گروه اجتماعى- آمارى از سهم زنان در تسهيلات زودبازده اقتصادى وجود ندارد.
مشاور وزير كشور و مديركل دفتر امور بانوان با اعلام اين مطلب به ايسنا گفت: انتظار ما درباره تحقق سهم زنان در استفاده از تسهيلات بنگاه هاى زودبازده اقتصادى به علت وجود موانعى از جمله درخواست وثيقه، ضامن و سپرده تأمين نشده است. فرشته ساسانى افزود: پيشنهادهايى براى بهره برى بيشتر زنان از اين تسهيلات ارائه كرده ايم و اميدواريم با تعاملاتى كه با وزارت كار و امور اجتماعى، صنايع دستى و سازمان فنى و حرفه اى صورت گرفته است وضع زنان در استفاده از اين تسهيلات در سال جارى بهبود پيدا كند. وى يكى از وظايف وزارت كشور را برقرارى سلامت اجتماعى عنوان كرد و گفت: براى ارتقاى سطح سلامت اجتماعى، فعاليت هايى تعريف و برنامه هاى استان هاى مختلف به وزارتخانه ارائه شده است.

تهمينه مهربانى

تا كلاس يازده (به قول امروزى ها سوم دبيرستان) را در يكى از بهترين دبيرستان هاى تهران درس خوانده بودم و اميد بسيار داشتم كه پس از ديپلم بتوانم در يكى از رشته هاى «شيك» قبول شوم، چون اساساً قبولى در كنكور دانشگاه ها، ملك طلق همان ۴-۳ مدرسه خوب تهران بود و اگر چيزى زياد مى آمد به بقيه مدارس و بچه هاى شهرستانى مى رسيد. در آن دبيرستان مشهور، چنان پوستى ازما مى كندند كه درس خواندن برايمان تبديل به «دو ماراتن» شده بود و حجم عظيم تمرينات درسى و مسائل فيزيك و شيمى و رياضى، فرصت نفس كشيدن به ما نمى داد. هميشه خدا از «برنامه» عقب بوديم و اين تازه سواى كلاس هاى فوق برنامه، ازجمله انگليسى بود كه اگر نمى رفتيم، امكان نداشت بتوانيم از پس كتاب هاى دشوار انگليسى مدرسه برآييم.
از چنين مدرسه شسته رفته معتبر مشهورى، ناگهان و آن هم درست در سال تعيين سرنوشت، به علت انتقال پدر، به يكى از دورترين شهرهاى كويرى پرتاب شدم. يادم هست موقعى كه در آن فرودگاه خشك و داغ از هواپيما پياده شدم، ناگهان احساس هولناك كسى را پيدا كردم كه او را از وسط خيابان شانزه ليزه به صحرا تبعيد كرده بودند! يك مرتبه حال دونده اى را پيدا كردم كه تا يك مترى خط پايان رسيده و درست در لحظه اى كه دستش را دراز كرده تا كاپ را بگيرد، جفت پاهايش قلم شده است. همين حس ناراحت كننده، وجود مرا از كينه نسبت به اداره اى كه پدرم را در آن سال به آنجا فرستاده بود، نسبت به خود پدرم، مادرم، برادر و خواهرهايم و تمام مردم شهرى كه كوچك ترين نقشى درنابودسازى! آينده من نداشتند، پركرد. از همان لحظه نخست بود كه تصميم گرفتم به جاى هركارى، انتقام سرنوشت هولناكم را از همه بگيرم. قبلاً به خاطر فشارهاى درسى كج خلق بودم، حالا كج خلق تر هم شدم، به طورى كه انصافاً با يك ميليون كيلو عسل هم نمى شد حتى يك ساعت با من حرف زد! تا وقتى كه در محيط خانه و در كنار بقيه اعضاى خانواده بودم، تحمل عقب ماندگى محيط آسان تر بود، اما از تصور رفتن به كلاسى كه گمان مى كردم در كپر تشكيل مى شود خونم به جوش مى آمد و تصميم گرفتم از همان روز اول روى همه آنها را كم كنم!
اما اتفاقاً مدرسه اى كه مرا در آنجا ثبت نام كردند، كاملاً قيافه يك مدرسه درست و حسابى را داشت. منظورم اين است كه آنجا را اصولاً براى «مدرسه بودن» ساخته بودند. حياط بسيار بزرگى داشت با دو تا زمين واليبال و بسكتبال، با باغچه هاى پر و پيمان كه به تناسب آب و هواى كويرى، در آنها درخت كنار كاشته بودند و هيچ شاگردى هم آنها را از ريشه درنياورده بود! كلاس هاى بزرگ و آفتابگير در دوطرف راهروهاى وسيعى قرارداشت كه موقع تعطيل كلاس ها و بيرون ريختن بچه ها، كسى به ديگرى تنه نمى زد و مى شد راحت «گرگم به هوا» بازى كرد. كلاس ها تميز و پر نور بود و برخلاف مدرسه مشهور و معتبر تهران، به جاى نيمكت هاى فلزى خاكسترى كه در هركدام به زور ۵ تا شاگرد را جا مى دادند و بسيار شبيه تاكسى هاى تهران بود، در آنجا هر دانش آموزى صندلى خودش را داشت. تخته كلاس رنگ خورده و سبز بود و همه جا از تميزى برق مى زد. در حالى كه بادهاى كويرى، هميشه همه جا را پر از گرد و غبار مى كنند. هرچند ديدن مدرسه اى با اين مشخصات، بسيار دور ازانتظار من بود، ولى با نهايت لجبازى به خودم گفتم «چه فايده؟ معلماش كه به درد نمى خورن! بيچاره شدم رفت!» بچه ها همه با هم آشنا بودند. صورت اغلبشان آفتاب سوخته بود، اما يكى دو نفرشان عجيب سفيدپوست و چشم آبى و موبور بودند.
يكى شان كه قد بلندى داشت به من نزديك شد و صميمانه سلام كرد. در مقابل صورت زيبا و رفتار برازنده اش نتوانستم خيلى ژست بگيرم و جواب سلامش را دادم، اما بلافاصله دنباله كتاب قصه هاى گاليور را كه به زبان انگليسى نوشته شده بود، گرفتم، يعنى كه من سطحم خيلى بالاست و اگر ناچار شده ام كنار شماها بنشينم و درس بخوانم، دليل نمى شود كه خيال كنيد من مانند شما هستم. من بچه تهرانم؛ آن هم از يكى ازمعتبرترين مدرسه ها! هنوز توى صندلى آخر كلاس جابه جا نشده بودم كه آقاى «د» آمد. كت و شلوار سرمه اى اش برق مى زد. رنگ لباس هايش هماهنگ بود. قد كوتاهى داشت، ولى چنان با اعتماد به نفس راه مى رفت كه انگار استاد بيولوژى دانشگاه هاروارد است. با ديدن او گل از گل بچه ها شكفت. معلوم مى شد در سال هاى قبل هم معلمشان بوده است. نخستين سؤالى كه به ذهنم خطور كرد اين بود كه او چطور توانسته بود آن طور پاكيزه و تميز سر كلاس بيايد، درحالى كه در پايتختى كه از آن بادهاى كويرى سخت خبرى نبود، كمتر معلمى اين قدر شيك و مرتب سركلاس مى آمد، آن هم در معتبرترين دبيرستان! با خودم گفتم «اينم ژست اونه. درس رو كه شروع كنه معلوم مى شه چند مرده حلاجه!» آقاى «د» همه بچه ها را مى شناخت جز من! (البته من خيال مى كردم نمى شناسد. توى دفتر مدرسه، از روى پرونده ام، آمارم را درآورده بود.) رو كرد به من و اسمم را پرسيد و اين كه از كجا آمده ام. خيلى مختصر و مفيد گفتم كه از فلان مدرسه تهران. لبخندى زد و گفت: «پس ما خيلى چيزها مى تونيم از شما ياد بگيريم!» توى دلم گفتم «پس چى؟ معلومه كه مى تونين، ولى بايد التماس كنين!» وقتى آقاى «د» به بچه ها گفت كه فردا با خودشان يك قلب گوسفند بياورند، مانده بودم كه چرا بايد اين كار را كرد و پس قرار است كى درس بخوانيم؟ آقاى «د» تقسيم كروموزومى را با زبانى بسيار ساده توضيح داد. منتظر بودم كه مانند معلم هاى تهران، يك كوه تكليف به ما بدهد، اما او اين كار را نكرد. وقتى از در كلاس بيرون رفت، دنبالش دويدم و گفتم: «آقا! ببخشين. براى خونه تكليف نمى دين؟» نگاهم كرد، صبورانه لبخند زد و گفت: «اگر شما خيلى به تكليف نوشتن عادت دارين، مى تونين اين مبحث رو توى كتاب هاى ديگر هم بخونين.» در آن سال ها اين امكان وجود داشت كه مثلاً مباحث كتاب جانورى را در چند كتاب كه نويسنده هاى مختلف نوشته بودند، بخوانيم.
البته كل مطالب با هم تفاوت زيادى نداشت، اما در جزئيات، تفاوت هاى اندكى بود كه همديگر را تكميل مى كردند. من كه مى خواستم به هر ضرب و زورى كه بود عقب ماندگى خود را نسبت به همكلاسى هاى سابقم در تهران جبران كنم، رفتم و دو ، سه كتاب جانورى ديگر هم پيدا كردم و همپاى كتاب درسى خودمان خواندم، با اين همه دائم نگران بودم كه نكند از بچه هاى تهران عقب بمانم.
جلسه بعد وقتى وارد كلاس شدم، وضع عجيبى را ديدم. هر سه ، چهار نفر دور هم جمع شده بودند و داشتند با دقت، قلب هايى را كه آورده بودند، تشريح مى كردند. من واقعاً اين كار را بلد نبودم. مدرسه سابق من در تهران، آزمايشگاه هاى وسيع زيست شناسى، فيزيك و شيمى داشت، ولى فقط گاهى ما را آنجا مى بردند و از دور، چهار تا مولاژ اسكلت و گوش و حلق و بينى را نشان مى دادند و ما حق نداشتيم به آنها دست بزنيم. هيچ وقت دروس جانورى و گياهى و زيست شناسى، براى من از روى كاغذ فراتر نرفته بود و به همين علت به هيچ وجه نمى دانستم با «اسكالپر» چگونه بايد كار كنم و قواعد تشريح چيست. بعضى از بچه ها چنان با مهارت اين كار را انجام مى دادند كه من به وحشت افتادم و براى اين كه كم نياورم، روى صندلى ام در ته كلاس نشستم و وانمود كردم كه دارم مطالعه مى كنم، اما شش دانگ حواسم جمع بچه ها بود و زيرچشمى، آنها را مى پاييدم. آقاى «د» باهوش تر از اين بود كه نداند موضوع از چه قرار است.
پيش آمد ، يك دل و يك اسكالپر را به دستم داد و رفت. مانده بودم چه كنم؛ اما خودم را از تك وتا نينداختم و شروع كردم به بريدن دل، ولى از آنجا كه ابداً اين كار را بلد نبودم، هنوز چند دقيقه اى نگذشته بود كه دل مذكور، تبديل به قطعات ريزى شد كه فقط به درد جغور بغور درست كردن مى خورد! بعضى از بچه ها با ديدن اين منظره، خنده شان را پنهان كردند، بعضى ها هم دلشان به حالم سوخت، ولى در مجموع، برخلاف بچه هاى مدرسه قبلى ام، كسى متلكى بارم نكرد. در جلسه هاى بعد همين مصيبت موقع استفاده از ميكروسكوپ و لام و لامل پيش آمد. من واقعاً كارهاى عملى و آزمايشگاهى را بلد نبودم، در حالى كه اتكاى آقاى «د» روى كارهاى آزمايشگاهى بيشتر بود تا حفظ متون. تازه موقعى كه نوبت به حفظ درس ها هم مى رسيد، با يك پاسخ ساده قانع نمى شد و تا مطلب را به شكلى بسيار دقيق توضيح نمى داديم، از نمره اى كه براى من هيچ وقت از ۱۶ بالاتر نرفت، خبرى نبود.
هنوز زمان زيادى از سال نگذشته بود كه ديدم اگر نروم، امكان ندارد بتوانم خود را به اين كلاس برسانم و دست به دامان كسانى شدم كه با اين نوع درس خواندن آشنايى داشتند. آقاى «د» خيلى به من سخت مى گرفت و هيچ اشتباهى را به من نمى بخشيد. براى او «تلاش» اهميت داشت و «نمره»، به هيچ وجه ملاك ارزشگذارى او نبود.
به اين ترتيب بود كه درس از كابوس شبانه و هراس، برايم تبديل به لذتى مستمر و پايدار شد. من در آن شهر دورافتاده كويرى و ظاهراً محروم، بهترين معلم دوران زندگى خود را شناختم و حلاوت آموختن و يادگرفتن را تجربه كردم.
***
آن شهر دو تا سينما داشت يكى فيلم هاى هندى نشان مى داد و يكى گاهى فيلم هاى درست و حسابى.
اين دومى يك روز فيلم «تقديم با عشق» را آورد. من اين فيلم را در تهران ديده بودم و مى دانستم قصه تلاش هاى يك آقا معلم سياهپوست در محله اى فقيرنشين است. خاطره دلنشين اين فيلم موجب شد كه از بچه ها بخواهم هرجور شده، پول توجيبى هايمان را جمع كنيم و همگى به تماشاى آن برويم. بچه ها خيلى اهل سينما رفتن نبودند، ولى بالاخره با اصرار من به ديدن فيلم رفتيم. موقعى كه فيلم تمام شد، همه متفق القول بودند كه آقاى «د»، خيلى بهتر از اوست.
به خودم قول دادم كه اگر روزگارى توانستم كتاب تقديم با عشق را پيدا و ترجمه كنم، حتماً آن را به آقاى «د» تقديم كنم. سال هاى سال گذشت و همه ما پراكنده شديم.
بالاخره وقتش رسيد كه من توانستم اين كار را انجام بدهم و به هر درى زدم تا آقاى «د» را پيدا كنم و كتاب را به او بدهم؛ اما زمانى رسيدم كه او در اثر تصادف از دنيا رفته بود.
اينك نزديك به ۳۰ سال از آن زمان مى گذرد. آن تجربه ارزشمند به من آموخت كه معلمى چيزى نيست جز عشق و تخصص. در اين ميان سر و صدا براى داشتن يا نداشتن «امكانات» اغلب هياهوى بسيار براى هيچ است. در آن شهر كويرى شايد بيش از ۲ ميكروسكوپ ابتدايى گير نمى آمد، اما من ترديد ندارم كه همه دانش آموزان آقاى «د»، كاركردن دقيق و علمى با آن را بلد بودند و موقع تشريح قلب، جغور بغور درست نمى كردند. درحالى كه در ميان تمام بچه هاى آن دبيرستان معتبر در تهران، حتى يك نفر هم اين كار را بلدنبود.
آموزش و پرورش بيش از هر «امكاناتى» به معلم هايى نياز دارد كه عاشق كارشان باشند، چون در سايه عشق، هر «امكانى» به دست آوردنى است. حتى اگر مدرسه مان، يك كپر ساده باشد و بى عشق، مجهزترين مراكز آموزشى با هراس از كنكور و رقابت مسخره، خاصيتى ندارد و در آنها نشانى از شيرينى و حلاوت «آموختن» نيست.

گروه اجتماعى- با وجود اين كه پيش بينى مى شد به علت محدوديت هاى به وجود آمده كسى نقش برجسته سر سرباز هخامنشى را در حراجى كريستى خريدارى نكند يك مرد ناشناس روز پنجشنبه اين شى ء تاريخى را به قيمت ۵۸۰ هزار و ۵۰۰ پوند معادل يك ميليون و ۲۰۰ هزار دلار خريد.
مالك فرانسوى اين شى ء تاريخى قبل از حراجى پيشنهاد ۵۰۰ هزار پوندى دولت ايران را نپذيرفت تا سر سرباز هخامنشى در دستان مرد ناشناس قرار گيرد.
مالك فعلى سر سرباز هخامنشى اعلام كرده كه اين اثر را به يك مركز اروپايى كه تاريخ، فرهنگ و هنر ايران را اشاعه مى دهد، اهدا مى كند. خبر فروش نقش برجسته تاريخى ايران تنها چند ثانيه پس از فروخته شدن در حراجى كريستى مورد توجه خبرگزارى هاى خارجى قرار گرفت. شبكه اقتصادى «بلومبرگ» در گزارشى با تيتر كريستى مجسمه بحث برانگيز ايران را فروخت، نوشت: بحث هاى مطرح شده درباره اين نقش برجسته ايرانى كه تصوير يك سرباز را نشان مى دهد نشانه حساسيت كشورها در برابر ميراث و گنجينه ملى آنهاست.اگر اين شى ء تاريخى از انگلستان خارج شود دولت جمهورى اسلامى ايران مى تواند شكايت ديگرى را براى بازگرداندن آن تنظيم و به مراجع قضايى اروپايى تسليم كند.

*قرآن نفيس

همچنين در اين حراجى يك جلد قرآن نفيس متعلق به سال ۱۲۰۳ ميلادى كه به عنوان قديمى ترين قرآن كامل معرفى شده است به قيمت ۲‎/۳ ميليون دلار فروخته شد. اين در حالى است كه نرخ پيش بينى شده در كاتالوگ حراجى كريستى براى اين كتاب مقدس ۷۱۵ هزار دلار بود. همچنين قرآن ديگرى كه تقريباً كامل بود به قيمت يك ميليون و ۸۷۰ هزار دلار در اين حراجى فروخته شد.
مسئول حراجى كريستى در اين باره گفت: تاكنون هيچ قرآن يا كتيبه اسلامى با اين قيمت بى سابقه در حراجى كريستى به فروش نرفته است.

*كريستى ۳۸۴ اثر ارزشمند ايرانى را حراج مى كند

فروش شىء ايرانى در حراجى كريستى فقط به نقش برجسته سر سرباز هخامنشى محدود نيست. ديروز نيز كريستى در شهر لندن ۳۸۴ شى ء بسيار ارزشمند ايرانى را به فروش گذاشت كه بيشتر آنها به دوره هاى قاجار، زنديه و صفويه تعلق دارند. امروز آثار دنياى اسلام و هنر هندوستان در خانه كريستى در لندن حراج مى شوند. در ميان آثار ايرانى ارائه شده براى فروش كه هركدام ارزش تاريخى و ملى براى ايرانيان دارند، اشياء، كتيبه ها، سراميك ها و كتاب هاى بسيار زيباى تاريخى وجود دارند.

گروه اجتماعى-حميده امينى فرد:
انتشار خبر فعاليت ۱۱۰ تن از نگهبانان زن محله در اماكن پرتردد از جمله پاساژها و محل هايى كه نياز به حفاظت فيزيكى از سوى زنان دارد براى ارتقاى سطح امنيتى، اخلاقى و حفاظت فيزيكى از زنان در هفته نيروى انتظامى موضوع نو و جالبى بود كه از سوى بيشتر مردم بويژه زنان مورد توجه قرار گرفت.تا جايى كه بيشتر بازديد كنندگان از نمايشگاه تخصصى ناجا معتقد بودند كه نيروى انتظامى با اجراى اين طرح قدم مثبتى براى ايجاد جامعه اى امن در عرصه امنيت عمومى زنان برمى دارد. نگهبانان زن محله
بر اساس اظهارات رئيس مركز انتظامى پليس پيشگيرى نيروى انتظامى مكمل نگهبانان مرد هستند و در واقع كار اصلى (امنيتى) بر عهده مردان است اما شايد براى بيشتر مردم اين سؤال مطرح باشد كه فلسفه وجودى نگهبان زن محله چيست و در واقع آنها چه كارى انجام مى دهند.
*نگهبان محله از وقوع جرائم پيشگيرى مى كند
مأموريت ذاتى نگهبان محله پيشگيرى از وقوع جرائم و برقرارى احساس امنيت در جامعه است. امروزه به علت گسترش روزافزون جوامع شهرنشينى و مشكلات عديده اى كه براى تسهيل در برقرارى امنيت احساس مى شود لزوم مشاركت مردمى در اين باره ضرورى به نظر مى رسد به طورى كه با حضور آگاهانه مردم بسيارى از موانع مرتفع شده است و تجربه اين نوع از مشاركت ها نشان دهنده موفقيت اين همكارى ها است . براساس قانون توسعه برنامه ۵ ساله چهارم اقتصادى كشور به همه دستگاه هاى اجرايى اجازه داده شده است كه بخشى از مسئوليت هاى قابل واگذارى را به بخش خصوصى محول كنند به همين منظور نيروى انتظامى در سال ۸۱ با اجراى طرح نگهبان محله در قالب شركت هاى خدمات حفاظتى و مراقبتى و با استفاده از تجارب تعداد زيادى از بازنشستگان نيروهاى مسلح موفق به اجراى اين طرح گسترده در سراسر كشور شد.
*فعاليت ۱۱۰ نگهبان زن در پليس محله
سرهنگ محمد حسينى، رئيس مركز انتظام ناجا با اشاره به فعاليت نگهبان زن محله در هفته نيروى انتظامى مى گويد: پس از شكل گيرى پليس محله كه در نوع خود حركتى براى ارتقاى امنيت محسوب مى شود راه اندازى مركز انتظام بر اساس ماده ۱۲۲ قانون برنامه ۵ ساله چهارم توسعه آغاز شد و اكنون شاهد موفقيت اين نيروها به عنوان بازوى پر قدرت پليس در بخش امنيتى هستيم.
وى ادامه مى دهد: فعاليت مركز انتظام از سال ۸۱ با اجراى طرح نگهبان محله آغاز شد و در حال حاضر ۳۱۸ شركت با ۱۶ هزار نيرو در بخش نگهبانى از محلات، سرايدار و شبگرد با مشاركت بخش خصوصى فعال هستند كه در اين مدت با آموزش هاى ويژه اى كه به آنها ارائه شده است تأثير فراوانى در امنيت محله ها و شهر داشته اند.
سرهنگ حسينى به آغاز فعاليت ۱۱۰ زن نگهبان در شركت هاى زير پوشش انتظام اشاره مى كند و مى گويد: در برخى محله ها كه نياز به نگهبان زن احساس مى شد ، ما را به اين فكر انداخت تا موضوع را كارشناسى كنيم بر همين اساس در دومين روز از هفته ناجا ۱۱۰ نفر از زنانى كه آموزش هاى لازم را درباره مأموريت هاى پليسى فرا گرفته اند، فعاليت خود را آغاز كردند.وى تصريح مى كند: خرد جمعى در مركز انتظام و بهره گيرى از كارشناسان نخبه امنيتى موجب شد تا از گروه توليدى تكاور بخواهيم لباس هايى براى نگهبان اعم از زن و مرد توليد كنند تا مردم با مشاهده آن، احساس آرامش و امنيت كنند.
حسينى با بيان اين كه هدف ما افزايش توانمندى موجود در شركت هاى زير پوشش مؤسسه انتظام است مى گويد: در حال حاضر ۱۱۰ خانمى كه به عنوان نگهبان زن استخدام شده اند، در تهران و قم در پاساژ ها و محل هايى كه نياز به حفاظت فيزيكى از سوى زنان دارد، فعاليت خود را در هفته ناجا آغاز كردند كه اميدواريم رضايت مردم فراهم شود.
*«نگهبان زن محله» مجهز به تجهيزات امنيتى است
نگهبان مرد محلات، مجهز به تجهيزات امنيتى، از جمله باتوم، گاز اشك آور و دستبند براى مقابله با خطرات احتمالى و مجرمانه هستند، اما آيا نگهبان زن محلات نيز آموزش هاى لازم را در اين باره ديده اند تا در صورت وقوع جرم به راحتى از زنان محافظت كنند؟
سرهنگ حسينى در اين باره مى گويد: اين زنان براى مبارزه با اراذل و اوباش، مفاسد اجتماعى و اخلاقى، در يك دوره۱۵ روزه آموزش هاى لازم را ديده اند.عباس ابراهيمى مديرعامل شركت خدمات حفاظتى و مراقبتى كه مسئوليت اين اقدام را برعهده دارد نيز در اين باره مى گويد: زنان نگهبان محله در مرحله نخست در امر حفاظت از خوابگاه هاى دانشجويى، پانسيون ها، مهدهاى كودك و مراكز آموزش خصوصى با ديدن آموزش هاى لازم از جمله دفاع شخصى، استفاده از باتوم، دستبند، گاز اشك آور و اطفاى حريق فعاليت خود را بويژه در محل هايى كه تردد زنان زياد است، آغاز كرده اند.
وى مى افزايد: در اجراى تدابير فرماندهى انتظامى تهران بزرگ با هدف پوشش اماكن فاقد رده حفاظتى از جمله واحدهاى توليدى، خدماتى، تجارى و فرهنگى براى ايجاد امنيت و نظم عمومى در جامعه و بكارگيرى تخصص و دانش پرسنل بازنشسته نيروى انتظامى با جذب و استخدام جوانان جوياى كار اقدامهاى مثبت و مفيدى دراين باره صورت گرفته است.
*آموزش ۸۰ نگهبان زن محله در اين هفته
بر اساس اظهارات رئيس مركز انتظام تقاضاهاى زيادى از سوى ادارات، سازمان ها، فروشگاه هاى زنجيره اى براى بكارگيرى نگهبانان زن وجود دارد كه تا سال آينده به بسيارى از اين تقاضاها پاسخ مثبت داده مى شود. هم اكنون نگهبانان زن محلات با فرم پوشش مانتو خاكسترى رنگ، سرآستين هاى روشن با مقنعه مشكى مشغول به فعاليت شده اند و اين احتمال وجود دارد كه فرم پوشش آنها تغيير كند. هرچند تاكنون «نگهبان زن محله» فقط در شهرهاى تهران و قم فعال شده است اما سرهنگ حسينى از آغاز دور جديد آموزش ۸۰ متقاضى ديگر در طول اين هفته خبر مى دهد.
*كاهش ۷۰ درصدى جرائم با حضور نگهبانان محله
رئيس مركز انتظام ناجا درباره ارائه خدمات به برخى افراد زير عنوان محافظ شخصى و يا بادى گارد مى گويد: اين موضوع به هيچ عنوان در دستور كار مؤسسات انتظام قرار ندارد و ما وظيفه داريم با توجه به مأموريت تعريف شده اى كه آن را در دستور كار خود قرار داده ايم، از نيروهاى نگهبان به صورت كلان و در بخش هاى مورد نياز عمومى استفاده كنيم.
وى با اشاره به اثرات مثبت اين طرح در بيشتر محله ها، مى افزايد: بر اساس آمارهاى مستند موجود در هر محلى كه از نگهبان محله استفاده شده است، ميزان جرم تا ۷۰ درصد كاهش يافته و از سرقت هاى خرد، جيب برى، كيف قاپى و غيره كاسته شده است به طورى كه مركز انتظام با ساماندهى و سازماندهى بيش از ۴۲هزارو۸۰۲ تن شبگرد و سرايدار و آموزش دادن آنها توانسته است بار سنگينى از وظايف قابل واگذارى نيروى انتظامى را انجام دهد.
به گفته سرهنگ حسينى با تمهيدات رئيس پليس پيشگيرى ناجا در آينده اى نه چندان دور شاهد تحولات شگرفى در حيطه وظايف مؤسسه انتظام خواهيم بود.

گروه اجتماعى- سازمان نظام پزشكى ۱۵۰ پزشك را به علت انجام تبليغات پزشكى غير مجازبه هيأت هاى انتظامى معرفى كرد و ۷۰ نفر از متخلفان جريمه شدند.
عبدالرضا معادى، قائم مقام معاونت نظارت و برنامه ريزى سازمان نظام پزشكى با اعلام اين خبر به فارس گفت: سازمان نظام پزشكى پس از ابلاغ آئين نامه تبليغات پزشكى در سال گذشته و فراهم شدن مقدمات اجراى آن در سال جارى، رسيدگى به بازار آشفته تبليغات پزشكى، ساماندهى آن و برخورد با متخلفان جامعه پزشكى و افراد پزشك نما را كه با تبليغات
گمراه كننده مردم را فريب مى دهند در اولويت كارى خود قرار داد.
وى اضافه كرد: در اين مدت آئين نامه تبليغات پزشكى براى اجرا به وزارت بهداشت، وزارت ارشاد، مديران مسئول نشريات، پزشكان، داروسازان و همه فعالان جامعه پزشكى و انجمن هاى مرتبط ابلاغ شد و تاكنون بر اين مبنا به ۶ هزار پزشك متخلف در مؤسسات درمانى، تشخيصى، دارويى و تجهيزات پزشكى و بهداشتى كه ضوابط اين آئين نامه را رعايت نكرده اند، تذكر داده شده است.
معادى گفت: اكثر افرادى كه تذكر گرفتند روش خود را اصلاح كردند اما حدود ۱۵۰ نفر از اين افراد كه دوباره به تبليغات غير مجاز در حوزه سلامت دست زده بودند به هيأت هاى انتظامى معرفى شدند و بر اساس حكم هيأت هاى انتظامى تاكنون ۷۰ نفر آن ها به پرداخت جريمه يا حتى در مواردى پلمب محل فعاليت محكوم شدند و تعداد ديگرى نيز در نوبت رسيدگى انتظامى قرار دارند.
قائم مقام معاونت نظارت و برنامه ريزى سازمان نظام پزشكى افزود: مشكلى كه در اين مدت با آن مواجه شديم اين بود كه با وجود برخورد جدى با اين تخلفات هنوز دامنه تخلف از آئين نامه تبليغات پزشكى در جامعه گسترده و موارد تبليغات گمراه كننده بسيار فراوان است به همين علت به فكر تكميل و اصلاح آئين نامه تبليغات پزشكى افتاديم.
وى گفت: اصلاح و بازنگرى آئين نامه تبليغات پزشكى اكنون در شوراى عالى نظام پزشكى با حضور نماينده وزارت بهداشت و نماينده هاى كميسيون بهداشت و درمان مجلس در حال پيگيرى است و اميدواريم تا پايان امسال آئين نامه جديد ابلاغ شود.
وى افزود: مسأله بعدى اين بود كه مطبوعات را به اين سمت هدايت كنيم كه آگهى دهندگان خدمات، كالاها و تجهيزات حوزه پزشكى را به سازمان نظام پزشكى براى دريافت مجوز هدايت كنند و در واقع از آن ها خواستيم تا بدون دريافت مجوز سازمان نظام پزشكى در تهران و ۱۸۰ هيأت مديره نظام پزشكى در شهرهاى مختلف نسبت به انتشار آگهى هاى پزشكى اقدام نكنند.
وى اضافه كرد: در اين مدت تعدادى از مطبوعات به اين درخواست سازمان نظام پزشكى توجه كردند و قبل از چاپ آگهى با سازمان نظام پزشكى تماس گرفتند اما هنوز همه رسانه ها و مطبوعات در اين زمينه با سازمان نظام پزشكى همكارى نمى كنند كه بايد در آيين نامه جديد براى حل اين مسأله با همكارى وزارت ارشاد چاره انديشى كنيم.
معادى گفت: علاوه بر پزشكانى كه با تبليغات گمراه كننده و استفاده از واژه هاى برتر، بهترين و امثال آن موجب فريب مردم مى شوند، افرادى پزشك نما و خارج از جامعه پزشكى نيز هستند كه وارد اين عرصه مى شوند و علاوه بر دخالت در امور پزشكى و به خطر انداختن سلامت مردم، تبليغ هم مى كنند كه برخورد با اين نوع تبليغات نيز بر اساس آئين نامه فعلى انجام مى شود و تاكنون محل فعاليت ۱۰ نفر از اين پزشك نماها كه برخى از آن ها سال ها فعاليت داشتند، بسته شد.
قائم مقام معاونت نظارت و برنامه ريزى سازمان نظام پزشكى افزود: علاوه بر آگهى هاى خلاف و گمراه كننده به منظور تبليغ امور پزشكى از سوى برخى پزشكان و پزشك نماها، گروهى نيز در قالب مقاله، يادداشت و مصاحبه در نشريات به تبليغ خود و روش درمانى خود اقدام مى كنند.وى گفت: براى برخورد با اين تخلفات نيز كميسيون هاى مختلفى در تخصص هاى مختلف پزشكى از جمله جراحى، ارتوپدى، دندانپزشكى، داروسازى، طب سنتى و مكمل، گياهان دارويى و تخصص هاى ديگر در سازمان نظام پزشكى تشكيل شده و هر يك از اين نوع مطالب را در صورتى كه شائبه تبليغ فرد در آن باشد بررسى مى كنند و در صورت احراز تخلف با متخلف برخورد مى كنند.

گروه اجتماعى- محققان دانشگاه MIT و روچستر با همكارى پژوهشگر ايرانى موفق به ابداع وسيله اى شده اند كه مى تواند سلول ها را در حالى كه در خون جريان دارند گرفته و درمان كند. به گزارش ايسنا، اين وسيله كه با همكارى دكتر على خادم حسينى، استاديار جوان ايرانى واحد مشترك علوم و فناورى بهداشتى دانشگاه هاى هاروارد و MIT و برنده جايزه مخترع جوان سال مجله Technologyreview ساخته شده است مى تواند از گسترش سلول هاى سرطانى به ساير بافت ها جلوگيرى كرده و امكان ارسال سيگنال به سلول هاى بنيادى براى تمايز به بافت هاى خاص را فراهم كند. محققان اين وسيله را با الهام از يك روش بيولوژيك طبيعى در بدن ساخته اند.

گروه اجتماعى- از سال تحصيلى جديد ۱۰ درصد مدارس كشور با اجراى «طرح جمعه ها با مدرسه» باز است.
باقر پيشنمازى معاون پرورشى و تربيت بدنى آموزش و پرورش با اعلام اين مطلب به فارس گفت: دستورالعمل «جمعه ها با مدرسه» به آموزش و پرورش استان ها ابلاغ و اعلام شده است كه در ۱۰ درصد مدارس كشور اجرا شود.
وى تصريح كرد: طرح «جمعه ها با مدرسه» با انجام فعاليت هاى ورزشى و مسابقه هاى مختلف تفريحى در ساعت هاى تعطيلى مدرسه مانند زنگ هاى تفريح، بعد از ظهرها و صبح هاى جمعه اجرا مى شود.
پيشنمازى درباره استقبال دانش آموزان از اين طرح گفت: استقبال از طرح «جمعه ها با مدرسه» به شرايط زندگى دانش آموزان بستگى دارد، دانش آموزانى كه در خانه هاى آپارتمانى زندگى مى كنند، علاقه مند به شركت در اين طرح هستند.معاون پرورشى و تربيت بدنى آموزش و پرورش اظهار كرد: شركت دانش آموزان در اجراى طرح «جمعه ها با مدرسه» اختيارى است.

گروه اجتماعى - تاكنون ۹۵ درصد مطالبات فرهنگيان پرداخت شده است و ۵ درصد باقى مانده نيز تا سال تحصيلى آينده پرداخت مى شود.
محمود فرشيدى وزير آموزش و پرورش با اعلام اين مطلب گفت: حل مشكلات فرهنگيان تاكنون پيشرفت خوبى داشته است. البته متمركز كردن بودجه استانى آموزش و پرورش علاوه بر كمك به پرداخت مطالبات باقى مانده فرهنگيان زمينه متعادل شدن سهم بودجه استان ها و استفاده همه فرهنگيان از امكانات برابر را بيش از گذشته فراهم مى كند.
وى به افزايش حقوق معلمان اشاره كرد و گفت: با افزايش ۳ هزار و ۴۰۰ ميليارد تومانى بودجه آموزش و پرورش با احتساب مطالبات معوقه و همچنين با اجراى طرح افزايش پلكانى حقوق كارمندان دولت، حقوق فرهنگيانى كه پايه حقوق كمترى نسبت به حكم خود داشتند تا ۸۰ هزار تومان افزايش خواهد يافت.
فرشيدى همچنين از پرداخت ارتقاى شغلى به فرهنگيان از اواخر سال گذشته خبر داد و تصريح كرد: از اواخر سال گذشته حقوق فرهنگيان رسمى آموزش و پرورش تا ۵۰ هزار تومان افزايش يافت كه در نتيجه آن، حقوق آنها با افزايش محسوسى به بالاترين حقوق در سطح كاركنان دولت، يعنى به طور ميانگين به ۴۳۰ هزار تومان در سال جارى رسيد.
وى ارائه خدماتى از قبيل اعطاى وام مسكن به فرهنگيان با كارمزد ۶ درصد، اعطاى وام قرض الحسنه ۶۰۰ هزار تومانى به بيش از ۲۰ هزار فرهنگى كشور، تصويب بازنشستگى زودهنگام فرهنگيان با ۲۵ سال خدمت و ۳۰ روز حقوق، پرداخت فوق العاده شغل ۱۰ درصدى به فرهنگيان رزمنده و پرداخت ارتقاى شغلى همراه با همترازى به ۳۸ هزار فرهنگى داراى مدرك كارشناسى ارشد و دكترا طبق مصوبه دولت از اوايل سال جارى را از عمده اقدام هاى انجام شده در راستاى حل مشكلات فرهنگيان عنوان كرد.
وى تشكيل كميته اقتصادى فرهنگيان براى تهيه نظام جامع نيروى انسانى با هدف متعادل كردن شمار دانش آموزان و نيروى انسانى آموزش دهنده براى تأمين عدالت آموزشى و ارتقاى پوشش تحصيلى را يكى ديگر از اقدام هاى انجام شده براى تأمين مطالبات فرهنگيان برشمرد.
فرشيدى به تشكيل كميته هاى فرهنگى، حقوقى و رفاهى معلمان در ۳۱ استان كشور براى شناسايى و رفع مشكلات فرهنگيان اشاره كرد و گفت: كميته رفاهى فرهنگيان كه اعضاى آن حداقل ۲ بار در ماه تشكيل جلسه مى دهد اكنون به طور كامل در همه استان هاى كشور تشكيل شده كه يكى از محورهاى كارى اين كميته بررسى تسهيل كردن ساخت و عرضه مسكن به معلمان با استفاده از تسهيلات بانكى با اقساط بلندمدت است.
وى پايه حقوق ۱۰ هزار فرهنگى استخدامى داراى مدرك كارشناسى در سال جارى را ۴۰۰ هزار تومان خواند و اظهار كرد: افزايش پايه حقوق نيروهاى تازه استخدامى نيز از ديگرمطالبات فرهنگيان بود كه اين امر از سال تحصيلى جديد محقق مى شود.
فرشيدى افزود: براى يارانه مسكن فرهنگيان نيز ۴۷ ميليارد و ۵۰۰ ميليون تومان اختصاص يافته است كه اين يارانه به تدريج با جمع آورى اطلاعات از استان ها به فرهنگيان تعلق مى گيرد.

گروه اجتماعى- براساس مصوبه هيأت دولت سهام عدالت به ۳۲ هزار رزمنده به صورت خارج از نوبت واگذار خواهد شد.
مجتبى رحماندوست مشاور رئيس جمهور در امور ايثارگران در گفت وگو با خبرنگار «ايران» با اعلام اين مطلب درباره خدمات حمايتى دولت از رزمندگان گفت: در طول ۸ سال دفاع مقدس نزديك به ۲ ميليون و ۵۰۰ هزار رزمنده به صورت داوطلبانه در حوزه هاى مختلفى از جنگ حضور داشتند كه از اين تعداد ۳۲ هزار رزمنده زير پوشش هيچ يك از سازمان ها و نهادهاى دولتى نيستند و حقوقى مانند شاغلين دستگاه هاى دولتى نمى گيرند.
وى افزود: همچنين اين افراد به علت اين كه در دوران جنگ نه اسير شده اند و نه جانباز، زير پوشش بنياد شهيد و امور ايثارگران هم قرار ندارند و در اين ارتباط به لحاظ معيشتى و اقتصادى از شرايط مناسبى برخوردار نيستند.
مشاور رئيس جمهور در امور ايثارگران اظهار داشت: به منظور حمايت از اين رزمندگان به وزارت رفاه و تأمين اجتماعى پيشنهاد شد اين ۳۲ هزار رزمنده به صورت رايگان زيرپوشش بيمه درمان قرار گيرند.
دكتر حميدرضا سفارى سرپرست برنامه ريزى بيمه هاى درمانى وزارت رفاه و تأمين اجتماعى نيز در اين باره گفت: وزارت رفاه لايحه بيمه رزمندگان را به هيأت دولت ارائه كرده است و در حال حاضر منتظر تصويب آن است.
وى افزود: در صورتى كه اين لايحه به تصويب دولت برسد ۳۲ هزار رزمنده به همراه خانواده هايشان زير پوشش بيمه قرار مى گيرند.
دكتر سفارى اظهار داشت: اين لايحه افرادى را شامل مى شود كه زير پوشش هيچ نوع بيمه اى نيستند و پيش بينى مى شود اجراى آن از اوايل سال ۸۷ انجام شود.

گروه اجتماعى ـ محسن جندقى: در حالى كه هنوز نتايج نمونه بردارى مرگ ۷۹ دلفين كه در اواخر شهريورماه امسال در سواحل جنوب كشور از بين رفتند اعلام نشده روز چهارشنبه گذشته ۷۲ دلفين ديگر در همان منطقه كشته شدند.
به گزارش «ايران» در دهانه خورگنگان واقع در ۶۰ كيلومترى شرق بندر جاسك ده ها دلفين ديگر بنابردلايل نامعلوم اقدام به خودكشى كردند و تلاش مردم بومى اين منطقه براى بازگرداندن آنها به آب هاى عميق فايده اى نداشت و دلفين ها بار ديگر به ساحل منطقه آمده و جان سپردند.
* كشتى هاى صيادى احتمال اول
محمدباقر نبوى معاون زيست دريايى سازمان حفاظت محيط زيست درباره خودكشى ۷۲ دلفين ديگر در بندر جاسك به «ايران» گفت: متأسفانه نتايج نمونه گيرى مرگ دسته جمعى ۷۹ دلفين به ما اعلام نشده است اما با مرگ دسته جمعى دلفين هاى ديگر احتمال دخالت كشتى هاى صيادى در اين قضيه بالا رفته است.
پستانداران دريايى حيوانات حساسى هستند كه با فشار و استرس به مرگ دسته جمعى دست مى زنند. به احتمال فراوان تور كشتى هاى صيادى موجب تحت فشار قرار گرفتن اين دلفين ها شده و مانع رسيدن اكسيژن كافى به آنها شده تا دلفين ها به سواحل بيايند و خودكشى كنند.
نبوى با اشاره به مشاهده گونه هاى مختلف در مرگ دسته جمعى اخير دلفين ها گفت: «در مرگ دسته جمعى يك ماه پيش تمام دلفين ها از يك گونه بودند اما در حادثه اخير دلفين ها از گونه هاى مختلف بودند كه قرار شده از هر گونه دلفين كشته شده يك نمونه را براى بررسى انتخاب كنند.»
معاون زيست دريايى سازمان حفاظت محيط زيست درباره بررسى هاى بيشتر براى پى بردن به علل رخ دادن اينگونه حوادث گفت: «يك تيم كارشناسى براى بررسى بيشتر به بندر جاسك فرستاديم تا از آخرين وضعيت منطقه و پستانداران و آبزيان آن گزارشى تهيه كنند كه در آينده اى نزديك نتايج آن را اعلام خواهيم كرد.»
* يك كشتى صيادى ۶۲ دلفين را كشته بود
نبوى با اشاره به سابقه تاريخى مرگ دسته جمعى دلفين ها در سواحل ايران گفت: در سال ۱۳۸۳ نيز تور ماهيگيرى يك كشتى صيادى موجب مرگ و مير ۶۲ دلفين شد كه با دخالت مراجع قضايى مسببان اين حادثه تحت پيگرد قرار گرفتند.
مرگ و مير اخير دلفين ها نيز با تشكيل پرونده به مراجع قضايى ارجاع داده مى شود تا عاملان احتمالى اين حوادث شناسايى شوند.
* كمك از ديگر ارگان ها
معاون زيست دريايى سازمان حفاظت محيط زيست درباره حفاظت از سواحل جنوبى و مشكلات موجود گفت: ما داراى ۳۵۰۰ كيلومتر ساحل هستيم كه با امكانات بسيار كم حفاظت از آن ناممكن به نظر مى رسد.
اگر ديگر ارگان ها و سازمان هاى نظامى و غيرنظامى به كمك سازمان حفاظت محيط زيست بيايند و در حفظ و نظارت از سواحل همكارى كنند كمتر شاهد به وجود آمدن اين گونه حوادث خواهيم بود. براى حفاظت از سواحل به هلى كوپتر، شناورهاى پرسرعت و بى خطر براى آبزيان و نيروى انسانى كافى نياز داريم.
* يك دلفين ديگر تلف شد
به گزارش خبرنگار «ايران» در بندرعباس روز گذشته نيز يك دلفين ديگر به ساحل بندر جاسك آمد كه مردم بومى آن را به دريا بازگرداندند اما باز هم اين دلفين به ساحل بازگشت و تلف شد تا آمار مرگ اخير دلفين ها به عدد ۷۳ برسد.
ابراهيم بايرامى رئيس اداره محيط زيست شهرستان جاسك در اين باره به خبرنگار ما گفت: علت مرگ دلفين ها مشخص نيست و موضوع در دست بررسى است اما عامل مهمى موجب شده كه دلفين ها با وجود بازگرداندن توسط مردم به دريا باز هم به ساحل رجوع مى كنند. بررسى ها در اين زمينه ادامه دارد.

گروه اجتماعى - خبرگزارى آفريقاى جنوبى «بوآ نيوز» (NEWS BUA) خواستار بهره گيرى از تجربيات حرفه اى و آموزشى خبرگزارى جمهورى اسلامى (ايرنا) شد.
خانم «رُز مدلى» رئيس خبرگزارى جمهورى بوآ نيوز در ديدار با سيد جلال فياضى مدير عامل ايرنا در شهر «استه پونا» اسپانيا گفت: براساس برآوردهاى ما ايرنا مى تواند ما را در زمينه هاى مختلف حرفه اى براى بالا بردن كميت و كيفيت توليداتمان يارى دهد. وى در اين ملاقات همچنين خواستار تقويت و گسترش مبادله اخبار با ايرنا شد و اظهار داشت: اخبار ايران براى ما و مخاطبان ما حائز اهميت است.
مدلى همچنين از مدير عامل ايرنا دعوت كرد تا با سفر به آفريقاى جنوبى راه را براى گسترش همكارى هاى بين دو خبرگزارى و آشنايى نزديك با بوآ نيوز هموار كند.
سيد جلال فياضى مديرعامل ايرنا نيز در اين ديدار بر آمادگى ايرنا در همكارى با آژانس خبرى آفريقاى جنوبى در زمينه هاى مختلف تأكيد كرد.
وى با اشاره به امكانات ايرنا براى برگزارى دوره هاى آموزشى براى خبرنگاران بوآ نيوز و يا اعزام استاد به اين كشور، گفت: در هر زمان كه بوآ نيوز آمادگى داشته باشد اين فرآيند قابل اجرا خواهد بود. مدير عامل ايرنا افزود: هم اكنون صدها دانشجو در دانشكده خبر خبرگزارى جمهورى اسلامى مشغول تحصيل هستند و اين دانشكده امكانات لازم براى پذيرش و آموزش دانشجويان خارجى را نيز در اختيار دارد.
فياضى اظهار داشت: ايرنا مى تواند در زمينه هاى فنى، تكنولوژيك و پشتيبانى خبر ساير خبرگزارى ها را يارى دهد و علاقه مند به تبادل تجربيات در اين زمينه هاست.
* معاون خبر ايرنا: ماشين جنگ روانى غرب توان شكست اراده ملت ايران را ندارد
همچنين معاون خبر سازمان خبرگزارى جمهورى اسلامى در ديدار ۳ تن از مسئولان خبرگزارى سوريه «سانا» در تهران گفت: ماشين جنگ روانى غرب توان شكست اراده ملت ايران را ندارد. «احمد جعفرى چمازكتى» با اشاره به تلاشهاى گسترده رسانه هاى وابسته به لابى صهيونيستى در رواج شايعه در جوامع پيشرو، هدف از اين اقدام هماهنگ رسانه هاى غربى را به انفعال كشاندن مردم اين كشورها و دور ساختن آنان در دفاع مشروع از نظام هاى سياسى عنوان كرد.
وى افزود: ملت ايران نزديك به سه دهه صحنه هاى فراوانى از همبستگى ملى را در مقابل ديدگان دروغ پرداز رسانه هاى غربى قرار داد كه آخرين پرده آن ايستادگى در ادامه فعاليت هاى هسته اى مشروع با اهداف صلح آميز بود.

گروه اجتماعى- معاون آموزشى وزارت علوم، از رفع موانع ميهمان شدن دانشجويان دانشگا ه هاى پيام نور، غيرانتفاعى، جامع علمى كاربردى و آزاد اسلامى خبر داد.
دكتر حسن خالقى با اشاره به تأكيد اخير رئيس جمهور مبنى بر تسهيل نقل و انتقال دانشجويان، اظهار داشت: موضوع ميهمان شدن دانشجويان در دانشگاه هاى دولتى تعريف شده و براساس ضوابط قبل انجام مى شود اما هم اكنون در حال بازنگرى آئين نامه براى رفع موانع ميهمان شدن دانشجويان دانشگاه هاى پيام نور، غير انتفاعى، جامع علمى كاربردى و دانشگاه آزاد اسلامى هستيم.