يكشنبه ۲۷ شهريور ۱۳۸۴ -
Sun, Sep 18, 2005
زنان
۳۲۵۶
sLogo.gif

جستجوى پيشرفته
PDF Edition
سياسى
داخلى
سلام ايران
ديگه چه خبر؟
ديپلماتيك
زنان
ايران اقتصادى
اجتماعى
بين الملل
گزارش
فرهنگ و انديشه
جوان
تاريخ
فرهنگ و هنر
گفت و گو
ايران زمين
قيمت سكه و طلا
اقتصادى
حوادث
ورزشى
صفحه آخر
اوقات شرعى
مهرگان
ماجرا
آرشيو
RSS
چگونه فرزندانى سالم، هوشمند و بلندقد داشته باشيم
چاقى كه زمانى فقط مشكل ساكنان كشورهاى صنعتى تلقى مى شد، اكنون در قالب معضلى فراگير در كل دنيا مطرح مى باشد. امروزه در سراسر جهان بيش از ۳۰۰ميليون نفر مبتلا به پرخورى و چاقى بيش از حد هستند.
طبق هشدار محققان اگر با چاقى مبارزه نشود، اين عارضه كه براساس اطلاعات سازمان بهداشت جهانى، علت اصلى بيش از ۴۰ درصد موارد مرگ و مير در سال است، به بيمارى شماره يك جهان مبدل خواهد شد. اما براى كنترل چاقى بايد از دوران كودكى اقدام كرد چرا كه مطالعات نشان مى دهد ۳۰ تا۸۰ درصد كودكان داراى اضافه وزن و يا چاقى در بزرگسالى نيز اضافه وزن دارند. در واقع آنچه مسلم است كودكان مبتلا به چاقى در آينده به بزرگسالانى تبديل مى شوند كه به اضافه وزن و چاقى مفرط دچارند.
دكتر محمد محمدزاده، متخصص اطفال، عوامل متعدد ژنتيكى، محيطى، رژيم غذايى، عادات تغذيه اى، عوامل فرهنگى، سطح فعاليت و اختلالات متابوليسمى و غددى، از علل چاقى مى داند و مى گويد: شالوده سلامت انسان از دوران جنينى و كودكى شكل مى گيرد كه در زمان پيش از تولد ساختار تغذيه مادر در اين عرصه حياتى و تأثيرگذار است.
پس از تولد نيز شير مادر كامل ترين ماده غذايى براى نوزاد محسوب مى شود. پس از دو سالگى بايد يك برنامه غذايى متعادل براى كودكان رعايت شود. چنين برنامه اى علاوه بر رفع گرسنگى، بايد عناصر غذايى و مواد مغذى لازم براى تندرستى كامل را دارا باشد. استفاده از چهار گروه اصلى غذايى مهمترين راه براى اطمينان از تأمين نيازمندى هاى تغذيه اى كودك محسوب مى شود.
دكتر محمدزاده در ادامه تصريح مى كند: سوءتغذيه يكى از رايج ترين و مهمترين بيمارى هاى كودكان در كشور به شمار مى رود كه البته تحقيقات نشان داده عامل اين عارضه كمبود مواد غذايى نيست بلكه پايين بودن سطح آگاهى هاى عمومى در مورد الگوهاى غذايى مناسب علت اصلى شيوع اين بيمارى در بين كودكان ايرانى محسوب مى شود. روش تغذيه غلط، مصرف بى رويه تنقلات فاقد ارزش غذايى و تبليغات گسترده آنها در رسانه ها به اين معضل بيش از پيش دامن زده است. در واقع بسيارى از كودكان امروزى با وجود برخوردارى از ظاهرى سالم و حتى اضافه وزن، از فقر سلولى رنج مى برند چرا كه به جاى مواد غذايى ضرورى همچون پروتئين، صرفاً انواع چربى ها و مواد قندى به آنها خورانده مى شود. اين سوءتغذيه پيامدهاى ناگوار خود را در مدت زمان كوتاهى در قالب كاهش مقاومت بدن در برابر بيمارى ها، افت يادگيرى، اختلال در رشد سلول هاى مغزى و پايين آمدن ضريب هوشى نشان مى دهد.
وى ضمن ابراز نگرانى از مصرف فزاينده تنقلات در كودكان هشدار مى دهد: كودكان در سنين پيش از ۵ سال با توجه به رشد سريع مغزى و جسمى بايد از طريق غذاهاى اصلى مواد مغذى مورد نياز خود را تأمين كنند و پر كردن معده با تنقلات بى ارزش و انواع غذاهاى آماده پرچرب پيامدهاى ناگوارى از جمله سوءتغذيه به دنبال دارد.
به گفته اين متخصص اطفال، بايد شيوه صحيح تغذيه به كودكان آموخته شود خصوصاً اينكه كودكان امروزى از بيمارى هايى همچون فشار خون، اختلالات قلبى-عروقى و مزمن قند كه زمانى تنها مختص بزرگسالان بود، رنج مى برند. علاوه بر اين نبايد فراموش كرد كه چاقى دوران كودكى زمينه ساز ابتلا به انواع بيمارى ها بويژه انواع سرطان در سنين بزرگسالى مى باشد.
دكتر محمدزاده راه هاى كم كردن وزن را براى كودكان، بالا بردن ميزان تحرك و كاهش حجم مصرف مواد قندى و چربى ها عنوان مى كند و مى گويد رواج عادات غلطى همچون تماشاى تلويزيون و استفاده زياد از بازى هاى كامپيوترى از جمله علل اصلى افزايش بيمارى چاقى در بين كودكان محسوب مى شود. در اين ميان آمار شيوع چاقى در بين دختران بيشتر است زيرا كمتر تشويق به تحرك مى شوند.
نكته قابل توجه ديگر در اين ميان تأثير موقعيت اجتماعى و اقتصادى والدين بر عدم ابتلاى كودكان به چاقى است كه بنابر نتايج يك تحقيق هر چه پدر و مادر سطح سواد و تحصيل بالاترى داشته باشند، احتمال ابتلاى فرزندان آنها به چاقى كمتر است.
دكتر «محمدحسين حداد»، متخصص تغذيه و دانشيار دانشكده كشاورزى مشهد گروه صنايع غذايى معتقد است در كنار اعطاى سوبسيد به اقلامى همچون گندم و روغن در كشور، بايد غذاهاى پرانرژى و حياتى همچون گوشت و لبنيات نيز مشمول يارانه شوند تا خانواده ها مجبور نشوند به رغم ارزش بالاى غذايى، به خاطر هزينه هاى هنگفت، فرزندان خود را ازاين مواد ارزشمند محروم كنند.
وى توصيه مى كندبايد در رژيم غذايى كودكان عناصرى همچون روى و آهن گنجانده شود. به عنوان مثال قطره روى خصوصاً به شكل آلى بهتر است از سن ۱۰ سالگى تا ۱۵سالگى بعد از غذا به كودك خورانده شود. اين عنصر ۱۰۰ آنزيم را در بدن فعال و به رشد قد، بهبود اشتها و آرامش اعصاب كودك كمك مى كند.
متأسفانه درغذاهاى كشور ما اين ماده مفيد به طور طبيعى وجود ندارد. البته اخيراً وزارت كشور با واردات كود روى براى غنى سازى گياهان وارد عمل شده است.
دكتر حداد به نكته قابل توجهى نيز در مورد تغذيه نوزادان اشاره مى كند مبنى بر آن كه تا سن ۴ماهگى بايد به دليل وجود نيترات بالا از خوراندن آب لوله كشى به كودك اجتناب شود زيرا نيترات در واكنش با هموگلوبين بدن منجر به بروز عارضه اى تحت عنوان «methemoglobine mia» يا سندروم
«blue baby» در نوزادان مى شود، عارضه خطرناكى كه مى تواند حتى در نهايت به مرگ بينجامد.
خانم رحمانى، عضو هيأت علمى دانشگاه علوم پزشكى شهيد بهشتى و دانشكده و انستيتو تحقيقات تغذيه و صنايع غذايى كشور، سبك زندگى و شيوه كنونى زندگى ماشينى را علت اصلى شيوع چاقى در بين كودكان عنوان مى كند و مى گويد زمينه بروز اغلب بيمارى هاى مزمن و امراض تحليل برنده همچون استئوپروز از همان سال هاى نخست حيات فراهم مى شود.
وى در ادامه ضمن تأكيد بر تأثير رفتار والدين بر تغذيه كودكان تصريح مى كند هر چه صميميت بيشترى بر روابط ميان والدين با فرزندان حكمفرما باشد، كودكان بيشتر تمايل دارند ارزش ها و هنجارهاى والدين را درونى كنند و از آنجايى كه در حال حاضر بالغ بر دوسوم بزرگسالان با پرخورى و اضافه وزن روبرو هستند، اين عادات از سوى كودكان در قالب ارزش تلقى مى شود.
البته مطالعات انجام شده نشان داده كه دخترها بيشتر تابع اين تأثير هستند.
اين كارشناس تغذيه شناخت علل و عوامل چاقى را نتيجه تحقيقات فراگير محققان دنيا در اين خصوص عنوان مى كند و مى گويد: مسأله تغذيه بحث اصلاح رفتار است. صرف اينكه گفته شود چه چيزهايى بخوريم و چه چيزهايى نخوريم، كافى نيست بلكه اين آگاهى رسانى و آموزش بايد به يك نگرش مثبت تبديل شود و اين نگرش نيز در حدى باشد كه به تغيير رفتار بينجامد.
در واقع بايد در مباحث روانشناختى رفتارى، نگرش و عملكرد افراد را به طور اصولى اصلاح كنيم. در اين خصوص در ايران طى پروژه هاى مقطعى و در سطح پايان نامه ها و طرح هاى تحقيقاتى كار آغاز شده البته قرار است با استفاده از مدل هاى آموزشى مختلف در راستاى بالا بردن آگاهى، ايجاد نگرش و اصلاح عملكرد اقدامات جدى به مورد اجرا گذاشته شود.
امروزه در سراسر جهان بيش از ۳۰۰ميليون نفر مبتلا به پرخورى و چاقى بيش از حد هستند.
بسيارى از كودكان با وجود برخوردارى از ظاهرى سالم و حتى اضافه وزن، از فقر سلولى رنج مى برند.
مصرف«روى» ۱۰۰آنزيم را در بدن فعال و به رشد قد، بهبود اشتها و آرامش اعصاب كودك كمك مى كند.
راه هاى رسيدن به بلوغ شخصيتى
228537.jpg
مباحث امروز:
* گفته شد كه كارل يونگ، روانكاو بزرگ قرن، چهار مرحله براى زندگى هر انسانى تصوير كرده بود كه عبارتند از :
۱. مرحله من با والدينم:
ego- parents دراين مرحله كه ۶-۷ سال اول زندگيست، اكثر ما تحت حمايت بى دريغ والدينمان رشد مى كنيم ولى بسيارى از خانواده ها بند ناف وابستگى فرزندانشان را نمى برند و حتى در سنين بالا، فرزندانشان را از لحاظ روحى متصل به خود نگه مى دارند كه نتيجتاً فرزندانى بى مسؤوليت بار خواهند آورد.
۲. مرحله من با دنيا :ego- world در اين مرحله كه ۳۰-۴۰ سال طول مى كشد ما تلاش مى كنيم و دنيا به ما مهارت، مدرك، زن و شوهر و بچه و خلاصه ابزار زندگى زمينى را عطا مى كند به ويژه تلاش وسيع در اين مرحله باعث مى شود براى مرحله بعد آماده شويم.
۳. مرحله من با خودم ego-self : اين مرحله كه از اواسط مرحله قبل خود را باز مى نماياند، آغاز خودكاويها و سؤالات فلسفى و كليدى انسان از خودش است كه چرا به دنيا آمده و هدف اين همه هياهو و ...چيست ؟ خيلى ها تاب مقاومت در برابر اين توفان روحى را ندارند و براى برون يافت از اين فشار راههاى كج و كوله را برمى گزينند : يك نفر رشته درسيش را عوض ميكند، يك نفر كارش را يك نفر وارد روابط در كنار ازدواج مى شود، يك نفر طلاق مى گيرد، يك نفر به اعتياد الكل و مخدر روى مى آوردو... دو چيز ما را در اين مرحله از افتادن به دامهاى ذكر شده مصون مى دارد : از قبل دنياى خود را درست بنا كرده باشيم و حداقل امكانات زندگى دنيوى را فراهم كرده باشيم و ديگر اينكه تحمل تفكر و صداقت بيرحمانه با خود و قدرت شاگردى بزرگان فكر و عرفان و انديشه را در خود بار آورده باشيم.
۴. مرحله من با خدا :ego-god وقتى كسى در خود حسابى عميق شد، باورى كه به مركزيت الهى عالم داشت تازه برايش شكوفا مى شود و به دركى متافيزيكى و ربوبى از مفهوم خداوند مى رسد.
* هر رابطه عاطفى قوى احتياج به آمادگى درونى و حد اقل پنج بلوغ مهم است كه عبارتند از:
۱. بلوغ شخصيتى۲. بلوغ عاطفى۳. بلوغ اجتماعى۴. بلوغ مالى ۵. بلوغ جنسى
* درباره راههاى بلوغ شخصيتى گفته شد كه :
۱. فرد بالغ از لحاظ شخصيتى، بند نافش از والدينش بريده است و رابطه اى مشخص با ايشان دارد.
(EGO-PARENTS) از شما توقع پدرى كردن يا مادرى كردن صرف ندارد
۲. فرد بالغ از لحاظ شخصيت، به يك جمع بندى نسبى از كليات خلقت و هدف زندگى رسيده است. يعنى تكليفش تا حدى با مسائلى نظير قسمت، تقدير ، شانس، وجود خداوند و وظايف خود نسبت به كائنات، روشن است.
۳. فرد بالغ از نظر شخصيتى، از اختلالات واضح شخصيتى نظير شكاكيت و براى همه سرويس دادن( سيندرلا ) و توجه طلبى (histrionics ) عبور كرده است.
۴. آدم بالغ از لحاظ شخصيتى براى زندگى خود اولويت بندى دارد .
در اين شماره به نكات طلايى دو بلوغ ديگرلازم براى ازدواج موفق اختصاص ميدهيم : بلوغ عاطفى و بلوغ اجتماعى.
فرض كنيد فردى عمده رشدهاى شخصيتى كه در بالا نوشتيم را در خود فراهم آورد، آيا مى تواند از پس مسؤوليت ازدواج بر آيد؟ البته كه نه! با اينكه خيلى كار بزرگى كرده كه آدم نرمال و خوبى شده اما اينها براى ازدواج موفق واقعاً كافى نيست بلكه لازم است.
اينجاست كه پاى بلوغهاى ديگر به وسط كشيده مى شود :
* بلوغ عاطفى :
امروزه در دنيا ديگر خيلى مهم نيست كه شما داراى هوش شخصى IQبالا باشيد، تا حدى كه محققين انسان شناسى و روانشناسان تا ۱۰ هوش را براى انسان تعريف كرده اند و من از كشفيات تونى بوزان برايتان در كتاب زيبايش، «راه نبوغ» (ترجمه مهدى قراچه داغى ) ليست اين توانمنديها را آورده ام كه اتفاقاً همه آنها در هر فرد مشتاقى قابل پرورش است :
۱. هوش عاطفى،
۲. هوش معنوى
۳. هوش كلامى
۴. هوش فضايابى
۵. هوش جنسى
۶. هوش خلاق
۷. هوش جسمانى
۸. هوش عددى
۹. هوش اجتماعى
چند سال پيش يعنى ۱۹۹۶ محققى در بريتانيا به نام دانيل گولمان كتابى نفيس به نام EMTIONAL INTELLIGENCE ‎/ هوش عاطفى (كه در ايران به اين نام به ترجمه حميدرضا بلوچ منتشر شده است ) نوشت كه در آن اهميت هوش عاطفى را بسيار بيشتر از هوش شخصى در زندگى قلمداد كرد. گلمن اشاره كرد كه مبناى بسيارى از استخدامها و گزينشها در مراكز مهم علمى و حتى ادارى و تجارى مهم دنيا بر اساس اين است كه فرد چقدر از توانايى هاى زير برخوردار باشد (مهارتهاى هوش عاطفى ).
* توان شناخت احساسات واقعى خود : يعنى فرد بتواند بفهمد كه عصبانى است يا مضطرب است يا عاشق شده يا... و اين توانى مهم در پرورش هوش عاطفى است.
* توان ابراز احساسات خود به شكل كنترل شده : يعنى مثلاً اگر عصبانى هستم بتوانم متناسب با شرايط و مخاطبين خود بخش لازم عصبانيت خود را ابراز كنم، يعنى نه بگذارم كه خشم چنان مرا تسخير كند كه همه كاسه كوزه ها را روى هوا بفرستم نه اينكه چنان ابراز عصبانيتم را سركوب كنم كه از درون كم كم متلاشى شوم .
* توان شناخت احساسات ديگران و كنترل متناسب آنها : اين موضوع نيز مهم است كه گاهى مى بينيد شما چنان قشنگ ديگران را درك مى كنيد كه راحت با شما حرف مى زنند و به شما اعتماد مى كنند و انگار كه دوست فهميده اى هستيد.به شما تبريك مى گويم زيرا اگر چنين مهارتى داريد يعنى كه هوش عاطفى شما بالاست. اتفاقاً گلمن اشاره مى كند به تحقيقات محققين ايالات متحده در مدارس پيش دبستانى جديدى كه بچه ها را نه بر اساس IQ صرف (حافظه و سرعت انتقال و تمركز خوب ) بلكه بر اساس سايرتوانمنديهاى خود نيز پرورش مى دهند. اتفاقاً بچه هايى را يافته اند كه چه بسا نمرات بالاى رياضى و ... نداشته باشند اما درك بالاى عاطفى از اطراف خود دارند و مثلاً مى دانند كه فلان همكلاسى تنهاست يا فلانى از چى خوشش مى آيد و بلدند كه چطورى بقيه را درك كنند و خلاصه اينكه رفقاى بسيار خوبى هستند. همين بچه در بزرگسالى خود تبديل مى شود به مرد يا زنى كه آدمها را خوب مى فهمد و لذا با نشان دادن احساسات خود مى تواند به آنها كمك كند.يا اينها در پست روابط عمومى، بازاريابى، مديريت فروش بسيار خواهند درخشيد.
چگونه هوش عاطفى براى ازدواج و روابط عاطفى بسيار مهم مى شود؟
* با بلوغ عاطفى خود مى توانيد براى هميشه از دام خاطرات و تجربيات تلخ روابط قبلى خود خارج شويد و در دام مقايسه نيفتيد و در رابطه با همسرتان مدام تجربه هاى قبلى خود را مرور نكنيد و احتياطهاى بيهوده و شكهاى مخرب نداشته باشيد.
* مردى كه بداند چه احساسى را نسبت به چگونه زنى پيدا مى كند، بعيد است كه پس از ازدواج چشمانش بچرخند! زنى كه مى داند در بين انواع مردان، كدام مرد را بهتر درك مى كند و كدام مرد بيشتر به عواطف او سازگار است، به مراتب ارتباط يا ازدواج بهترى خواهد داشت تا كسى كه از روى شانس و...وارد زندگى مى شود.
* وقتى همسر خوبى مى شويد كه اولاً بفهميد هر لحظه چه احساسى را تجربه مى كنيد مثلاً اگر از رفتار همسرتان در ميهمانى عصبانى هستيد، سكوت بيهوده نمى كنيد، كنايه نمى زنيد و مشخصاً به سراغ اصل موضوع ميرويد .ثانياً اگر همسرتان عصبانى شود مى توانيد بدون سركوب كردن او دركش كنيد و اورا از عصبانيت به عقلانيت سوق دهيد.
* هوش عاطفى به شما كمك مى كند كه از تنوع طلبى در ازدواجتان مصون بمانيد. اگر كسى كمى مشاهده گر درون خود باشد مى تواند رد كشش و گرايش خود را به روابط خارج از ازدواج در بيابد و به راحتى ريسك اين نوع روابط موقت و پر استرس را به زندگى خود وارد نكند.
 * با هوش عاطفى شنونده خوب (و نه سطل زباله ) همسرتان خواهيد شد زيرا مى دانيد كه چگونه همسرتان حرف بزند كه نه به بيراهه برود و نه نبش قبر خاطرات گذشته كند و در ضمن خودتان نيز اين اشتباهات را نخواهيد كرد.
* هوش عاطفى EQ شما به شما كمك مى كند كه تاريخهاى مهم زندگى خود و همسرتان را با شكوهتر كنيد، فرضأ براى سالگردهاى مهم زندگى خود و فرزندانتان برنامه هايى خلاق ترتيب مى دهيد و مى دانيد كه اين كارها ولو تكرارى هم باشند چقدر به سايرين احساس مهم بودن تزريق مى كند وكسى كه احساس كند مهم است، بهترين شكوفاييهاى خود را به دنيا عرضه خواهد كرد و برعكس به قول امام هادى -درود خدا بر او باد _ من هانت عليه نفسه فلا تامن شره ‎/ كسى كه در خود احساس شخصيت نكند، مراقب باش شرش به تو نرسد. با توجه به اشارات بالا، براى ازدواج خوب لازم است كه هوش عاطفى خود را پرورش داده باشيم و به بلوغ عاطفى رسيده باشيم.
بلوغ اجتماعى.
منظور از بلوغ اجتماعى برمى گردد به درك درست از مرحله من‎/ دنيا EGO-WORLD يعنى فردى كه در ايران قصد ازدواج دارد لازم است وضعيت اجتماعيش از نظر ۱. شغل ۲. تحصيلات و ادامه آن ۳. وضعيت خدمت سربازى ۴. شهر، كشور محل زندگى
معلوم باشد و حد اقل دورنماى آن معلوم باشد. به ويژه روى صحبت من با خانمهايى است كه در دوران دانشجويى با همكلاسيهاى خود آشنا مى شوند و به نوعى از او انتظار ازدواج دارند.پسرى كه قصد ادامه تحصيل در دكترا دارد محدوديتهايى دارد كه حتى اگر به شما نگفته باشد، خودتان بايد اين تيزبينى را داشته باشيد كه شايد زندگى راحتى در چند سال اول به خاطر امتحانات و...نداشته باشيد، ميهمانى به اين راحتى نمى دهيد و نمى رويد چون همسرتان كار بزرگى دارد.يا خانمى قصد ادامه تحصيل در آلمان دارد و تحمل اين موضوع براى همسرش آسان نيست.در اين شرايط اولاً شفاف قبل از ازدواج به طرفتان بگوييد كه چه در سر داريد ثانياً فكر نكنيد كه شما معجزه ايد و از پس مشكلات بر خواهيد آمد!
* يكى از مسائل مهم در بلوغ اجتماعى كه ميخواهم خوب آنرا مراقب باشيد، شأن و جايگاه اجتماعى افراد است. اين مهم است كه به شما در جامعه چگونه نگريسته مى شود. اگر چنين است به چهار نكته طلايى براى موقعيت اجتماعى بهترتان نگاه كنيد :
۱. تحصيلاتتان و دانش تان در ساير مسائل ( فلسفه، دين شناسى، بيولوژى و رياضى و نجوم و ساير اطلاعات عمومى شما غير از حوزه تخصصيتان)
۲. شغلتان : مهم است كه متناسب با تحصيلاتتان شغل برگزينيد هر چند الزامى نيست اما فكر كنيد كه اگر كسى ۴-۵ سال از بهترين سالهاى جوانى را صرف چيزى كرده باشد كه دوست نداشته باشد، چه بسا بتواند اشتباهات پر هزينه ترى هم مرتكب شود. براى همسر شما مهم است كه به شما چه ديدى وجود دارد و چقدر اعتبار اجتماعى داريد. اگر دكتر دلسوزى هستيد اگر معلم ماهرى هستيد اگر نجار با خلاقيتى هستيد اگر مربى مهدكودك با وجدانى هستيد اگر مهندسى جدى هستيد اگر...
۳. مهارتهاى فردى : شامل مطالعات ‎/ مهارتهاى مختلف هنرى ‎/ ورزشهاى مختلف ‎/ زبانهاى مختلفى كه بلديد ‎/
۴. جايگاه خانواده شما و شما در خانواده تان : اين نيز مقوله مهمى در جايگاه اجتماعى شماست. قاعدتاً خانواده اى كه اخلاق مدار هستند فرزندانى بار مى آورند كه پايبنديهاى اخلاقى حداقل از نظر تئورى برايشان بيشتر محتمل است.يا خانواده اى كه شهرت به ديندارى يا دست مردم گيرى يا حلال خورى دارند نيز به نوبه خود جايگاه بهترى در اجتماع دارند تا خاندانى كه فقط دنبال پول و شهرت و زد و بند و... هستند.
۵. اخلاق شخصى شما مهم است : افرادى در اجتماع محبوب ترند كه به اخلاقيات پايبند باشند و چشمى پاك داشته باشند، حتماً اهل طنز و شوخى باشند و بتوانند از مرزهاى شخصى خود دفاع كنند و بتوانند در موقع خود به ديگران ولو عزيزانشان «نه» بگويند. شما وقتى در اجتماع موفقيد كه حتماً براى خود خودتان خلوتى داشته باشيد و همه انرژى هاى خود را از مردم دريافت نكنيد(وابسته نشويد به اجتماع).
فردى كه بلوغ اجتماعى دارد، عقده احترام ندارد كه تا كسى بهش چيزى گفت آنرا دست بگيرد و تلافى كند .چنين كسى براى ارج و قرب داشتن نزد مردم دست و پا نميزند و گدايى نمى كند.
فرد بالغ از نظر اجتماعى رفتارهاى پر زرق و برق تازه به دوران رسيده ها را مرتكب نمى شود كه مثلاً با تعويض خانه و ماشين بخواهد احترام بقيه را جلب كند.
پس در اين نوشتار اشاره شد به دو بلوغ ديگر لازم براى ارتباط و ازدواج موفق ،بلوغ عاطفى و بلوغ اجتماعى .در نوشتار بعدى به بلوغ مالى و جنسى اشاره مى كنيم
منابع بهتر براى مطالعه بيشتر :
۱.EMOTIONAL INTELLIGENCE‎/ دانيل گلمان ‎/ BLOOMSBURY PUBLITION/ ENGLAND1996
۲. هوش عاطفى‎/ گلمن ‎/ ترجمه حميدرضا بلوچ ‎/ نشر جيحون
۳. راه نبوغ ‎/ تونى بوزان ‎/ ترجمه مهدى قراچه داغى ‎/ نشر پيكان
از نامه هاى هفته قبل تعدادى را ذكر مى كنم. خواهش دارم كه اگر سؤالى داريد حتماً به سايت مراجعه بفرماييد تا نحوه ارسال سؤال و دريافت جواب را رعايت بفرماييد .
نارنين الف ‎/ م تشك ‎/ فافا د‎/ آزاده _ د ‎/ شقايق لوح ‎/ سعيد پ ‎/ هستى - س‎/ كاوه ش ‎/ رؤيا ش‎/ زهرا ك ‎/ فرانك س ‎/ مارال ع ‎/ بارون ب‎/ عاليا ش ‎/ زهرا ر ‎/ فلورا ر ‎/ آرزو الف ‎/ احسان ت ‎/ عاطفه خ ‎/ فاطمه ر ‎/ آرزو ف ‎/ بهناز ر ‎/


|   شناسنامه   |   آرشيو   |