خدمت فرهنگيان برگزار نمي شود لذا به آن دسته از فرهنگيان داراي ديپلم متوسطه كه در تهران مشغول كار هستند توصيه مي شود در صورت تمايل به شركت در اين دوره با مراجعه به باجه هاي پست و ثبت نام در آزمون مزبور در فرصت تعيين شده اقدام نمايند.
|
|
|
|
|
سفير آلمان ۶۰هزار مارك تجهيزات پزشكي به بيمارستان رودبار اهدا كرد
گروه اجتماعي: سفير آلمان در ايران مجموعه اي از تجهيزات پزشكي به ارزش ۶۰هزار مارك (حدود ۲۱۰ميليون ريال) را به بيمارستان وليعصر شهرستان رودبار اهداكرد.
اين تجهيزات اهدايي، دستگاههاي الكتروشوك، سانتريفوژ، نوارقلب و تجهيزات آزمايشگاهي باند و سرنگ را شامل مي شود. دكتر «رودي گر رايلز» سفير آلمان عصر چهارشنبه در مراسم اهداي اين تجهيزات پزشكي گفت: نوعدوستي و كمك به همنوعان حدومرز نمي شناسد و هه انسانها بايد در هنگام مشكلات به ياري همديگر بشتابند.
دكترسليم مرعشي نماينده مردم رودبار در مجلس شوراي اسلامي نيز در اين مراسم با قدرداني از كمكهاي انسان دوستانه دولت آلمان به شهرستان رودبار خواستار سرمايه گذاري اين كشور براي توسعه صنعتي اين منطقه شد. بيمارستان شهرستان رودبار بعد از وقوع زلزله ۱۳۶۹ به هزينه آلمان در اين شهرستان ساخته شده و داراي ۶۰ تخت و بخشهاي داخلي، جراحي، اطفال، اتاق عمل و بخش هاي اداري است. در پايان اين مراسم به پاس قدرداني از كمكهاي آلمان، لوح تقدير به سفير اين كشور در ايران اهدا شد.
|
|
|
|
|
پيام وزير علوم به دانشگاهيان به مناسبت روز دانشجو
دانشجويان آگاه با تحمل كاستي ها بلوغ فكري خود را نشان دادند
|
|
|
گروه اجتماعي: وزير علوم، تحقيقات وفناوري، درپيامي به مناسبت روز دانشجو (۱۶ آذرماه) ضمن گراميداشت اين روز گفت: «ترديدي نيست كه امروز دانشجويان به عنوان يكي از اصلي ترين «گروههاي مرجع» و سازندگان افكار عمومي در جامعه ما به شمار مي روند و با اين نقش نه تنها در عرصه تحولات سياسي و اجتماعي، بلكه در حوزه دانش و فرهنگ مي توانند بيشترين تأثيرگذاريها را داشته باشند.
دكتر مصطفي معين افزود: «جنبش دانشجويي البته مستقل از شرايط پيراموني و تحولات ملي، منطقه اي و جهاني، بويژه در مرحله و موقعيت حساس كنوني نيست. دانشگاه را با همه ويژگي هاي ممتازي كه دارد، بايد به عنوان ميزان الحراره اي از دگرگوني هاي اجتماعي و ضرورت هاي زماني در نظر گرفت. جنبش دانشجويي با جانمايه اي از ايمان و آرمان خواهي همراه با عقلانيت، نقادي و واقع بيني نقش مؤثري را در حساس ترين مراحل تاريخي معاصر ما ايفا كرده است، دانشجويان عزيز و آگاه ما با تحمل كاستي ها و كمبودهاي فراوان در محيط علمي و زندگي خويش حتي در مواجهه بانامهربانيها و حوادث ناگوار نيز، صبورانه و منطقي و اصلاح گرايانه خواستهاي خويش را پي گرفته اند و به اين سبب رشد و بلوغ نظري و عملي خود را به منصه بروز و ظهور رسانيده اند».
وي خاطرنشان كرد: افراطي گري و انفعال از جمله آفات مهلكي است كه با هر منشأ و به هر سببي بر نهاد دانشگاه و محيط دانشجويي تحميل شود، سرزندگي و نشاط علمي، فرهنگي و سياسي را نه تنها در دانشگاه بلكه در جامعه مورد تهديد قرار مي دهد، روز دانشجو فرصتي گرانقدر براي انديشيدن به اين واقعيت ها، انتظارها و مسؤوليت هاست.
دكتر معين افزود: «روز دانشجو زمان توجه و حرمت نهادن به قشر و نسلي است كه باكمترين توقع، بيشترين توان خويش را در خدمت به مردم، ميهن، انقلاب و نظام به كار بسته و گسترده ترين تأثير را در همه عرصه ها نهاده است. اين فرصت ها را بايد مغتنم شمرد و با تلاشي همه جانبه در ايفاي نقش تاريخي دانشجويان در توسعه علمي و پيشبرد توسعه همه جانبه كشور گام هاي بلند برداشت.
ايفاي اين نقش مؤثر از يكسو نيازمند پاس داشتن حرمت و حقوق دانشجويان و دانشگاه و تلاش براي رفع كاستي ها و محدوديت هاي مختلف سياسي، حقوقي، ساختاري و اجرايي در سطوح مختلف قانوني، قضايي و اجرايي كشور است و از سوي ديگر توجه به شرايط و مقتضيات عمومي كشور و اهتمام به مقررات و قوانين، حرمت نهادن به استادان و مديران، پرهيز از احساسات، تكيه برتفاهم و وحدت و عقلانيت و تقويت ارتباط و همكاري با نهادهاي مدني را از سوي تمامي دانشجويان عزيز طلب مي كند».
|
|
|
|
|
عباس عبدي:
ركن نظارت در جامعه، آزادي بيان و مطبوعات است
گروه سياسي: عباس عبدي عضو شوراي مركزي جبهه مشاركت ايران اسلامي گفت: از اركان مهم نظارت در جامعه آزادي بيان و آزادي مطبوعات است.
وي پنجشنبه شب در فرهنگسراي سوم خرداد اردبيل با اشاره به فرازهايي از نامه علي(ع) به مالك اشتر افزود: اميرالمؤمنين خطاب به مالك وجود مأموران و خبرچين هاي صديق براي نظارت برعملكرد كارگزاران را توصيه مي كند اما امروزه نظارت حكومت بر كارگزاران خود تنها از طريق دفاع از آزادي بيان و تكيه برمطبوعات آزاد ممكن است.
عضو جبهه مشاركت ايران اسلامي در مورد حقوق شهروندي گفت: در موضوع حقوق شهروندي هركس حقش تضييع مي شود بايد از آن دفاع كرد عباس عبدي همچنين در پاسخ سؤالي در مورد پديده آقازاده ها گفت: در مسأله پديده آقازاده ها متأسفانه «آقاها» فراموش شده اند.
وي اضافه كرد: پديده آقازاده ها مقدم بر «آقاها» نيست، آقازاده ها قرباني وضعيتي مي شوند كه پدرانشان درست كرده اند. او همچنين افزود: مبارزه با فساد از جمله مسأله آقازاده ها بايد از دل جامعه مدني بيرون آيد .
|
|
|
|
|
پزشكان بيكار و نياز جامعه به پزشك
• براساس آمار موجود در سال تحصيلي ۸۰ـ،۷۹ يكصدهزار و هشتصد نفر دانشجوي رشته پزشكي دردانشگاهها مشغول به تحصيل هستند كه به اين آمار بايد تعداد بيش از ۴۲هزار دانشجوي دانشگاه آزاد را نيز اضافه كرد؛ ضمن آنكه آمار فوق جداي از تعداد افرادي است كه در رشته هاي كارداني و كارشناسي مختلف امور پزشكي در حال تحصيل هستند.
|
|
|
هنگامي كه سخن از بحران بيكاري به ميان مي آيد، همه اذهان متوجه مردم عادي بويژه افرادي مي شودكه از لحاظ سطح تحصيلي نسبت به افراد ديگر در درجه پايين تري قرار دارند؛ با اين حساب در مخيله هيچ فردي نمي گنجد كه در ميان خيل عظيم لشگر بيكاران افرادي با مدرك پزشكي نيز پيدا مي شوند. اما حقيقت امر آنست كه بنا بر آمار رسمي اعلام شده از سوي مسؤولان بيش از هشت هزار پزشك در جامعه ما بيكار بوده و يا عطاي رشته خود را به لقاي آن بخشيده، به شغل ديگري روي آورده اند.
* سابقه مشكل كجاست؟
به اعتقاد برخي از كارشناسان ريشه مشكل بيكاري پزشكان به سالهايي برمي گردد كه امر آموزش پزشكان از وزارت فرهنگ و آموزش عالي جدا و به وزارت بهداشت سپرده شد. در اين راستا در سال۱۳۶۲ زماني كه وزير وقت بهداشت لايحه تشكيل اين وزارتخانه را به مجلس برده بود تمام سعي خود را انجام داد تا نمايندگان مردم را راضي كند كه با ادامه اشتغال پزشكان خارجي دركشور مخالفت كنند. وزير وقت بر اين عقيده بودكه پزشكان خارجي نه تنها از توانايي خوبي برخوردار نيستند بلكه هزينه ارزي گزافي نيز بر دوش دولت مي گذارند از آن سال با جداسازي بخش آموزشي پزشكان از وزارت فرهنگ و آموزش عالي، وزارت بهداشت بطور مستقيم متولي تربيت كادر پزشكي در كشور شد و از سال ۶۴ به بعد هر سال بيش از ۳هزار دانشجوي پزشكي پذيرفت كه اين رقم در سالهاي بعد به چندبرابر افزايش يافت. نكته جالب اينكه در شروع اجراي اين برنامه ظرفيت پذيرش دانشجوي رشته پزشكي تنها ۷۰۰نفر بود اما با چندبرابر شدن ظرفيت پذيرش هر چند از لحاظ كمي وزارت بهداشت و بخش پزشكي با رشد روبرو بود اما مسأله واقعي آنست كه به موازات افزايش پذيرش، امكانات لازم براي جذب فارغ التحصيلان اين رشته در مناطق محروم افزايش چنداني نداشت.
* نگاهي به آمار
در حالي كه بنا بر آمار رسمي بيش از ۸هزار پزشك بيكار داريم، بد نيست نگاهي به آمار پذيرش دانشجوي رشته پزشكي و فارغ التحصيلان آن در سال تحصيلي ۸۰ـ۱۳۷۹ بياندازيم.
براساس آمار موجود در سال تحصيلي ۸۰ـ،۷۹ يكصدهزار و هشتصد نفر دانشجوي رشته پزشكي دردانشگاهها مشغول به تحصيل هستند كه به اين آمار بايد تعداد بيش از ۴۲هزار دانشجوي دانشگاه آزاد را نيز اضافه كرد؛ ضمن آنكه آمار فوق جداي از تعداد افرادي است كه در رشته هاي كارداني و كارشناسي مختلف امور پزشكي در حال تحصيل هستند. براساس آمار ديگري، در سال۷۹ـ،۷۸ نزديك به بيست و دوهزار پزشك از مؤسسات آموزش عالي دولتي و ۵۵۰۰نفر پزشك نيز از دانشگاه آزاد فارغ التحصيل شده اند.
در خصوص بيكاري پزشكان اولين سؤالي كه پيش مي آيد آنست كه آيا تعداد پزشكان با توجه به جمعيت حدود هفتاد ميليوني كشور واقعاً زياد است يا نه!
دكترمسعود انصاري پور مشاور فني سابق معاونت سلامت وزارت بهداشت جمعيت پزشكان كشور را ۷۰هزار نفر ذكر مي كند كه با اين حساب براي هر ۹۰۰نفر يك پزشك در كشور وجودداردكه به اعتقاد وي اين آمار نسبت به استانداردهاي جهاني نامناسب نيست.
اما اين مقايسه از زاويه ديگري نيز قابل توجه است: دكتر حجت الله مقيمي سرپرست دفتر امور رفاهي سازمان نظام پزشكي معتقد است يك پزشك در هر شيفت كاري معمولاً بايد ۳۰بيمار را تحت معالجه قرار دهد كه اين رقم در مراكز درماني دولتي به ۱۲۰بيمار درهر شيفت كاري بالغ مي شود كه قطعاً عواقب سويي به دنبال دارد كه مهمترين آن پايين آمدن كيفيت معالجه بيمار است.
* چرا پزشكان بيكارند؟
چرا پزشكان ما بيكارند؟ پيدا كردن پاسخ اين سؤال قطعاً در پيداكردن راهكارها به ما كمك مي كند. به اعتقاد اكثر صاحبنظران علت بروز اين مشكل، عدم توانايي درجذب پزشكان به شمارمي رود.
دكتر مقيمي عضو بخش پزشكان جوان سازمان نظام پزشكي در اين رابطه مي گويد: وزارت بهداشت با صرف هزينه هاي هنگفت مراكز بهداشتي روستايي را راه اندازي كرده است، اما باوجود اين هزينه، غالب اين مراكز بدون پزشك هستند. وي علت اين امر را برنامه ريزي وزارت بهداشت براساس تعداد پزشكان استخدامي وزارت بهداشت و پزشكاني كه درحال گذراندن طرح خود هستند مي داند و اضافه مي كند: درحال حاضر كه دوران طرح پزشكان تمام شده وتعداد دانشجويان و فارغ التحصيلان رشته پزشكي كاهش يافته است وزارت بهداشت مي تواند با به كار گرفتن پزشكان عمومي بيكار اين بخش را دوباره فعال و زنده كند. دكترمقيمي در ادامه سخنان خود به نامه اي از استان خوزستان اشاره مي كندكه در آن قيد شده است ۱۴۸مركز بهداشتي روستايي اين استان فاقد پزشك است ومردم اين روستاها پزشك ندارند.
علل بيكاري پزشكان به همين جا ختم نميشود. دكترخسرو رحماني از زاويه ديگري به اين معضل اشاره مي كند به اعتقاد وي تعرفه هايي كه مي بايست در فاصله زماني سال۱۳۵۸ تا ۱۳۷۴ متناسب با ساير هزينه ها افزايش منطقي مي يافت، تا سال۷۴ تنها ۱۰۰درصد افزايش يافت كه اين افزايش در مقابل افزايش ۲۰۰۰درصدي ساير هزينه ها، از جمله هزينه خريدو يا اجاره مطب، ملزومات پزشكي و... ناچيز است. با اين حساب پزشكان دو راه پيش رو داشتند يا فعاليت خود را متوقف مي كردند و يا اينكه در بخش خصوصي هزينه هاي سود سرمايه و استهلاك و ساير هزينه ها كه در بخش دولتي به عهده دولت است محاسبه و به تعرفه بخش دولتي افزوده مي شد و سرجمع آن به عنوان تعرفه بخش خصوصي اعلام مي گرديد و از آنجايي كه درماده۱ قانون بيمه همگاني خدمات درماني مصوب سال۷۳ مجلس اين امر پيش بيني شده بود، جامعه پزشكي بخش خصوصي راه حل دوم را برگزيد. دكتررحماني در ادامه صحبت خودمي گويد: متأسفانه سازمانهاي بيمه گر كه از طرف بيمه شدگان خود پرداخت كننده تعرفه ويزيت به پزشكان هستند تا سال۷۹ يعني به مدت نزديك ۵سال اين مابه التفاوت قانوني تعرفه هاي بخش دولتي و خصوصي را به عنوان تعهدات خود نپذيرفتند ودر طول اين مدت هزينه هاي فوق را بر عهده بيمه شدگان گذاردند و از طرف ديگر چون پزشكان طرف قرارداد خود را تحت فشار قرار مي دادند كه از دريافت ما به التفاوت قانوني فوق الذكر از بيمه شده خودداري كنند، تعداد زيادي از پزشكان براي اينكه امكان ادامه فعاليت با اين روش از ايشان سلب مي شد با بيمه ها لغو قرارداد كردند ناگفته نماند كه به علت پايين نگه داشته شدن تعرفه هاي پزشكي بعضي از پزشكان بويژه پزشكان جوان توان اداره مطب هاي خود رانيز از دست داده و بالاجبار به مشاغل ديگري روي آوردند.
* بيكاري پزشكان، مشكل فرهنگي
معضل بيكاري پزشكان را به نوعي مي توان ناشي از يك مشكل فرهنگي دانست. دكترمقيمي سرپرست دفتر امور رفاهي سازمان نظام پزشكي در توضيح اين امر به شعار «پيشگيري بهتر از درمان» اشاره كرده و مي گويد: در فرهنگ ما ايراني ها تا فردي بيماري اش حاد نشود به پزشك مراجعه نمي كند در صورتي كه اگر به جمله «پيشگيري بهتراز درمان» اعتقاد داشته باشند، وقت، هزينه و نيروهاي انساني كه صرف اين كار (پيشگيري) مي شود با صرفه تر ازمرحله مداوا و درمان است.
* كاهش ظرفيت پذيرش دانشجو براي حل مشكل
براي حل مشكل بيكاري پزشكان اولين راه حلي كه به ذهن مي رسد كاهش دادن ظرفيت پذيرش در رشته هاي پزشكي است. دكترظفر قندي رئيس سازمان نظام پزشكي كاهش ظرفيت پذيرش دانشجو در رشته هاي گروه پزشكي توسط دانشگاههاي علوم پزشكي كشور را يكي از راه حلها مي داند ومي گويد: دانشگاههاي علوم پزشكي در بخش دولتي كاهش پذيرش دانشجو را شروع كرده و در سهميه هاي كنكور اعمال كرده اند ولي متأسفانه دانشگاه آزاد اسلامي به اين مهم توجهي ننموده وحتي در نقاطي كه شرايط لازم براي تربيت دانشجو وجودندارد اقدام به پذيرش دانشجو مي كند.
گفتني است در تقابل با اين نظر، عديده اي از كارشناسان نيز معتقدند كاهش ظرفيت پذيرش دانشجوكمكي به حل مشكل نمي كند. از شاخص ترين طرفداران اين عقيده بايد به هاشمي رفسنجاني رئيس مجمع تشخيص مصلحت نظام اشاره كرد كه چندي پيش در ديدار با پزشكان، عدم جذب دانشجويان پزشكي را براي كاهش تعداد پزشكان بيكار در جامعه «راه حل مناسب» ندانست وگفت: با اينكه تعدادي پزشك در جامعه بيكار هستند، ولي تعداد زيادي ازخانه هاي بهداشت روستايي در كشور هنوز پزشك ندارند. رئيس جمهور دوران سازندگي در عين حال يادآور شد براي اينكه پزشكان به روستاها وحتي شهرهاي كوچك عزيمت كنند بايد به آنان امتياز داد. مثلاً مي توان حداقل نيمي از حقوقي را كه در گذشته به پزشكان خارجي مي پرداختيم، به اين پزشكان بدهيم.
* صدور پزشكان بيكار
براي حل مشكل بيكاري پزشكان راه حلهاي متفاوتي ارايه شده است كه اعزام پزشكان به خارج از كشور ازجمله راهكارهاست. بر اين اساس اعزام گروههاي پزشكي به كشورهاي حاشيه خليج فارس صورت گرفته است واز قرارمعلوم گفت وگوهايي براي اعزام پزشكان به ساير كشورهاي منطقه نيز در دست اقدام است. اين گروهها براي دوره هاي ۶ماهه تا ۲ساله اعزام شده و پس از پايان مأموريت به كشور باز مي گردند.
* راه حلهاي جذاب و گوناگون
به اعتقاد كارشناسان حل مشكل پزشكان بيكار چندان سخت نيست. دكتر مقيمي عضو بخش پزشكان جوان سازمان نظام پزشكي در اين رابطه مثالهاي جالبي را ارايه مي دهد. به گفته وي به عنوان مثال در قطارهاي مسافربري ما كه اكثراً بيش از هزارمسافر را جابه جا مي كنند. هيچ گونه پزشكي حضور ندارد. همچنين درتمام باشگاههاي ورزشي دنيا به دليل اينكه همواره تعداد زيادي جمعيت را پذيرا هستند و هر لحظه ممكن است مصدوميتي براي آنان رخ دهد يك پزشك حاضر است كه متأسفانه در جامعه ما از اين استانداردها خبري نيست.
* طرح پزشك مدرسه
از جمله راهكارهاي حل معضل بيكاري پزشكان طرح پزشك مدرسه است. دكترمقيمي درتوجيه اين طرح مي گويد: جامعه دانش آموزي كشور بيش از ۱۸ميليون عضو داردكه يك سوم جمعيت كشور را تشكيل مي دهند. ماقصدداريم تا با حضور پزشك درمدرسه در وهله اول از ايجاد بيماري در دانش آموزان جلوگيري كنيم و علاوه بر آنكه تعدادي از پزشكان بيكار را در اين طرح دعوت به همكاري كنيم، سطح آموزش بهداشتي و عمومي را نيز در مراكز آموزشي ارتقا دهيم. وي درتوجيه اقتصادي اين طرح مثال جالبي مي زند: دركل كشور حدود ۸۰۰هزار ناشنواداريم كه فقط ۲۰۰هزار نفر از اين افراد مادرزادي به اين بيماري مبتلا شده اند و در صورتي كه بيماريهاي كوچك آنان در سنين كم ودر سطح مدارس تشخيص داده مي شد ما اين تعداد ناشنوا نداشتيم و درادامه مجبور به خريد ۶۰۰هزار سمعك و صرف ۱۲۰ميليارد تومان ارز در كشور نمي شديم.
همچنين حسين اسكندري مدير كل بهداشت مدارس درباره طرح پزشك مدرسه مي گويد: اين طرح توسط وزارت آموزش و پرورش به سازمان نظام پزشكي ارايه شده كه پيش بيني مي شود با اجراي آن يك سوم پزشكان بيكار جذب آموزش و پرورش شوند.
* اعطاي وام به پزشكان
اعطاي وام به پزشكان براي خريد مطب وتجهيزات از جمله راهكارهايي است كه براي حل مشكل اشتغال اين گروه به كار گرفته شده است. براي نخستين بار درتبصره چهارلايحه بودجه سال،۷۷ مبلغ ۵هزارميليون ريال (۵۰۰ميليون تومان) وام براي تأسيس مطب درمناطق روستايي و شهرهاي محروم براي پزشكان عمومي و متخصص درنظر گرفته شد. رقم پيش بيني شده براي پزشكان عمومي ۳ميليون تومان و براي پزشكان متخصص ۵ميليون تومان تعيين شد.
افزون بر اين اخيراً نيز مؤسسه مالي و اعتباري بنياد اعلام كرده است به پزشكان جوان با معرفي سازمان نظام پزشكي تا سقف ده ميليون تومان وام اعطا مي كند. فريدون توده فلاح مدير امور شعب مؤسسه مالي و اعتباري بنياد در اين خصوص مي گويد اعطاي وام به پزشكان جوان در چارچوب توافق اين نهاد با سازمان نظام پزشكي صورت مي گيرد كه براساس قرارداد منعقده، تا پايان سال جاري جمعاً به ۱۲هزار پزشك تا سقف ده ميليون تومان با نرخ سود ۲۸درصد در سال و مدت بازپرداخت ۶۰ماهه وام داده مي شود.
دكتر مقيمي سرپرست دفتر امور رفاهي سازمان نظام پزشكي نيز در اين رابطه مي گويد: متأسفانه حجم اعتبار در نظر گرفته شده براي اعطاي وام محدود است اما متقاضيان دريافت آن بسيار زياد هستند لذامجبوريم اعطاي وام را براساس نوبت بندي انجام دهيم. وي درخصوص انتخاب مؤسسه مالي واعتباري بنياد به عنوان طرف قرارداد با سازمان نظام پزشكي مي گويد: متأسفانه ساير بانكها دراين خصوص همكاري لازم با پزشكان را به عمل نياوردند كه در نهايت مجبور شديم قرارداد اعطاي وام را تنها با مؤسسه مالي و اعتياري بنياد به امضا برسانيم.
فرشته پارسا
|
|
|
|
|
از اواسط دي ماه امسال
اولين گروه پزشكان متقاضي اسپري دفاع شخصي دريافت مي كنند
گروه اجتماعي ـ از اواسط دي ماه امسال، اسپري دفاع شخصي، به اولين گروه از پزشكان متقاضي ارايه مي شود.
سرپرست دفتر اموررفاهي سازمان نظام پزشكي كشور در گفت وگو با خبرنگار ما با اعلام اين مطلب گفت: استفاده از افشانه گاز CS صرفاً براي فردتحويل گيرنده و فقط در مواقع ضروري (دفاع ازخود و افراد خانواده درمقابل تعرضات) مجازاست.
وي افزود: به دليل ممنوعيت استفاده عام از اين اسپري پزشكان بايد درصورت همراه داشتن گاز حتماً كارت حمل گازاشك آور را نيز همراه داشته باشند.
وي تأكيدكرد: حمل اسپري گاز CS بدون داشتن كارت حمل، جرم محسوب مي شود و با حمل كنندگان برخوردجدي خواهدشد.
مقيمي گفت: استفاده از اين گاز در ساختمان هاي دولتي، فرودگاهها و وسايط نقليه عمومي ممنوع بوده و درصورت مسافرت با هواپيما، پزشكان بايستي نسبت به تحويل اسپري گاز CS به حفاظت فرودگاه مبدأ مبادرت كنند و متعاقباً اسپري گاز CS را از حفاظت فرودگاه مقصد دريافت نمايند.
مقيمي تأكيدكرد: حمل اسپري گاز CS به هرعلت به داخل هواپيما به شدت پيگرد قانوني دارد.
سرپرست دفتر امور رفاهي سازمان نظام پزشكي كشور يكي از دلايل لزوم مجهزشدن پزشكان به اسپري دفاع شخصي را چنين عنوان كرد: در مناطق حاشيه اي شهرها و روستاها پزشكاني كه تا پاسي از شب به خدمات دهي مشغول هستند درمسير برگشت ممكن است موردهجوم حيوانات گزنده و وحشي و... قراربگيرند كه باوجود اين اسپري، بسياري از صدمات احتمالي به پزشكان كاهش مي يابد.
مقيمي با تأكيد بر سنگين بودن مسؤوليت دارندگان اين اسپري گفت: متقاضيان دريافت اسپري دفاع شخصي يك تا دوماه بعد از ثبت نام، اسپري خود را تحويل خواهندگرفت.
|
|
|
|
|
اصلاحيه
تاريخ سخنراني انجمن صنفي خبرنگاران پيرامون «سخت و زيان آور بودن حرفه خبرنگاري » دوشنبه ۱۹ آذر ماه صحيح است كه بدين وسيله اصلاح مي شود.
|
|
|
|
|
وزيرآموزش وپرورش:
بايد متناسب بانياز معلولان برنامه هاي خاصي طراحي و اجراشود
گروه اجتماعي ـ جمهوري اسلامي ايران با توجه به دستورات و تعهدات ديني و قانوني ازجمله اعلاميه جهاني حقوق بشر و كنفدراسيون حقوق كودك خود را ملزم مي داند كه در چارچوب برنامه آموزش براي همه و آموزش براي زيستن و باهم زيستن، همه توان خود را براي كشف استعدادها و تواناييهاي پنهان همه فرزندان اين آب و خاك به كارگيرد. به گزارش روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش «مرتضي حاجي»، وزيرآموزش و پرورش در مراسمي كه به مناسبت روزجهاني معلولين (۱۲آذرماه) با حضور دانش آموزان، مربيان و كاركنان سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشوربرگزارشد، ضمن بيان اين مطلب، افزود: حق همه فرزندان كشور است كه آموزش و پرورش پويا داشته باشند و معلولان نيز بخشي از سرنوشت كشور هستند كه بايد متناسب با ويژگيهاي آنها برنامه هاي خاصي طراحي و اجراكرد.
حاجي با اشاره به موفقيتهاي بسيارچشمگير آموزش و پرورش استثنايي گفت: ازهمه پدران و مادراني كه فرزند معلولي دارد، تقاضادارم با معلمان و مربيان اشتراك مساعي داشته باشند و تمرينهاي افزايش توانمندي را جدي بگيرند.
وزيرآموزش و پرورش توجه بيش ازگذشته و تجهيز فضاهاي آموزشي مدارس استثنايي را از اولويت هاي برنامه دانست و تأكيدكرد: لازم مي دانم از همكاران در آموزش و پرورش استثنايي براي كارهاي ارزشمندي كه درسالهاي گذشته دربخش تأليف كتابهاي درسي، توليد موادآموزشي و كمك آموزشي، لوح هاي فشرده و نوارهاي آموزشي و تجهيز مركز متحمل شده اند، قدرداني نمايم.
دراين مراسم قدمي، رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنايي كشور نيز طي سخناني گفت: ما در جمع دانش آموزان استثنايي چيزي جز محبت نداريم و روزجهاني معلولان بهانه اي براي توجه بيشتر به اين عزيزان است.
شايان ذكراست ۱۰درصد از جمعيت جهان را معلولان تشكيل مي دهند كه ۱۵۰ميليون نفر آنان كودكان زير۱۵سال هستند كه كمتر از ۲درصد آنان از آموزش يا تعليم و تربيت بهره مند مي گردند.
|
|
|
|