پروين سلاجقه، با انتشار كتاب «صداي خط خوردن مشق» در نقد و بررسي آثار هوشنگ مرادي كرماني، خود را به اهل فرهنگ معرفي كرد؛ اما سلاجقه قبل از اين نيز آثاري تأليف و منتشركرده است؛ «قصه تالاب» قصه اي براي كودكان بامضموني سمبليك است كه درسال۷۷و «درآمدي برزيبايي شناسي شعر» درسال۷۸ و «بنفشه كوچولو» در ارديبهشت۸۰ منتشرشدند. «بررسي تحليلي نماد در شعر سبك هندي» عنوان پايان نامه دكتراي پروين سلاجقه در رشته ادبيات فارسي است.
* براي بررسي آثار مرادي كرماني ازكدام شيوه بيشتر بهره برده ايد؟
** هرمكتب و هرشيوه نقد، در جهت تكميل مكتب هاي قبلي هم بوده است و هيچكدام ديگري را بطوركامل نفي نمي كنند. بلكه بعدي ديگر بر ابعاد قبلي نقدمي افزايند و درنتيجه استفاده از شيوه هاي مختلف است كه منتقد را قادرمي سازد كه به همه ابعاد اثر بپردازد و اين ابعاد هم مي تواند شامل نقد ساختاري، زيبايي شناسي، روانشناختي، اجتماعي و... اثرباشد.
* شما بحث نقد مدرن را مطرح كرديد، از نقد مدرن چه تعريفي داريد؟
** نقد مدرن، نقدي است كه ازهمه ابزارهاي نقد بهره گرفته باشد. دراين شيوه نقد، منتقد كه معيار سنجش و ارزيابي خود را براساس متن بنا مي كند و سعي مي كند علاوه بر پرداختن به جنبه هاي هنري اثر، نشانه هاي متن را هم جست وجو كند و اجزاي پيكر يك اثر را تشريح كند و آن را دربرابر مخاطب قراردهد. به گونه اي كه خواننده نيز بتواند با كمك آن يافته ها درباره اثر قضاوت خودش را داشته باشد.
* شما در نقدتان از منظرهاي گوناگون به اثر پرداختيد، مثل بحث زيبايي شناسي، جامعه شناسي، شالوده شكني، ساختارگرايي و... آيا آثار كودكان و نوجوانان توان برداشتن چنين باري را دارد؟
** مباحثي مثل ساختارشكني و هرمنوتيك و هرمنوتيك مدرن و مباحثي از اين دست، بحث منتقدان و نويسندگان است، بحث مخاطبان نيست.
در لحظه آفرينش مؤلف به اين نظريه ها فكرنمي كند. شايد حتي براي مؤلف اين مباحث مطرح هم نباشد. لزومي ندارد كه مخاطب كودك يا نوجوان و حتي بزرگسال بداند دراين اثري كه مي خواند، مثلاً شالوده شكني صورت گرفته يا نه؟ منتقد مي خواهد بداند در اثري كه روي خواننده تأثير گذاشته، چه اتفاقاتي رخ داده يا چه شگردهايي را نويسنده درجهت زيبايي شناسي اثر به كار گرفته است؟ منتقد به دنبال پاسخ چراهاست. اين بحث ها مي توانند بر نويسندگان تأثيرگذارباشند و از دستاوردها بهره بگيرند.
* چه شد كه آثار مرادي كرماني را براي نقد وبررسي انتخاب كرده ايد؟
** آثار ايشان را در مرحله اول بخاطر علاقه خودم انتخاب كردم. آثارش بشدت مرا تحت تأثير قرارداد. با متن درگيرشده بودم. اين كتاب حاصل زندگي خيلي جدي ام با اين آثار بود. به نوعي آثار كرماني مرا دچار خودش كرده بود.
سعي كردم از اولين اثر تا آخرين اثرش را پيگيري كنم و در نوشته هايم به شگردهاي خاص او كه شامل شخصيت پردازي، پيوند نويسنده با شخصيت هاي اثر و جنبه هاي زيبايي شناسي كار و... بپردازم. جنبه ديگر برخورد من با واژگان مورد استفاده اش بوده، واژگاني كه بخاطر بارعاطفي برايم اهميت داشت.