گروه سياسى ـ حضرت آيت الله خامنه اى، رهبر معظم انقلاب اسلامى، ديروز براى انجام يك سفر سه روزه وارد مشهدالرضا(ع) شدند و به محض ورود با حضور در بارگاه مطهر حضرت امام رضا(ع)، مرقد ايشان را زيارت كردند.
* دانشگاه ها بايد از لحاظ تدريس به ميدان پرتحرك علمى و مباحثه دائم تبديل شوند
حضرت آيت الله خامنه اى ديروز در دانشگاه فردوسى حضور يافتند و با استادان اين دانشگاه ديدار و گفت و گو كردند.
مقام معظم رهبرى، در جمع رؤساى دانشگاه ها، اعضاى هيأت علمى و استادان دانشگاه هاى استان خراسان رضوى، نقش و رسالت دانشگاه ها را در مسير پيشرفت علمى كشور تعيين كننده دانستند و تصريح كردند: امروز يكى از مهمترين مسائل براى حفظ هويت، استقلال، عزت و آينده ملت ايران جدى گرفتن تحقيق علمى و حركت مصمم و برنامه ريزى شده در جهت ارتقاى علمى كشور بدون اتلاف وقت است.ايشان با اشاره به نقش عمده، حساس و حياتى دانشگاه ها در حركت صحيح علمى كشور افزودند: در دنياى امروز، مبناى مناسبات و تحركات بين المللى قدرت است و قدرت هر كشور نيز ناشى از علم و توانمندى علمى آن كشور است.
رهبر معظم انقلاب اسلامى با تأكيد بر اين كه علم درون زا اقتدار بخش خواهد بود، خاطرنشان كردند: علت اين كه در سال هاى اخير بر مسأله توليد علم و لزوم شكستن مرزهاى علمى تأكيد شده، زمينه سازى براى علم درون زا و توليد بومى علم است. بنابراين، بايد نگاه به دانشگاه، استاد و دانشجو بر مبناى چنين ديدگاهى باشد و توليد علم در سطح دانشجويان و دانشگاه ها جدى گرفته شود.
حضرت آيت الله خامنه اى استفاده از استادان باتجربه در كنار زمينه سازى جدى براى ارتقاى علمى دانشجويان جوان و مستعد، دوره هاى تحصيلات تكميلى را به منظور تربيت استادان آينده ضرورى برشمردند و افزودند: دانشگاه ها بايد از لحاظ تدريس به ميدان پرتحرك علمى و مباحثه دائم و تحقيق و پژوهش تبديل شوند.
ايشان تقويت روحيه پرسشگرى و تحقيق دائم را در ميان دانشجويان، از وظايف مهم مسئولان دانشگاه ها و استادان دانستند و تأكيد كردند: پيشرفت علمى كشور نيازمند نقشه جامع حركت علمى كشور و تعيين اولويت هاى علمى و ارتباط آنها با نيازهاى جامعه است و اين مهم بايد به مطالبه اى عمومى در ميان استادان و محققان دانشگاه ها تبديل شود.
رهبر معظم انقلاب اسلامى توجه بيش از پيش مديريت دانشگاه ها و استادان را به زمينه هاى رشد علمى دانشجويان همچون كارگاه هاى آموزشى، اردوهاى علمى و تشويق نوآورى هاى علمى يادآور شدند و افزودند: ارتباط صنعت و دانشگاه ها نيز يكى از زمينه هاى مهم براى رشد علمى محققان جوان است كه اين نياز جدى خوشبختانه در دولت نهم برآورده شد و تأسيس معاونت علمى از بركات اين دولت است كه مى تواند كارهاى مهم و مفيدى را انجام دهد.
حضرت آيت الله خامنه اى با تأكيد بر لزوم توجه بيش از پيش مسئولان به بودجه بخش تحقيقات خاطرنشان كردند: مسئولان بويژه وزير محترم علوم، تحقيقات و فناورى بايد پيگير اين مسأله در دولت باشند، زيرا امروز تحقيقات موضوعى تجملاتى نيست بلكه امرى حياتى است.ايشان اقدام هاى انجام شده پس از پيروزى انقلاب اسلامى را براى اسلامى كردن چهره دانشگاه ها، خوب ارزيابى كردند و افزودند: با وجود كارهاى انجام شده، هنوز فاصله با دانشگاه اسلامى مطلوب زياد است.
ايشان همچنين ايجاد زمينه براى رقابتى شدن تحقيقات علمى و مقابله با انحصارات دولتى را يكى ديگر از زمينه هاى رشد علمى كشور برشمردند و تصريح كردند: يكى از دستاوردهاى مهم اجراى صحيح سياست هاى كلى اصل ۴۴ قانون اساسى، برداشتن موانع و شكستن انحصارها خواهد بود.
در آغاز اين ديدار دكتر عليرضا عاشورى رئيس دانشگاه فردوسى مشهد، دكتر مسعود ملكى رئيس دانشگاه علوم پزشكى مشهد و دكتر حلمى رئيس دانشگاه آزاد اسلامى مشهد، دكتر اسماعيل آيتى دكتراى مهندسى حمل و نقل و ترافيك و عضو هيأت علمى دانشكده مهندسى دانشگاه فردوسى مشهد، دكتر محمود فرهودى متخصص بيمارى هاى داخلى و رئيس بيمارستان امام رضا (ع) و خانم دكتر فضلى بزاز استاد دانشكده داروسازى به بيان ديدگاه هاى خود در زمينه مسائل مختلف دانشگاهى و علمى پرداختند.
* الگوى غرب براى توسعه، ناموفق است
حضرت آيت الله خامنه اى همچنين با حضور در جمع پرشور دانشجويان دانشگاه فردوسى مشهد در سخنان مهمى ضمن تبيين تفاوت ديدگاه مبانى غرب و اسلام نسبت به انسان و وظايف فردى و اجتماعى او، لزوم بازشناسى الگوى توسعه و مدل مورد نياز براى پيشرفت كشور را مورد تأكيد قرار دادند و تصريح كردند: پيشرفت كشور تنها بر اساس الگوى اسلامى - ايرانى امكان پذير است و مهمترين وظيفه نخبگان اعم از دانشگاهى و حوزوى تنظيم نقشه جامع پيشرفت كشور براساس مبانى اسلام است.
حضرت آيت الله خامنه اى با اشاره به دو ديدگاه و گرايش غلط نسبت به تحول و پيشرفت افزودند: يك ديدگاه مربوط به جريانى است كه از نام توسعه و پيشرفت سوءاستفاده و تحت اين شعار زيبا، خيانت ها و ظلم هاى فراوانى را در حق بشريت روا كرده است.
رهبر معظم انقلاب اسلامى، وابستگى كشور به غرب در دوران قاجار با عنوان پيشرفت، مقابله جريان انگليسى مشروطه با رهبران واقعى مشروطه با عنوان تحول خواهى، ديكتاتورى سياه رضا خان و حكومت استبدادى محمدرضا پهلوى با شعار ترقى و اصلاح، استعمار ملت ها با نام پيشرفت ملت ها و ارمغان ناامنى و كشتار از جانب آمريكا براى مردم عراق و افغانستان با شعار پيشرفت، دنياى آزاد و دموكراسى را نمونه هاى بارزى از سوءاستفاده از نام توسعه برشمردند و خاطرنشان كردند: ديدگاه غلط دوم نسبت به پيشرفت، جريانى است كه با هرگونه تحول و نوآورى مخالفت مى كند.
ايشان با تأكيد بر اين كه بحث درخصوص الگوى پيشرفت به معناى تصميم براى شروع پيشرفت در ايران نيست، افزودند: ملت ايران از سال ها قبل و با آغاز نهضت اسلامى مسير پيشرفت خود را آغاز كرده است و تشكيل نظام اسلامى در ايران بزرگترين و شگفت آورترين تحول و پيشرفت در ايران بود، زيرا يك حكومت كودتايى، مستبد و موروثى به يك حكومت مردمى واقعى تبديل شد.
حضرت آيت الله خامنه اى با اشاره به پيشرفت هاى اقتصادى، سياسى، اجتماعى و علمى بهت آور ملت ايران در ۲۷ سال گذشته و قرار گرفتن ايران از لحاظ رشد علمى در درجات اول دنيا تأكيد كردند: البته اين به معناى ناديده گرفتن عقب ماندگى هاى تاريخى نيست ولى سرعت حركت علمى در ايران شتاب زيادى گرفته به گونه اى كه امروز پيچيده ترين فناورى ها به دست تواناى دانشمند جوان ايرانى طراحى و ساخته مى شود.
رهبر معظم انقلاب اسلامى در بيان علت طرح لزوم بازشناسى الگوى پيشرفت كشور خاطرنشان كردند: هدف از تعريف شفاف و ضابطه مند از مدل پيشرفت، ايجاد يك باور همگانى در ميان نخبگان و عامه مردم درخصوص ضرورت تعيين الگوى صحيح توسعه است.
ايشان در همين زمينه افزودند: غربى ها در تبليغات خود، اين گونه القا كرده اند كه توسعه و پيشرفت مساوى با غربى شدن است و متأسفانه برخى از كارگزاران و نخبگان كشور نيز مدل پيشرفت را صرفاً يك مدل غربى مى دانند كه اين مسأله اى غلط و خطرناك است.
ايشان شكستن اين طلسم را يك وظيفه مهم برشمردند و تصريح كردند: به طور قاطع مى گويم الگوى غرب براى توسعه يك الگوى ناموفق است زيرا با وجود دستيابى كشورهاى غربى به ثروت و قدرت، ارزش هاى انسانى و معنويت در اين جوامع از بين رفته اند.
حضرت آيت الله خامنه اى با تأكيد بر اين كه تنظيم الگوى پيشرفت كشور براساس الگوى اسلامى - ايرانى يك مسأله حياتى است، خاطرنشان كردند: اگر اين الگوى اسلامى - ايرانى در مرحله عمل به اجرا گذاشته شود، قطعاً به الگوى مورد استفاده كشورهاى ديگر تبديل خواهد شد، همان گونه كه بسيارى از كارها و موفقيت هاى ملت و كشور ايران براى ديگر كشورها و ملت ها الگو شده است.
رهبر معظم انقلاب اسلامى، دليل به نتيجه نرسيدن مدل توسعه غربى در نظام اسلامى را ماهيت متفاوت مبانى ديدگاه اسلام و غرب نسبت به پيشرفت و جايگاه انسان در اين پيشرفت دانستند و افزودند: در ديدگاه غرب، پيشرفت مادى و محور آن سود مادى است بنابراين در چنين ديدگاهى اخلاق و معنويت مى تواند قربانى پيشرفت شود. ايشان با تأكيد بر اين كه در ديدگاه اسلام پيشرفت مادى هدف نيست بلكه وسيله اى براى رشد و تعالى انسان است، خاطرنشان كردند: در جهان بينى اسلام، ثروت، قدرت و علم، وسيله رشد انسان و زمينه ساز برقرارى عدالت، حكومت حق، روابط انسانى در جامعه و دنياى آباد هستند.
حضرت آيت الله خامنه اى با اشاره به اختيار انسان براى پيمودن مسير خودپرستى تا خداپرستى به منظور رسيدن به رستگارى در ديدگاه اسلام و مذموم بودن دلبستگى به دنيا در اين مسير تأكيد كردند: در عين حال، اسلام از زاويه اجتماعى، وظيفه انسان را مديريت دنيا و استفاده از استعدادهاى فراوان طبيعى براى آبادانى دنيا مى داند.رهبر معظم انقلاب اسلامى الگوى پيشرفت مبتنى بر معنويت را مدل مطلوب توسعه دانستند و خاطرنشان كردند: افرادى كه در مراكز برنامه ريزى و علمى كشور درخصوص مسائل اصلى همچون مسائل اقتصادى و سياسى متمركز هستند، بايد از الگوها و دستورالعمل هاى غربى پرهيز كنند.ايشان استقلال ملت ايران را مثال زدنى خواندند و تأكيد كردند: بايد با پرهيز از انفعال دربرابر حركت قدرتمندان عالم، اين استقلال در همه عرصه ها نشان داده شود.حضرت آيت الله خامنه اى با تأكيد بر اين كه ملت ايران از ابتداى پيروزى انقلاب اسلامى، بويژه در دوران دفاع مقدس همواره در مقابل فشار تبليغات دشمن مقاومت كرده است، خاطرنشان كردند: در چنين شرايطى، دشمن سخن از تحريم مى گويد در حالى كه تحريم مسأله جديدى نيست زيرا ملت ايران همواره در تحريم قرار داشته و در عين حال پيشرفت هاى علمى خود را در شرايط تحريم به دست آورده است.رهبر معظم انقلاب اسلامى تأكيد كردند: تقويت اعتماد به نفس ملى و همت، مجاهدت و اتحاد در كشور زمينه ساز رسيدن به اهداف والا است. ايشان همچنين دانشجويان را به نقد منصفانه و نقدپذيرى متواضعانه و تحمل و مداراى سياسى در محيط هاى دانشگاهى، لزوم حفظ اصول و روحيه آرمانگرايى در ميان دانشجويان و پرهيز از محافظه كارى و توجه بيش از پيش به تحقيق، پژوهش و تعميق علمى و خودسازى اعتقادى و عملى و جدى گرفتن ورزش توصيه كردند.در ابتداى اين ديدار نمايندگان دانشجويان نظر خود را درباره مسائل دانشجويى و دانشگاه ها بيان كردند.