يكشنبه ۱۲ آذر ۱۳۸۵ - ۱۱ ذيقعده ۱۴۲۷
Sun, Dec 3, 2006
فرهنگ و انديشه
۳۵۱۳
sLogo.gif

PDF Edition
Archive
RSS Feed
سياسى
داخلى
سلام ايران
ديگه چه خبر؟
ديپلماتيك
اجتماعى
بين الملل
گزارش
فرهنگ و انديشه
اينترنت
فرهنگ و هنر
ايران زمين
اقتصادى
حوادث
ورزشى
صفحه آخر
اوقات شرعى
فرهنگ و پايدارى
مهرگان
رسانه
مرورى تاريخى بر مسأله ملاك تميز ميان علم از غير علم
بخش دوم
كتاب انديشه
دكتر حسين كلباسى اشترى
نشر پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامى
حيات سياسى
امام رضا (ع)
نويسنده: عسكرى اسلام پور كريمى
265503.jpg
على بن موسى الرضا عليه السلام، امام هشتم شيعيان روز يازدهم ذيقعده سال ۱۴۸ ق.در مدينه ديده به جهان گشود و در صفر سال ۲۰۳ ق.در ۵۵ سالگى به وسيله مأمون (هفتمين خليفه عباسى) در سنابادِ نوقان (كه امروز يكى از محلهاى شهر مشهد است) مسموم و به شهادت رسيد.مرقد منوّر اين امام همام در مشهد مقدّس مزار عاشقان و دلدادگان اهل بيت عليهم السلام است.دوران امامت آن حضرت ۲۰ سال (۱۸۳ - ۲۰۳ ق.) بود؛ حدود ۱۰ سال از امامت آن حضرت در عصر خلافت هارون الرشيد (پنجمين خليفه عباسى)، قاتل پدر بزرگوارش امام كاظم عليه السلام بود.امام رضا عليه السلام، در اين عصر در مدينه مى زيست و همواره تحت نظر و مورد مزاحمت هارون و حاكمان منصوب از جانب او به سر مى برد.در حدود سال ۱۹۶ ق.مأمون، فرزند هارون با نيرنگ و قتل امين (برادرش) بر مسند خلافت نشست و خلافت او ۲۱ سال طول كشيد.مأمون، امام هشتم عليه السلام را از مدينه به خراسان آورد و به ظاهر مى خواست با نزديك جلوه دادن خود به آن حضرت، جلوى شورشها را بگيرد و مردم را از خود راضى نگه دارد.

در مورد تاريخ زندگانى حضرت رضا عليه السلام چه بسا سؤالاتى مطرح شود؛ از جمله اين كه:
۱.چرا امام رضا عليه السلام ولايتعهدى را از مأمون پذيرفت؟
۲.دلايل پذيرش ولايتعهدى چيست؟
۳.اوضاع فرهنگى و اجتماعى جامعه آن روز و موضعگيرى امام عليه السلام در پذيرش ولايتعهدى چگونه بود و...؟
در اين پژوهش مختصر، قصد داريم پاسخ جامع و قانع كننده اى براى اين سؤالات بيابيم.
پس از آنكه امام پيشنهاد خلافت (خليفه شدن) را نپذيرفت، خود را در برابر نقشه سياسى ديگرى يافت.مأمون بعد از امتناع امام از خلافت، اين بار ولايتعهدى خويش را به وى پيشنهاد كرد.امام مى دانست كه منظور مأمون، تأمين هدفهاى شخصى است؛ لذا اين بار نيز امتناع ورزيد؛ ولى اصرار و تهديدهاى مأمون چنان اوج گرفت كه امام به ناچار با پيشنهاد او موافقت كرد.
دلايل پذيرش ولايتعهدى
امام رضا عليه السلام به اين حقيقت توجه داشت كه در صورت نپذيرفتن ولايتعهدى، نه تنها جان خود؛ بلكه جان علويان و دوستدارانش نيز در معرض خطر قرار خواهد گرفت. افزون بر آنچه گفته شد، بر امام لازم بود كه جان خويش و شيعيان را از گزندها برهاند؛ زيرا امت اسلامى به وجود آنان و آگاهى بخشيدنشان بسيار نياز داشت.اينان بايد باقى مى ماندند تا براى مردم چراغ راه و راهبر و مقتدا در حلّ مشكلات و هجوم شبهه ها باشند. آرى، مردم به وجود امام و دست پروردگان مكتب وى نياز داشتند؛ چرا كه در آن زمان، موج فكرى و فرهنگى بيگانه اى بر جامعه اسلامى چيره شده بود كه در قالب بحثهاى فلسفى و ترديد برانگيز نسبت به مبادى خداشناسى، با خود كفر و الحاد به ارمغان مى آورد. روشن است كه ردّ قاطع ولايتعهدى، امام و پيروانش را به دست نابودى مى سپرد؛ علاوه بر اين، پذيرش از سوى امام عليه السلام نوعى اعتراف از سوى عبّاسيان به سهيم بودن علويان در حكومت بود.
از ديگر دلايل قبول ولايتعهدى از سوى امام، اين بود كه مردم، اهل بيت عليهم السلام را در صحنه سياست حاضر بيابند و آنان را به دست فراموشى نسپارند و نيز گمان نكنند كه آنان همان گونه كه شايع شده بود، فقط عالمان و فقيهانى هستند كه در عمل، هرگز به كار ملت نمى آيند.امام خود نيز به اين نكته اشاره نموده است؛ هنگامى كه «ابن عرفه» از حضرت پرسيد: «اى فرزند رسول خدا! با چه انگيزه اى وارد ماجراى ولايتعهدى شدى؟» امام پاسخ داد: «با همان انگيزه اى كه جدّم على عليه السلام وادار به حضور در شورا شد.»(۱) و نيز امام با پذيرش اين مسئوليت، چهره واقعى مأمون را به همه شناساند و با افشا ساختن نيّت و هدفهاى وى، هرگونه شبهه و ترديدى را در مورد نيّتهاى شوم او برطرف نمود.
آيا امام، رغبتى به اين كار داشت؟
اينها كه گفتيم، هرگز دليلى بر ميل باطنى امام براى پذيرفتن ولايتعهدى نيست.همان گونه كه حوادث بعدى اثبات كرد، امام عليه السلام مى دانست كه هرگز از دسيسه هاى مأمون و دار و دسته اش در امان نخواهد بود و گذشته از جانش، مقامش نيز تا مرگ مأمون پايدار نخواهد ماند.امام به خوبى درك مى كرد كه مأمون به هر وسيله اى كه شده، براى نابودى وى تلاش و اقدام خواهد كرد.تازه اگر هم فرض مى شد كه مأمون هيچ نيّت شومى در دل نداشت، با توجّه به سنّ امام، اميد زيستن تا پس از مرگ مأمون بسيار ضعيف مى نمود.پس، اين دلايل هيچ كدام براى توجيه پذيرش ولايتعهدى از سوى امام كافى نبود.
برنامه پيشگيرى امام
از آنجا كه امام رضا عليه السلام در پذيرفتن ولايتعهدى اختيارى ندارد و نمى تواند اين مقام را وسيله رسيدن به هدفهاى خويش قرار دهد، زيانهاى گرانبارى پيكر امت اسلامى را تهديد مى كند.از سويى، امام نمى تواند ساكت بنشيند و چهره اى موفّق در برابر اقدامات دولتمردان نشان دهد...پس بايد در برابر مشكلاتى كه در آن زمان وجود دارد، برنامه اى بريزد.اكنون درباره اين مشكلات سخن خواهيم گفت:
۱.انحراف فرمانروايان
با كمترين توجه در تاريخ، روشن مى شود كه فرمانروايان اموى و عباسى تا چه حدّ از نظر عقيدتى و منش عملى، با مبانى دين اسلام تعارض و ستيز داشتند؛ همان اسلامى كه با نامش بر مردم حكم مى راندند.مردم نيز به موجب تسلّط حكومت، «اسلام» را همانگونه مى فهميدند كه اجرايش را در متن زندگى خويش مشاهده مى كردند.پيامد اين اوضاع، انحراف روز افزون و گسترده از خطّ صحيح اسلام بود كه ديگر مقابله با آن، آسان نبود.
۲.عالمان فرومايه و عقيده جبر
گروهى خود فروخته كه فرمانروايان، آنها را «عالم» مى خواندند، براى خشنودى حكومتها، مفاهيم و تعاليم اسلامى را به بازى مى گرفتند تا بتوانند «دين» را طبق دلخواه حكمرانان استخدام كنند و خود نيز به پاس اين خدمتگزارى، به نعمت و ثروتى برسند.اين مزدوران حتى عقيده «جبر» را جزو عقايد اسلامى قرار دادند؛ عقيده فاسدى كه بى مايگى آن بر همگان روشن است.اين عقيده به اين دليل رواج داده شد تا حكمرانان بتوانند آسانتر به استثمار مردم بپردازند و هركارى كه مى كنند، قضا و قدر الهى معرّفى شود تا كسى جرأت اعتراض نداشته باشد.در زمان امام رضا عليه السلام از عمرِ اين عقيده فاسد، يك قرن و نيم مى گذشت؛ يعنى از آغاز خلافت معاويه تا زمان مأمون.
۳.تحريم قيام
عالمان خود فروخته دستگاه جور، قيام بر ضدّ سلاطين ستمگر را از گناهان بزرگ مى شمردند و با همين دستاويز، از برخى عالمان بزرگ اسلامى سلب آبرو مى كردند.اين دسته از عالمان دربارى «تحريم قيام و انقلاب» را از عقايد دينى مى شمردند.(۲)
برنامه امام رضا عليه السلام
امام عليه السلام با سرگرم ديدن حكمرانان، فرصت كوتاهى به دست آورد تا وظيفه خود را براى آگاه كردن مردم ايفا نمايد.اين فرصت، همان فاصله زمانى بين در گذشت هارون الرشيد و قتل امين بود؛ ولى شايد بتوان گفت كه فرصت مزبور - البتّه به شكلى محدود - تا پايان عمر امام درسال ۲۰۳ ق.نيز امتداد يافت.امام با شگرد ويژه خود، نفوذ گسترده اى بين مردم پيدا كرد و حتى نوشته هايش را در شرق و غرب كشور اسلامى منتشر مى كردند.
موضعگيريهاى امام عليه السلام
امام رضا عليه السلام مواضع گوناگونى براى رو به رو شدن با توطئه هاى مأمون اتّخاذ مى كرد كه مأمون انتظارش را نداشت.
موضع نخست
امام تا وقتى در مدينه بود، از پذيرفتن پيشنهاد مأمون خوددارى كرد و آن قدر سرسختى نشان داد تا براى همه روشن شود كه مأمون به هيچ قيمتى از او دست بردار نيست.حتّى برخى از متون تاريخى به اين نكته اشاره كرده اند كه دعوت امام از مدينه به مرو، به اختيار خود او نبوده است.
اتّخاذ چنين موضع سرسختانه اى بدين دليل بود كه حضرت به خوبى به توطئه ها و هدفهاى پنهان مأمون آگاهى دارد...تازه با اين شيوه، امام توانسته بود شكّ مردم را نيز پيرامون آن رويداد برانگيزد.
موضع دوم
به رغم آنكه مأمون از امام خواسته بود از خانواده اش هركه را مى خواهد همراه خويش به مرو بياورد، امام با خود هيچ كس؛ حتى فرزندش امام جواد عليه السلام را هم به همراه نبرد.در حالى كه اين سفر، سفرِ كوتاهى نبود.امام حتى مى دانست از اين سفر بازگشتى نخواهد داشت.
موضع سوم
امام در نيشابور، در ميان دهها و بلكه صدها هزار تن از مردم استقبال كننده، روايت «سلسله الذّهب» زير را خواند: «حدّثنى ابى موسى الكاظم، عن ابيه جعفرالصادق، عن ابيه محمدالباقر، عن ابيه عليّ زين العابدين، عن ابيه شهيد كربلاء، عن ابيه عليّ المرتضى قال: حدّثنى حبيبى و قرّة عينى رسول اللّه صلى الله عليه وآله وسلم قال: حدّثنى جبريل عليه السلام قال: سمعتُ رَبَّ العزّة يقول: كلمه لا اله الاّ اللّه حصنى فَمَنْ قالها دخل حصنى و مَنْ دخل حصنى امن من عذابى(۳)؛ پدرم موسى كاظم، از پدرش جعفر صادق، از پدرش محمدباقر، از پدرش زين العابدين، از پدرش شهيد كربلا، از پدرش على مرتضى نقل كرد كه فرمود: دوست من و نور چشم من رسول خدا صلى الله عليه وآله وسلم فرمود: جبرئيل عليه السلام گفت كه: از پروردگار شنيدم كه فرمود: كلمه «لا اله الاّ اللّه »(توحيد) دژ من است، پس هركس آن را بگويد، داخل دژ من شده است و هركس به دژ من وارد شود، از عذاب من در امان است.«
صاحب كتاب نيشابور مى گويد: «شمرده شد بيش از ۲۰ هزار نفر اين حديث را مى نوشتند».(۴)
در كتاب اعيان الشيعه آمده است:
امام در فقره آخر حديث «سلسله الذّهب» پس از اندكى تأمل، به آنها (حضّار و نويسندگان) فرمود: اين موضوع شروطى دارد: «و انا من شروطها؛ پذيرش امامت از جمله شروط آن (ايمنى از عذاب الهى به واسطه پذيرش توحيد) است.«۲۰ هزار يا به قولى ۲۴ هزار نفر، اين سخن را نوشتند.»(۵) «احمد بن حنبل»، رئيس مذهب حنابله در جامع مُسند معروف به مسند احمد، مى گويد:
«اگر اين اسناد بر ديوانهاى خوانده شود، شفا مى يابد»!
جالب اين كه امام درآن شرايط، هرگز مسائل فرعى دين و زندگى مردم را عنوان نكرد؛ نه از نماز و روزه و از اين قبيل مطالب چيزى گفت و نه مردم را به زهد و آخرت انديشى تشويق كرد.امام حتى از آن موقعيت شگرف براى تبليغ به نفع شخص خويش نيز سود نجست و با آنكه به يك سفر سياسى به مرو مى رفت، هرگز مسائل سياسى يا شخصى خويش را با مردم در ميان ننهاد.به جاى همه اينها، امام به عنوان رهبر حقيقى مردم، توجه همگان را به مسأله اى كه مهمترين مسأله زندگى حال و آينده شان به شمار مى رفت، جلب كرد. آرى، امام در آن شرايط حسّاس فقط بحث «توحيد» را پيش كشيدند؛ چرا كه توحيد پايه هر زندگى با فضيلتى است كه ملتها به كمك آن از هر بدبختى و رنجى، رهايى مى يابند.اگر انسان توحيد را در زندگى خويش گم كند، همه چيز را از كف داده است.
رابطه ولايت و توحيد
پس از خواندن حديث توحيد، ناقه امام به راه افتاد؛ ولى هنوز ديدگان هزاران انسان شيفته به سوى او بود.همچنان كه مردم غرق در افكار خويش بودند و يا به حديث توحيد مى انديشيدند، ناگهان ناقه ايستاد و امام سر از عَمارى بيرون آورد و با صداى رسا فرمود:
«كلمه توحيد شروطى هم دارد، و آن از جمله من هستم.» در اينجا، امام يك مسأله بنيادين ديگرى را عنوان كرد؛ يعنى «ولايت» كه همبستگى شديدى با «توحيد» دارد؛ چرا كه اگر ملّتى خواهان زندگى با فضيلت است، پيش از آنكه مسأله رهبرى حكيمانه و دادگرانه برايش حلّ نشود، هرگز امورش به سامان نخواهد رسيد.اگر مردم به ولايت نگروند، جهان صحنه تاخت و تاز ستمگران و استعمارگران خواهد بود كه براى خويش حقّ قانونگذارى - كه مختصّ خداست - قائل شده و با اجراى احكامى غير از حكم خدا، جهان را به وادى بدبختى، شقاوت، سرگردانى و بطالت خواهند كشاند. اگر به راستى رابطه ولايت با توحيد را درك كنيم، درخواهيم يافت كه فرموده امام «و آن شرط، من هستم» يك مسأله شخصى نبوده است.هدف امام اين بود تا يك موضوع اساسى و كلّى را خاطر نشان سازد.بنابراين پيش از قرائت حديث مزبور، سلسله آن را هم ذكر مى كند و به مخاطب مى فهماند كه اين حديث، كلام خداست كه از زبان پدرانش نقل شده و آنان نيز از رسول خدا صلى الله عليه وآله وسلم شنيده اند.چنين شيوه اى در نقل حديث، از امامان ما بسيار كم سابقه است؛ مگر در موارد بسيار نادرى مانند اينجا كه امام مى خواست «رهبرى امّت» را به مبدأ اعلى و خدا پيوند دهد.
امامت، مقام الهى
امام در نيشابور از فرصتِ به دست آمده براى بيان اين حقيقت سود جست و در برابر صدها هزار نفر، خويشتن را به حكم خدا، «امام مسلمانان» معرّفى كرد.
بنابراين، امام بزرگترين هدف مأمون را با آگاهى بخشيدن به توده هاى مردم، درهم كوبيد؛ زيرا مأمون مى خواست با كشاندن امام به مرو، از وى اعتراف بگيرد كه بنى عباس و حكومتش قانونى است.
نكته مهم
امامان عليهم السلام در هر مسأله اى كه ممكن بود «تقيّه »را روا بدانند، در مسأله امامت هرگز تقيّه نمى كردند.روشن است كه تقيّه نكردن در بيشتر موارد، برايشان خطرناك بود و اين، خود حاكى از اعتماد و اعتقاد عميق امامان عليهم السلام به حقّانيت ادّعايشان بود.از باب مثال، در زندگى امام كاظم عليه السلام مشاهده مى كنيم كه آن حضرت با ستمگرى چون هارون الرشيد برخورد مى كند؛ ولى بارها و در فرصتهاى گوناگون حقّ خويش را براى رهبرى و امامت به رخ او مى كشد و خود را امام و جانشين پيامبرخدا صلى الله عليه وآله وسلم مى داند.(۶) هارون نيز در مواردى به حقّانيّت امام عليه السلام اعتراف مى كند.
موضع چهارم
امام عليه السلام چون به مرو رسيد، ماهها گذشت و او همچنان از موضع منفى با مأمون سخن مى گفت.او نه پيشنهاد خلافت و نه پيشنهاد ولايتعهدى؛ هيچ كدام را نمى پذيرفت تا اينكه مأمون با تهديدهاى پى درپى قصد جان حضرت را كرد. امام با موضع خود، زمينه را طورى آماده كرد تا مأمون را روياروى حقيقت قرار دهد.امام فرمود: «مى خواهم كارى كنم كه مردم نگويند على بن موسى به دنيا چسبيده؛ بلكه اين دنياست كه از پى او روان شده است».حضرت با اين شگرد، به مأمون فهماند كه نيرنگش موفّقيت آميز نبوده و در آينده نيز همين گونه خواهد بود.
موضع پنجم
امام رضا عليه السلام به همين جا بسنده نكرد؛ بلكه در هر فرصتى تأكيد مى كرد كه مأمون او را به اجبار و با تهديد، به ولايتعهدى رسانده است.امام، مردم را در فرصتهاى مناسب آگاه مى نمود كه مأمون به زودى دست به نيرنگ زده، پيمان خود را خواهد شكست.حضرت به صراحت مى فرمود كه به دست كسى جز مأمون كشته نخواهد شد و كسى جز او، امام را مسموم نخواهد كرد و اين موضوع را حتى پيش روى مأمون هم فرموده بود.
امام تنها به گفتار بسنده نمى كرد؛ بلكه رفتارش در طول مدّت ولايتعهدى، همه از عدم نارضايتى و مجبور بودنش حكايت مى كرد.
موضع ششم
امام عليه السلام از كوچكترين فرصتها سود مى جُست تا به ديگران يادآورى كند كه مأمون در اعطاى سِمت ولايتعهدى كار مهمّى نكرده، جز آنكه در راه برگرداندن حقّ مسلّم و غصب شده او، گام برداشته است.امام قانونى نبودن خلافت مأمون را پيوسته به مردم خاطر نشان مى ساخت.
نخست در شيوه اخذ بيعت مى نگريم كه امام، جهل مأمون نسبت به شيوه رسول خدا صلى الله عليه وآله وسلم را كه مدّعى جانشينى اش بود، برملا ساخت.مردم براى بيعت با امام آمده بودند، كه امام دست خود را به گونه اى نگاه داشت كه پشت دست در برابر صورتش و روى دست رو به مردم قرار مى گرفت.مأمون به وى گفت: چرا دستت را براى بيعت پيش نمى آورى؟ امام فرمود: «تو نمى دانى كه رسول خدا به همين شيوه از مردم بيعت مى گرفت؟»(۷)
از نكات قابل توجه ديگر، اين است كه در مجلس بيعت، امام به جاى ايراد سخنرانى طولانى، عبارات كوتاه زير را بر زبان جارى ساخت: «ما به خاطر رسول خدا بر شما حقّى داريم و شما نيز به خاطر او بر ما حقّى.
هرگاه شما حقّ ما را در نظر بگيريد، بر ما نيز واجب است كه حقّ شما را منظور بداريم.»
اين جملات، ميان مورّخان و سيره نويسان، معروف است و غير از آن نيز چيزى از امام عليه السلام در آن مجلس نقل نشده است. امام حتى از كوچكترين سپاسگزارى از مأمون خوددارى كرد و اين، خود موضع سرسختانه و قاطعى بود كه ماهيّت بيعت را در ذهن مردم، به خوبى ترسيم مى كرد و در ضمن، موقعيّت امام را نسبت به زمامدارى در همان مجلسِ حسّاس مى فهماند.
اعتراف
روزى مأمون خواست از امام اعتراف بگيرد كه علويان و عباسيان در درجه خويشاوندى با پيامبر، با هم يكسانند؛ تا به گمان خويش ثابت كند كه خلافتش و خلافت پيشينيانش همه بر حقّ بوده است. مأمون و امام رضا عليه السلام با هم قدم مى زدند كه مأمون به حضرت گفت: اى ابوالحسن! من پيش خود انديشه اى دارم كه سرانجام به درست بودن آن پى برده ام.آن، اين كه ما و شما در خويشاوندى با پيامبر، يكسان هستيم؛ بنابراين، اختلاف شيعيان ما همه ناشى از تعصّب و سبك انديشى است. امام فرمود: «اين سخن تو پاسخى دارد كه اگر بخواهى، مى گويم و گرنه، سكوت مى كنم.» مأمون اصرار كرد كه: نه، نظر خود را بگوييد تا ببينم شما در اين باره چگونه مى انديشيد. امام پرسيد: «بگو ببينم اگر هم اكنون خداوند، پيامبرش محمّد صلى الله عليه وآله وسلم را بر ما ظاهر گرداند و او به خواستگارى دختر تو بيايد، آيا موافقت مى كنى؟» مأمون پاسخ داد: سبحان اللّه! چرا موافقت نكنم؟ مگر كسى از رسول خدا روى برمى گرداند! امام بيدرنگ افزود: «بسيار خوب! حالا بگو ببينم آيا رسول خدا مى تواند از دختر من هم خواستگارى كند؟» مأمون در دريايى از سكوت فرو رفت و سپس بى اختيار چنين اعتراف كرد: آرى، به خدا سوگند! كه شما در خويشاوندى به مراتب به او نزديكتر هستيد تا ما!(۸)
موضع هفتم
آنچه امام در سند ولايتعهدى نوشت، از موضعگيريهاى ديگرش مؤثّرتر بود.در هر سطر و هر كلمه كه به خطّ امام نوشته شده، معنايى عميق نهفته و به وضوح بيانگر برنامه اش براى مواجه شدن با توطئه هاى مأمون است.امام با توجه به اين نكته كه سند ولايتعهدى در سراسر قلمرو اسلامى منتشر مى شود، آن را وسيله ابلاغ حقايقى مهم به امّت اسلامى قرار داد.حضرت با اين كار از مقاصد و اهداف باطنى مأمون پرده برداشت و بر حقوق علويان پافشرد و توطئه اى را كه براى نابودى آنان انجام مى شد، آشكار كرد.
امام در اين سند، نوشته خود را با جمله هايى آغاز مى كند كه به ظاهر تناسبى با موارد مشابه ندارد.
«ستايش براى خداوندى است كه هرچه بخواهد، همان كند.هرگز چيزى بر فرمانش نتوان افزود و از تنفيذ مقدّراتش نتوان سر باز زد...»
آنگاه به جاى آنكه خداوند را در برابر مقامى كه به او بخشيد (ولايتعهدى) سپاس بگويد، با كلماتى كه در ظاهر بى تناسب با آن مقام است، پروردگار را چنين توصيف ميكند:
«او از حقّانيت چشمها و از آنچه در سينه ها پنهان است، آگاهى دارد.»
امام عليه السلام با انتخاب اين جملات مى خواهد مردم را به خيانت ها و نقشه هاى پنهانى توجّه دهد.سپس چنين ادامه مى دهد:
«و درود خدا بر پيامبرش محمّد، خاتم پيامبران، و بر خاندان پاك و مطهّرش باد...»
در آن عصر هرگز روش نگارش، چنين نبود كه در اسناد رسمى پس از درود بر پيغمبر، كلمه «خاندان پاك و مطهّرش» را نيز بيفزايند؛ اما امام مى خواست با آوردن اين كلمات، به پاكى اصل و دودمان خويش اشاره كند و به مردم بفهماند كه اوست كه به چنين خاندان مقدّس و ارجمندى تعلّق دارد؛ نه مأمون.امام در ادامه مى نويسد:
«...اميرالمؤمنين حقوقى از ما مى شناخت كه ديگران بدان آگاه نبودند».
حال مى پرسيم: اين چه حقّى است كه مردم، حتّى عباسيان به جز مأمون، آن را درباره امام نمى شناختند؟
آيا مگر ممكن است امّت اسلامى منكر آن باشند كه وى فرزند دختر پيغمبر صلى الله عليه وآله وسلم بود؟! بنابراين، آيا گفته امام اعلانى به امّت اسلامى نبود كه مأمون چيزى را در اختيارش قرار داده كه حقّ خود حضرت بوده؟! حقّى كه پس از غصب، دوباره به دست اهلش بر مى گشت.آرى، حقّى كه مردم آن را نمى شناختند، «حقّ طاعت» بود.البته امام عليه السلام در برابر هيچ كس، حتى مأمون و دولتمردان، در اظهار اين حقيقت تقيّه نمى كرد.
از عبارات ديگر، امام رضا عليه السلام كه در سند ولايتعهدى آمده، چنين است:
«و او (مأمون) ولايتعهدى خود و فرمانروايى اين قلمرو بزرگ را به من واگذار كرد، البته اگر پس از وى زنده باشم...»! امام با جمله «البته اگر پس از وى زنده باشم»، بدون شك اشاره به تفاوت فاحش سنّى خود با مأمون داشت و در ضمن مى خواست توجه مردم را به غير طبيعى بودن آن ماجرا و بى ميلى خودش جلب كند.امام نوشته خود را چنين ادامه مى دهد:
«هركس گرهى را كه خدا، بستنش را امر كرده، بگشايد و ريسمانى كه همو استوارى اش را پسنديده، قطع كند، به حريم خداوند تجاوز كرده است؛ چه او با اين عمل، امام را تحقير نموده و حُرمت اسلام را دريده است...»
امام با اين جملات به حقّ خود اشاره داشت كه توسّط مأمون و پدرانش غصب شده بود.
پس منظور وى از گره و ريسمانى كه نبايد هرگز گسسته شود، خلافت و رهبرى است، كه نبايد پيوندش را از خاندانى كه خدا مأمور اين امر كرده است، جدا نمود.
امام در ادامه مى فرمايد: «...در گذشته كسى اين چنين كرد؛ ولى براى جلوگيرى از پراكندگى در دين و جدايى مسلمانان، اعتراضى به تصميمها نشد و امور تحميلى به عنوان راه گريز، تحمّل گرديد...».(۹)
در اين كلام، گويا امام به مأمون كنايه مى زند و به او مى فهماند كه بايد به اطاعت وى در آيد و بر تمرّد و توطئه عليه وى، علويان و شيعيان اصرار نورزد.امام با اشاره به گذشته، دورنماى زندگى على عليه السلام و خلفاى معاصرش را ارائه مى دهد كه چگونه او را به ناحق از صحنه سياست و خلافت كنار زدند و او نيز براى جلوگيرى از تشتّت مسلمانان، بر تصميمهايشان گردن مى نهاد و اشتباهاتشان را نيز تحمّل مى نمود. امام سپس مى افزايد: «...خدا را بر خويشتن گواه مى گيرم كه اگر رهبرى مسلمانان را به دستم دهد، با همه؛ به ويژه بنى عباس به مقتضاى اطاعت از خدا و سنّت پيامبرش عمل كنم؛ هرگز خونى را به ناحق نريزم و ناموس و ثروتى را از چنگ دارنده اش به در نياورم، مگر در آنجا كه حدود الهى مرا دستور داده است...» اينها همه كنايه و تعرّض به جنايات بنى عباس است؛ زيرا آنها چه نابسامانى ها كه در زندگى علويان پديد نياوردند و چه جانها و خانواده هايى كه به دست آنان تار و مار و آواره نگرديدند؟ امام، تعهّد مى كند كه به مقتضاى اطاعت از خدا و سنّت پيامبر صلى الله عليه وآله وسلم با همه و به ويژه با عباسيان رفتار مى كند و اين، درست همان خطّى است كه على عليه السلام خود را بدان ملزم كرده بود.پيروى از خطّ و برنامه على عليه السلام براى مأمون و عباسيان نيز قابل تحمّل نبود و آن را به زيان خود مى ديدند.
امام همچنين مى افزايد: «اگر چيزى از پيش خود آوردم، يا در حكم خدا تغيير و دگرگونى نمودم، شايسته اين مقام نبوده، خود را مستحقّ كيفر نموده ام و من به خدا پناه مى برم از خشم او...» طرح اين جمله، براى مبارزه با عقيده رايج در ميان مردم بود كه عالمانِ دربارى و فاسد چنين به ايشان فهمانده بودند كه: خليفه يا هر حكمرانى، مصون از هرگونه كيفر و بازخواستى است؛ چه او در مقامى برتر از قانون قرار گرفته و دست به هر جرم و انحرافى بيالايد، كسى نبايد بر او اشكال بگيرد، تا چه رسد به قيام بر ضدّ او! امام عليه السلام با توجه به شيوه مأمون و ساير خلفاى عباسى مى خواست اين معنا را به همگان تفهيم كند كه فرمانروا بايد پاسدار نظام و قانون باشد، نه آنكه برتر از آن قرارگيرد؛ از اين رو هرگز نبايد از كيفر و بازخواست مصون بماند. امام عليه السلام در پايانِ دست نوشته خويش در پشت سند ولايتعهدى، تنها خداوند را بر خويشتن شاهد مى گيرد و هرگز مأمون يا افراد ديگر حاضر در آن مجلس را به عنوان شهود بر نمى گزيند؛ چون مى دانست كه در دلهاى شان نسبت به وى چه مى گذرد.اهميّت اين نكته آنجا روشن مى شود كه مى بينيم مأمون با خطّ خويش سند مزبور را مى نويسد، آن هم با متنى بسيار طولانى و بعد به امام مى گويد: «موافقت خود را با خطّ خويش بنويس و خدا و حاضران را نيز شاهد بر خويشتن قرار بده.»
موضع هشتم
امام براى پذيرفتن مقام ولايتعهدى شروطى گذاشت و در آنها از مأمون خواست:
«امام هرگز كسى را بر مقامى نگمارد و نه كسى را عزل و نه رسم و سنّتى را نقض كند و نه چيزى از وضع خود را دگرگون سازد و از دور، مشاور در امر حكومت باشد.»(۱۰)
مأمون به تمام اين شروط پاسخ مثبت داد؛ بنابراين، امام بر پاره اى از هدفهاى مأمون خطّ بطلان كشيد؛ زيرا اتّخاذ چنين موضعى، آثارى در پى داشت كه عبارتند از:
الف) متّهم ساختن مأمون به بر انگيختن شبهه ها و ابهامهاى بسيارى در ذهن مردم.
ب) اعتراف نكردن به قانونى بودن سيستم حكومتى وى.
ج) سيستم موجود، هرگز نظر امام را به عنوان يك نظام حكومتى تأمين نمى كرد.
265500.jpg
د) مأمون بر خلاف نقشه هايى كه در سر پرورانده بود، ديگر با قبول اين شروط نمى توانست كارهايى را به دست امام انجام دهد.
ه) امام هرگز حاضر نبود تصميم هاى قدرتِ حاكمه را عملى سازد.
و) امام، نهايت پارسايى و زهد خود را با جعل اين شروط به همگان اثبات كرد.
آنان كه امام رضا عليه السلام را به خاطر پذيرفتن ولايتعهدى به دنيا دوستى متّهم مى كردند، باتوجه به اين شروط، متقاعد گرديدند كه بالاتر از اين حدّ، درجه اى براى زهد قابل تصوّر نيست.امام با اين كار، نه تنها پيشنهاد خلافت و ولايتعهدى را ردّ كرد؛ بلكه پس از اجبار به پذيرفتن آن، با قبولاندن اين شروط به مأمون، خود را در عمل از صحنه سياست به دور نگاه داشت.
موضع نهم
امام به مناسبت برگزارى دو «نماز عيد» استراتژى اى اتّخاذ كرد كه جالب توجّه است.در يكى از اعياد، ماجرا چنين رخ داد: مأمون از امام درخواست نمود كه با مردم نماز عيد را برگزار نمايد تا با سخنرانى وى آرامشى به قلب شان فرود آيد و با پى بردن به فضايل امام، اطمينان عميقى نسبت به حكومت بيابند. امام پس از دريافت اين پيام، شخصى را نزد مأمون فرستاد تا به او بگويد: مگر يكى از شروط ما اين نبود كه من دخالتى در امر حكومت نداشته باشم؟ بنابراين، مرا از اقامه نماز معاف بدار! مأمون پاسخ داد كه: مى خواهم امر ولايتعهدى در دل مردم و لشكريان، رسوخ يابد تا احساس اطمينان كرده، بدانند خدا چگونه تو را بدان برترى بخشيده است!
امام با اصرار مأمون رو به رو شد؛ بنابراين شرط كرد كه: «من به [جايگاه] نماز آن چنان خواهم رفت كه رسول خدا صلى الله عليه وآله وسلم و اميرمؤمنان على عليه السلام مى رفتند.»
مأمون شرط امام را پذيرفت.از سوى ديگر، مأمون به فرماندهان و همه مردم دستور داد كه قبل از طلوع آفتاب بر در منزل امام اجتماع كنند.از اين رو، تمام خيابانها و كوچه ها مملوّ از جمعيت شد.از كوچك و پير، زن و مرد، همه با اشتياق گرد آمدند و همه فرماندهان نيز سوار برمركب هاى خويش در اطراف خانه امام به انتظار طلوع آفتاب ايستادند.
همين كه آفتاب طلوع نمود، امام از جا برخاست، خود را شست و شو داد و عمّامه اى سفيد بر سر نهاد.آنگاه با معطّر ساختن خويش، با گامهايى استوار به راه افتاد.امام از خادمان منزل نيز خواست كه همين گونه به راه بيفتند.همه در حالى كه امام را در حلقه خود گرفته بودند، از منزل خارج شدند.امام سر به آسمان برداشت و با صدايى نافذ چهار بار تكبير گفت.گويى هوا و ديوارها تكبيرش را پاسخ مى گفتند.فرماندهان ارتش و مردم بر در منزل منتظر ايستاده و خود را به بهترين وجهى آراسته بودند.امام با اطرافيانش با پاى برهنه از منزل خارج شد، لحظه اى بر در منزل توقّف كرد و اين كلمات را بر زبان جارى ساخت:
«اللّه اكبر، اللّه اكبرُ على ما هدانا.اللّه اكبرُ على ما رزقنا من بهيمة الانعام، والحمدللّه على ما أبلانا».
امام عليه السلام اين جملات را با صداى بلند مى خواند و مردم نيز يك صدا با او تكبير مى گفتند.شهر مرو يكپارچه غوغا شده بود و مردم تحت تأثير آن شرايط به گريه افتاده، شهر را زير پاى خود به لرزه انداخته بودند.فرماندهان ارتش و نظاميان چون با آن صحنه مواجه شدند، همه بى اختيار از مركب ها به زير آمده، كفشهاى خويش را در آوردند.امام به سوى مصلاّ حركت كرد؛ ولى هر قدمى كه به پيش مى رفت، مى ايستاد و چهار بار تكبير مى گفت.
گزارش صحنه هاى مهيّج اين حركت به گوش مأمون رسيد.وزيرش، «فضل» به او گفت: اگر امام به همين شيوه راه خود را تا جايگاه نماز ادامه دهد، مردم چنان شيفته اش خواهند شد كه ديگر ما تأمين جانى نخواهيم داشت؛ بنابراين، بهتر است او را از نيمه راه بازگردانيم.
مأمون نيز همين گونه با امام رفتار كرد؛ يعنى حضرت را از رسيدن به مصلاّ بازداشت و امام جماعتِ هميشگى را مأمور گزاردن نماز عيد نمود.در آن روز وضع مردم بسيار آشفته شد و صفوف شان در نماز، ديگر به نظم نپيوست.
رفتار و آداب معاشرت عمومى امام عليه السلام - چه پيش از ولايتعهدى و چه پس از آن - به گونه اى بود كه پيوسته نقشه هاى مأمون را برهم مى زد.هرگز مردم نديدند امام عليه السلام تحت تأثير زرق و برقِ شئون حكومتى قرار گرفته و در نحوه رفتار و سلوكش با مردم اندكى تغيير پديد آيد.
ابراهيم بن عباس، - منشى عباسيان - مى گويد:
«هرگز كسى را با سخنانش نيازرد.هرگز كلام كسى را نيمه كاره قطع نكرد.هيچگاه در بر آوردن نياز كسى به حدّ توانش كوتاهى ننمود.در برابر كسى كه پيشش مى نشست، هرگز پاهايش را دراز نمى كرد و از روى ادب حتّى تكيه هم نمى داد.كسى از كاركنان و خدمتگزارانش هرگز از او ناسزا نشنيد.هرگز بوى زننده اى از بدن وى استشمام نشد.در خنديدن، قهقهه سر نمى داد و سر سفرهاش خدمتگزاران و حتّى دربانان نيز مى نشستند...». بى شك اين صفات پسنديده در محبوبيت امام نقش بزرگى ايفا مى كرد؛ به طورى كه او را در نظر خاصّ و عام به عنوان شخصيتى پسنديده تر از هركس ديگر، جلوه مى داد.امام عليه السلام مقام حكمرانى را هرگز به عنوان يك مزيّت تلقّى نمى كرد؛ بلكه آن را مسئوليتى بزرگ مى دانست.
سخن آخر
مواضعى كه ذكر شد، براى روشن شدن برنامه امام رضا عليه السلام بود كه جهت خنثى كردن نقشه ها و توطئه هاى مأمون، در پيش گرفته شده و براى خنثى كردن نقشه هاى شوم مأمون كافى بود.
برنامه امام براى شكست و ناكامى مأمون، چنان موفّق بود كه عاقبت مأمون - لعنة اللّه عليه - به كشتن آن امام همام همّت گماشت، تا به اين وسيله، خود را از چنگال رسوايى هايى كه پيوسته برايش پيش مى آمد، برهاند.
و سرانجام مأمون به هدف شوم خود جامه عمل پوشاند و آن حضرت را مسموم و شهيد كرد و لعنت ابدى را براى خود و دودمانش خريد.
پى نوشتها در روزنامه موجود است
مرورى تاريخى بر مسأله ملاك تميز ميان علم از غير علم
پارادوكس تأييد
بخش دوم
265527.jpg
ساجد طيبى

كارل پوپر را از نظر ارزش و اعتبارى كه براى علم به عنوان روش كسب شناخت درباره جهان قائل بود، مى توان داراى علائق مشترك با اعضاى حلقه وين دانست اما بر خلاف آن ها با متافيزيك و ديگر انواع جملات زبان به عنوان شكل هاى با معناى عبارات زبانى مشكل نداشت.
پوپر و ابطال پذيرى
پوپر به جاى اين كه به دنبال ملاكى براى تميز ميان جملات معنادار و بى معنا باشد، كه بر مبناى آن جملات علمى را به عنوان معنا دار از جملات غير علمى جدا كند، مستقيماً به سراغ خود تمايز علم از غير علم (يا آنطور كه خودش مى گفت شبه علم) رفت. پوپر بيشتر از آنكه خواهان جدا كردن علم از متافيزيك باشد انگيزه طرد آن دسته از نظرياتى را داشت كه ادعاى علمى بودن ميكردند اما وى معتقد بود بررسى دقيق آنها نشان مى داد كه صرفاً نظام سازى هايى هستند كه هيچ ربطى به تجربه ندارند و نمى توان آن ها را از جنس علم تجربى و هم شأن آن دانست. براى پوپر ماركسيسم، روانكاوى فرويدى، طالع بينى، نظريات آدلر در روانشناسى و حداقل در دوره اى نظريه داروين چنين وضعيتى داشتند.
پوپر يكى از مشكلات معيار تحقيق پذيرى را اين مى دانست كه برخى جملات آشكارا علمى، با اين ملاك از حوزه علم خارج مى شدند. به عنوان مثال تمامى جملات داراى سور عمومى را كه بصورت «هر الف آنگاه ب» مى توان آن ها را نوشت چنين وضعيتى پيدا مى كنند. [۱۰] تقريباً تمام قوانين و تعميم هاى علمى با جملاتى به اين شكل بيان مى شوند و لذا مطابق اين معيار غير علمى محسوب شده و بايد از علم كنار گذاشته شوند. اين جمله را در نظر بگيريد: «همه كلاغ ها سياه اند. » مطابق معيار تحقيق پذيرى، براى اينكه ببينيم آيا اين جمله با معنا و در نتيجه علمى است يا خير، بايد بپرسيم آيا على الاصول مشاهده اى وجود دارد كه بتواند صدق اين جمله را به طور كامل نشان دهد. اما تنها راهى كه براى تلاش براى تحقيق اين جمله وجود دارد مشاهده كلاغ ها و بررسى رنگ آن ها است. اما مجموعه چنين مشاهداتى هر چقدر هم كه گسترده باشد باز هم نمى توان از آن ها منطقاً نتيجه گرفت همه كلاغ ها سياه هستند. وضعيت تقريباً تمام قوانين و تعميم هاى علمى به همين صورت است و بنابراين معيار تحقيق پذيرى ما را به اينجا مى رساند كه علم بايد از بيان تعميم ها و قوانين كلى دست بردارد. آشكار است كه چنين نتيجه مطلوب خود طرفداران اصل تحقيق پذيرى نبود.
ملاك پيشنهادى پوپر ملاك ابطال پذيرى است. بر اساس اين ملاك، جمله اى علمى است كه على الاصول بتوان آن را ابطال كرد. يعنى مشاهده ممكنى را بتوان بيان كرد كه صدق آن مستلزم كذب جمله اول باشد. [۱۱] جمله يا نظريه اى كه هيچ راه ابطالى براى آن وجود نداشته باشد علمى نيست. پوپر معتقد بود ابطال برخلاف اثبات فرايندى قطعى است. از مشاهدات هر قدر هم كه زياد باشد نمى توان اثبات كرد كه «همه كلاغ ها سياه اند» اما مشاهده تنها يك كلاغ غير سياه كافى است تا اين جمله ابطال گردد. بنابراين قوانين و تعميم هاى كلى علم با ملاك ابطال پذيرى برخلاف اثبات پذير علمى محسوب مى شوند. براى نشان دادن علمى بودن يك جمله كافى است نشان دهيم مجموعه ابطال گران بالقوه آن تهى نيست. از طرفى چون ملاك ابطال پذيرى بر خلاف تحقيق پذيرى تزى معناشناختى نيست و ادعاى تميز جملات معنادار از بى معنا را ندارد، دچار مشكل ناشى از اعمال معيار بر خودش و بى معنا شدن نمى شود.
ابطال پذيرى از آنجا كه با يك تز روش شناختى درباره روش درست فعاليت علمى و نحوه پيشرفت علم همراه يعنى تز ابطال گرايى همراه بود، در ميان دانشمندان علاقه مند به روش شناسى علوم خود با اقبال زيادى روبرو گشت. اما بر عكس در ميان فيلسوفان آن چنان تأثير گذار نبود. يك دليل براى اين عدم اقبال اين بود كه از نظر پوزيتويستها و فلاسفه داراى گرايشات تجربه گرايى منطقى، صرفاً معادلى منطقى براى ملاك تحقيق پذيرى دانسته مى شد[۱۲]
اگرچه خود پوپر اصرار داشت كه معيار وى برخلاف اصل تحقيق پذيرى معيارى براى تميز علم از غير از علم است و نه جملات معنى دار از بى معنا، اما اغلب عقيده بر اين بود كه اين امر براى مسأله مورد بحث كه همان تميز علم از غير از علم بود چندان اهميتى ندارد. اما جداى از اين موضوع، ابطال پذيرى نيز همانند تحقيق پذيرى با مشكلات منطقى جدى مواجه بود كه باعث مى شد هيچ دورنماى بهترى از اصل تحقيق پذيرى پيش روى فيلسوفان علم قرار ندهد.
مشكل اول معيار ابطال پذيرى اين بود كه اگرچه به ظاهر مسأله قوانين و جملات كلى را حل مى كرد (البته موفقيت آن در اين امر نيز همانطور كه در ادامه مى آيد مورد ترديد بود) دسته ديگرى از گزاره ها، يعنى جمله هاى وجودى را كه به نظر مى رسد در علم به آن ها نياز داريم، فاقد وصف علمى قلمداد مى كرد. اينها جمله هاى وجودى بودند. به عبارت ديگر عدم تقارن ميان ابطال و اثبات در اينجا به ضرر ابطال تمام مى شد. جمله اى مانند «دست كم يك كلاغ سفيد وجود دارد» را مى توان على الاصول با مشاهده يك كلاغ سفيد اثبات كرد اما هر تعداد مشاهده كلاغ سياه هرچقدر هم كه زياد باشد نمى تواند اين جمله را ابطال كند. بنابراين براساس اين معيار اين جمله غير علمى است. اما جمله هاى وجودى در علم و به ويژه در خود فرايند ابطال به اندازه تعميم هاى كلى مورد نياز است.
اما ضربه اساسى تر به ابطال پذيرى از جانب تز دوهم-كواين وارد گشت. اين تز به طور خلاصه مى گويد هيچ فرضيه اى به تنهايى در برابر آزمون تجربى قرار نمى گيرد [۱۳]. آنچه كه در هر آزمون تجربى مورد بررسى قرار مى گيرد عبارت است از عطف منطقى فرضيه و مجموعه اى از گزاره هاى حاكى از فرضيه هاى كمكى و شرايط اوليه. منطق به تنهايى نمى تواند تعيين كند ابطال متوجه كدام دسته از اين گزاره ها است و در هر موردى كه به نظر مى رسد يك آزمون مشاهدتى يك فرضيه را ابطال مى كند، هميشه مى توان با تغيير يا افزودن به فرضيه هاى كمكى، فرضيه اصلى را از ابطال مصون داشت. نتيجه اين كه ابطال يك رابطه ساده منطقى ميان دو گزاره نيست بلكه رابطه اى است ميان يك گزاره مشاهدتى و مجموعه اى از گزاره ها كه همگى در برابر ابطال وضعيت منطقى يكسانى دارند.
تجربه گرايى منطقى و تأييد پذيرى
پيشنهاد تجربه گرايان منطقى براى فائق آمدن بر انتقادات مطرح شده در برابر اصل تحقيق پذيرى، به ويژه مسأله مربوط به اثبات ناپذيرى گزاره هاى كلى، جايگزينى شرط تحقيق پذيرى يا شرط ساده تر تأييد پذيرى بود. بر اين اساس ملاك علمى بودن (و البته هنوز با معنا بودن) يك گزاره اين نيست كه حتماً با مشاهده يا مجموعه اى از مشاهدات بتوان صدق آن را تعيين كرد، بلكه كافى است على الاصول مشاهده يا مجموعه اى از مشاهدات وجود داشته باشد كه درستى آن گزاره را تأييد كند يا به عبارت ديگر احتمال درستى آن را افزايش دهد.
با استفاده از اين ملاك مى توان گفت، درست است كه هر ميزان مشاهده كلاغ سياه كافى نيست تا صدق جمله «همه كلاغ ها سياه اند» اثبات شود، اما هر بار مشاهده يك كلاغ سياه نمونه مؤيدى است كه احتمال درستى حكم بيان شده توسط اين جمله را افزايش مى دهد. تجربه گرايان منطقى معتقد بودند كه اين ملاك ضعيف شده نه تنها مشكلات مربوط به اصل تحقيق پذيرى را در مورد تعميم ها و قوانين كلى ندارد بلكه هنوز هم تمام خواسته هاى آنها را براى كنارگذاشتن احكام غير علمى نظير احكام متافيزيكى، اخلاقى، هنرى و. . . از دايره احكام معنادار و علمى، برآورده مى سازد. هيچ مشاهده اى حتى على الاصول وجود ندارد كه درشتى جملات متافيزيكى مانند «هر پديده اى علتى دارد» را تأييد كند و از آنجا كه اگر «هر پديده اى علتى دارد» بى معنا باشد آنگاه «چنين نيست كه هر پديده اى علتى دارد» نيز بى معنا خواهد بود، لذا تمام مناقشات متافيزيكى نه مسائلى اصيل كه شبه مسائلى جعلى هستند كه به هيچ وجه معنا ندارند.
تجربه گرايان و به ويژه كارنپ براى دقيق كردن اين ملاك اصلاح شده تلاش گسترده اى براى صورتبندى يك منطق استقرايى كه بر اساس آن به توان احتمال استقرايى يك گزاره را بر اساس گزاره هاى مؤيد آن و ديگر گزاره هاى علمى به صورت عددى محاسبه كرد، انجام دادند. [۱۵] اما مشكلات بسيارى كه هنوز در برابر همين ملاك ضعيف شده نيز وجود داشت باعث شده بود كه دور نماى چندان روشنى در اين راه كه بتواند ملاكى دقيق براى تميز جملات علمى از غير علمى در اختيار بگذارد وجود نداشته باشد. در وهله اول مشكل مربوط به وضعيت معنادارى خود اين اصل جديد تأييد پذيرى همچنان وجود داشت. اعمال ملاكى كه اين اصل به دست مى دهد بر روى خودش آن را در زمره جملات بى معنا جاى خواهد داد.
مسأله ديگر مربوط مى شد به محاسبه احتمال درستى يك گزاره ادعا مى شد كه گزاره اى مانند «همه كلاغ ها سياه اند» گزاره اى است راجع به تعداد نامتناهى كلاغ چه در گذشته، حال و آينده. مشاهدات ما هر قدر هم كه زياد باشد، متناهى است و بنابراين احتمال تعداد متناهى مورد موافق نسبت به تعداد نامتناهى از كل موارد همواره صفر خواهد بود و هيچ مشاهده جديدى نمى تواند وضعيت احتمال درستى يك گزاره كلى را بهبود ببخشد.
مشكل ديگر در برابر معيار تأييدپذيرى آن چيزى بود كه به پارادوكس يا معماى تأييد معروف شده بود. [۱۶] از نظر شهودى به نظر درست مى رسد كه اگر مشاهده اى مؤيد يك گزاره باشد، تأييد كننده همه گزاره هاى منطقاً معادل با آن نيز باشد. مى دانيم كه «همه كلاغ ها سياه اند» از نظر منطقى معادل است با «همه چيزهاى غيرسياه، غير كلاغ هستند». اما در باره اين گزاره دوم، كاغذ سفيدى كه در مقابل من قرار دارد نيز يك مورد مؤيد محسوب نمى شود كه درجه احتمال درستى اين حكم را افزايش مى دهد. اما اگر چنين باشد آنگاه اين مشاهده مؤيدى براى حكم معادل «همه كلاغ ها سياه اند» نيز خواهد بود. نتيجه اين كه نه تنها همه كلاغ هاى سياه اين حكم را تأييد مى كنند بلكه هر شى غير سياهى نيز چنين وضعيتى دربرابر اين حكم دارد. اين نتيجه چيزى نيست كه ما شهوداً بخواهيم آن را بپذيريم.
ادامه دارد
*منابع در روزنامه موجود است
كتاب انديشه
مدخلى بر تبارشناسى كتاب مقدس
دكتر حسين كلباسى اشترى
نشر پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامى
265539.jpg
اگرچه سابقه آشنايى ايرانيان با فرهنگ و تمدن غربى به دوره صفويه بازمى گردد، وليكن از هنگام طرح مسأله اى به نام«غرب» در عرصه نظر و انديشه ورزى ما زمان چندانى نمى گذرد. به طور مشخص از زمان مشروطه و تحولات مرتبط با آن بودكه «غرب» به مثابه پديده اى مستقل از پيرامون خود در ميدان تأمل گروهى از متفكران ايرانى وارد و روايتهاى گوناگون و حتى ناهمگون از آن عرضه شد. يكى از اين آثار كه در قلمرو غرب شناسى قصد دارد به معرفى مبادى فرهنگ و تمدن غرب و مظاهر فكرى و اجتماعى آن بپردازد و ناظر به مبادى دينى و اسطوره اى غرب است به قلم دكتر حسين كلباسى اشترى نگاشته شده است.
فضاى كلى حاكم بر اين پژوهش را مى توان نوعى «تبارشناسى» كلامى - اعتقادى با نظر و تقليد به متن «كتاب مقدس» توصيف كرد. دغدغه اصلى نگارنده يافتن ريشه هاى دينى تمدن امروز و به طور خاص هويت غربى و انسان مدرن است تا احتمالاً بتوان ساحت هاى نظر و عمل انسان معاصر را در پرتو اين «تبارشناسى دينى» بهتر و عميق تر تحليل و تبيين كرد. بر اين اساس، دو محور اصلى اين پژوهش عبارتند از:
۱- بررسى چگونگى نفوذ و تأثير فرهنگ و سنت يونانى و يونانى مآبى در جريان شكل گيرى «عهد عتيق».
۲- بررسى چگونگى نفوذ وتأثير عناصر و آموزه هاى «عهد عتيق» در جريان شكل گيرى «عهد جديد».
در تحليل و تبيين محورهاى مذكور تلاش شده كه از متن كتاب مقدس بهره گرفته شود و به عبارتى اساس كار بر نوعى «متن محورى» قرار گيرد. اما بنا به ضرورت وبه حكم استناد و اشتهاد از برخى منابع و مراجع معتبر در ارتباط با كتاب مقدس بهره گرفته شده است.
اين اثر به چهار بخش اصلى تقسيم شده كه بخش اول و دوم آن به تاريخچه بنى اسرائيل و نحوه شكل گيرى «كتاب مقدس» آنها يعنى «عهد عتيق» اختصاص يافته است.
در بخش سوم نيز تحليل هاى محقق در مورد مسيحيت تنها به حوادث وجريانهاى فكرى فرهنگى قرون اوليه ميلادى محدود شده است و سرانجام بخش پايانى اثر به نحوه تأثير و تأثر انديشه نجات و مفاد «منجى گرايى» در متن هاى عهد عتيق و عهد جديد اختصاص يافته است.


|   شناسنامه   |   آرشيو   |