گروه اجتماعى ـ قرص «تيلاكتاز» با هدف پيشگيرى و رفع مشكلات گوارشى بيمارانى كه شير و فرآورده هاى آن را تحمل نمى كنند، براى نخستين بار وارد بازار دارويى كشور شد.
به گزارش خبرنگار «ايران»، مديرعامل شركت كيميدارو هدف از توليد اين قرص را كمك به بيماران مبتلا به كمبود آنزيم لاكتاز عنوان كرد و گفت: اين قرص تاكنون در كشور مشابه داخلى نداشته است و هم اكنون قيمت توليد داخل آن ۵۰ درصد كمتر از مشابه خارجى است.
دكتر على جبارى افزود: مصرف تيلاكتاز به تحمل شير و فرآورده هاى لبنى كمك مى كند و براى بيماران مبتلا به سندرم روده تحريك پذير و بيماران زيرنظر شيمى درمانى و جراحى دستگاه گوارش توصيه مى شود.

]مجيد رشيدپور]

نماز دانشگاهى است كه كوچك و بزرگ، با سواد و بى سواد، فيلسوف و متكلم، اولياى خدا، امامان و پيشوايان دينى و حتى پيامبر بزرگوار اسلام(ص) هم در آن شركت مى كردند. بديهى است همه مسلمانان در اين دانشگاه وارد مى شوند، اما همه يكسان بهره نمى گيرند، بلكه درك، علم، كيفيت اقامه نماز، دقت و اهتمام در ترك گناهان و مراقبت در اوقات نماز و كيفيت ارتباط نمازگزار با پروردگار متعالى همه و همه در رشد و تعالى نمازگزار مؤثر و مفيد است. براى مثال كودكى كه نماز مى خواند، سعى مى كند كلمات نماز را صحيح ادا كرده و نماز را به پايان برساند. يك انسان بزرگسال علاوه بر قرائت حمد و سوره تلاش مى كند كه خود را در محضر خدا ببيند و در معناى بعضى از كلمات نماز تعمق كند.
ممكن است نماز را كسى بخواند كه اهل مراقبه و محاسبه است و از انجام گناهان خوددارى مى كند، چنين فردى در نماز حال و هواى ديگرى دارد. معانى كلمات نماز در او اثر ويژه اى مى گذارد، در مواردى همه چيز را فراموش كرده با خداى خود به راز و نياز مى پردازد، باز از اين بالاتر هستند كه در نماز همه چيز را فراموش كرده و با پروردگار خود به راز و نياز مشغول مى شوند و دنيا و آنچه در آن است، همه را فراموش مى كنند.
در دوره اى كه در حوزه علميه قم تحصيل مى كردم طلبه باهوشى كه اهل كاشان بود و از نظر هوش و استعداد از ديگران برترى داشت وقتى در مدرسه فيضيه به امام جماعت اقتدا مى كرد، اذكار ركوع و سجود را بلند بلند مى گفت و گاه برخى از طلاب به او ايراد مى گرفتند كه چرا ذكر نماز را بلند مى گويى او مدعى بود كه در حال نماز جز به خدا فكر و انديشه اى ندارد. در فرصتى همين شخص مشغول خواندن نماز جماعت بود، ناگهان رگبار بهارى شروع شد، بيشتر طلبه ها نماز را فرادى خوانده و خود را به داخل سالن رساندند، ولى مرحوم شيخ على كاشى در رگبار بهارى همچنان به نماز خود ادامه داد و نماز را قطع نكرد، در حالى كه باران همه لباس هاى او را خيس كرده بود و همه تعجب مى كردند كه چرا نماز را فرادى نخواند. درباره امام جعفر صادق عليه السلام نقل شده است كه ايشان در حال نماز خواندن بودند، وقتى به جمله «اياك نعبد و اياك نستعين» رسيدند، چندبار جمله را تكرار كرده. حال ايشان به هم خورد و بى هوش شدند. پس از آن كه او را به هوش آوردند، پرسيدند: چرا وقتى جمله «اياك نعبد» را چندين بار فرموديد بى هوش شديد آن حضرت در پاسخ فرمودند: وقتى «اياك نعبد و اياك نستعين» را مى گفتم، ديدم گوينده و مخاطب وحدتى دارند و به عبارت ديگر فرد ديگرى اين جمله را مى گويد. پس نماز مانند اقيانوس بيكرانى است كه برخى در آن غرق مى شوند و برخى ديگر با كمال قدرت و توانمندى هاى خود امواج دريا را رد كرده، همچنان به سير و حركت ادامه مى دهند، نماز نظير دانشگاه بزرگى است كه همگان وارد آن مى شوند و فقط نخبگان و نوابغ هستند كه عالى ترين درجات آگاهى و علمى را به دست مى آورند و بقيه افراد مشروط مى شوند و يا در رده هاى پائين قرار مى گيرند.
خداوند متعال درباره نماز مى فرمايد: «ان الصلوة تنهى عن الفحشا و المنكر؛ همانا، نماز افراد نمازگزار را از زشتى ها و بدى ها باز مى دارد» يعنى نماز خوان اگر نماز واقعى را انجام دهد، به تدريج بدى ها و زشتى ها از او دور مى شود، زيرا نمازگزار خود را در محضر پروردگار مى بيند و مى داند كه خداوند بزرگ از اعمال و رفتار او اطلاع دارد. در ضمن خداوند متعال بخشنده ومهربان است و به تدريج چنين نماز خوانى، بدى ها و زشتى هاى خود را ترك مى كند. خداوند متعال ترك زشتى ها و بدى ها را اثر وضعى نماز تلقى مى كند، يعنى نماز واقعى موجب مى شود كه شخص نمازگزار بدى هاى خود را كاهش دهد و اگر سال ها از عمر نماز گزار گذشته باشد و او كماكان گرفتار اعمال خلاف و زشت باشد، معلوم مى شود چنين شخصى نماز واقعى نخوانده، بلكه اداى آن را درآورده است، زيرا خداوند فرموده است، نماز اين اثر را دارد كه به تدريج اعمال خلاف را از شخص نمازگزار دور كند. براى مثال اگر بيمار داروى پزشك را مصرف كند، پس از گذشت مدت زمان كوتاهى آثار بيمارى از او برطرف مى شود مگر آن كه بيمار دستور پزشك را كاملاً رعايت نكند. با مطالعه و بررسى دقيق به خوبى آشكار مى شود كه چنين نمازگزارى نماز نخوانده، بلكه اداى نماز واقعى را درآورده است.
اگر فرآيند ايمان افراد را شناسايى مى كنيد، فقط به نماز خواندن افراد نگاه نكنيد بلكه اگر در رفتار و كردار فردى دروغ گويى و خيانت به مردم و ناهنجارى هاى ديگرى مشاهده نكرديد، چنين فردى مؤمن است.
* معاويه بن وهب و سؤال او از امام حسين(ع)
وى از امام پرسيد: بهترين چيزى كه به وسيله آن بندگان خدا مى توانند خود را به خداى متعال نزديك سازند، چيست
حضرت فرمودند: ما اعلم شيئاً افضل من هذةالصلوه، من چيزى بهتر و كامل تر از نماز نمى دانم كه انسان را به خدا نزديك كند. معلوم مى شود كه نماز برنامه كاملى است كه اگر انسان ها آن را همانطور كه پروردگار متعال دستور داده، انجام دهند در فرصت كوتاهى به خدا نزديك مى شوند. يعنى افراد نماز خوان سعى مى كنند خود را در محضر خدا ديده و كلمات و الفاظى كه در نماز وجود دارد با عمق وجود درك كنند و در خلال نماز همه چيز را فراموش كرده و جز خداى متعال را در نظر نداشته باشند، به طور قطع چنين نمازى به تدريج در نمازگزار اثر مى گذارد و او را به خدا نزديك تر مى كند.
نكته اى كه در اينجا بايد به آن اشاره كرد، اين است كه شخص نمازگزار در آغاز تلاش مى كند كه ظاهر نماز را انجام دهد، ولى به مرور زمان با معانى و محتواى دقيق آن آشنا مى شود. به طور خلاصه بايد گفت كه نماز به تدريج و با گذشت زمان انسان را به عالى ترين درجات معرفتى مى رساند.
* نماز اول وقت
مرحوم حاج شيخ عباس قمى قدس سره در كتاب سفينه البحار مى فرمايد: رسول خدا(ص) فرمودند: از من نيست آن كه نماز را تحقير كند. يعنى نماز را اول وقت نخواند. همچنين از آن حضرت نقل شده است كه هر كس به اوقات نماز اهميت داده و نمازها را در وقت خود انجام دهد من چند چيز را براى او تضمين مى كنم.اول، موقع جان دادن از آرامش برخوردار است. دوم اين كه همه سختى ها از او برطرف مى شود و بالاخره از آتش دوزخ مصون مى ماند.
حضرت على(ع) در نهج البلاغه پس از امر به پرهيزگارى، تقوى و نظم به همه مسلمانان تأكيد كرده و مى فرمايد: و نظم امركم. بنابراين فرد نماز خوان بايد تلاش كند كه نماز ها را در اوقات خود بخواند زيرا در غير اين صورت نماز را تحقير كرده است. على(ع) در خلال جنگ صفين با معاويه زوال خورشيد را مراقبت مى كرد. ابن عباس پرسيد: در هنگام جنگ ومبارزه با دشمن، نماز خواندن مفهوم و معنايى ندارد. على عليه السلام در پاسخ فرمودند: اى ابن عباس! مگر نمى دانى هدف ما از جنگ اقامه نماز است، بديهى است وقتى چيزى هدف قرار بگيرد، هرگز در انجام آن نبايد سستى كرد.
* نماز وداع
از رسول خدا(ص) نقل شده است كه فرمودند: «صل صلوه مودع فازا دخلت فى الصلوة فقل هذا آخر صلاتى من الدنيا» سعى كن نماز توديع بخوانى، يعنى وقتى در نماز هستى چنين گمان كن كه اين آخرين نمازى است كه مى خوانى و پس از اين نماز ديگر به نماز خواندن توفيق نخواهى يافت.
در كتاب سفينة البحار مرحوم حاج شيخ عباس قمى(قدس سره) آمده است: اگر كسى دو ركعت نماز بخواند و بداند كه در نماز چه سخنانى را بر زبان آورده است خداوند متعال همه گناهان او را مى آمرزد.
* الا بذكرالله تطمئن القلوب
با ياد خدا دل ها آرامش و اطمينان پيدا مى كند. در خلال بحث هاى قبلى اشاره شد كه يكى از نيازهاى طبيعى انسان ها ارتباط با خدا و راز و نياز با اوست. بديهى است هر قدر اين ارتباط قوى تر و استوار تر انجام شود، آرامش و سكون وسيع تر و عميق تر تحقق مى يابد. اگر انسانى هيچ نوع ارتباطى با خدا نداشته باشد سرانجام در برابر مشكلات روحى به بيمارى روانى مبتلا مى شود. تجربه نشان مى دهد كه برخى از افرادى كه عمرى را در ارضاى تمايلات نفسانى به سر برده و سرانجام خسته و كوفته به سوى خدا روى آورده اند، تلاش مى كنند تا، خود را به آرامش و سكون برسانند. زيرا جز با ياد خدا دل ها آرام و قرار نمى گيرد.
امروزه دنياى غرب گرفتار بيمارى هاى روانى است. روان شناسان ورزيده و خبره كه مدت ها در كشور آمريكا بوده اند، مدعى هستند كه ۵۰درصد بيمارستان هاى آمريكا در اختيار بيماران روحى و روانى قرار دارد.
چندى قبل روزنامه هاى تهران نوشتند كه در آمريكا مردى روانى وارد دانشگاه شد و سى و شش نفر از دانشجويان و برخى اساتيد را به قتل رساند و سرانجام با شليك گلوله اى خود را كشت. بدون ترديد هرگز بيمار جسمى به چنين كارى اقدام نمى كند ولى بيمار روانى براى آن كه خود را از رنج و ناراحتى هاى روحى نجات دهد به چنين جنايت هولناكى اقدام مى كند.
بدون ترديد در پرتو انتشار و نشر فرهنگ غربى در كشور هاى اسلامى، پايگاه هاى اصيل قومى و اسلامى خانواده ها دچار تغيير و تحول شده است. بر همين اساس استحكام و استوارى كه در گذشته ميان اعضاى خانواده وجود داشت به تدريج كاهش يافته است.
دانشمندان غربى در نوشته هاى علمى خود گوشزد كرده اند كه هر قدر انسان ها با خدا ارتباط داشته باشند ابتلا و گرفتار شدن به بيمارى هاى روانى كمتر صورت مى گيرد.
ناگفته نماند، مسلمان هر قدر در پنج بار عبادت و ارتباط با خدا كار خود را صحيح تر و عميق تر انجام دهد، روح ايمان و تقوايش افزايش يافته و در انجام كارهاى غير عبادى با ياد خدا و نام او از انجام برنامه هاى خلاف پرهيز مى كند و به عبارت ديگر در پرتو پنج بار نماز و راز و نياز، خدا را كاملاً شناسايى كرده و حاضر نيست در متن زندگى او برنامه غير خدايى وارد شود.
* نماز معراج مؤمن است
همه انسان ها گمشده اى دارند و آن خالق و رازق و هستى بخش آنان است. خدا از پدر و مادر به انسان نزديك تر، مهربان تر و بخشنده تر است. او همه افراد را با عالى ترين شيوه آفريد و همه موجودات با حول و قوه الهى فعال هستند. او از همه انسان ها به آنان نزديك تر است، با اين كه ديدن ها و گفتن ها و رفتن ها همه در پرتو لطف و عنايت او صورت مى گيرد، ولى انسان غافل او را نمى بيند و از دور خدايا مى كند.
عالم روحانى مى گفت، در خانه وضو گرفتم و احساس كردم كه عينك خود را در اتاق گذشته ام، همه اتاق را گشتم و از عينك خبرى نبود، ناگهان متوجه شدم كه با عينكى كه به چشم دارم، دنبال عينك مى گردم.
سال ها دل طلب جام جم از ما مى كرد- آن چه خود داشت ز بيگانه تمنا مى كرد
خدا هستى بخش مطلق است. واقعيتى است كه با چشم دل مى توان او را ديدار كرد و هرگز در قالب بينش هاى علمى و كلامى و فلسفى نمى گنجد.
يكى از نيازهاى طبيعى انسان ارتباط و سخن گفتن با خداست. يكى از زيبا ترين و جذاب ترين ها، دعا و ارتباط انسان با خداست. خداوند متعال عالى ترين جملات و كلمات را در نماز درباره خود ترسيم كرد تا همه مسلمانان در اوقات نماز با او سخن بگويند و راز و نياز داشته باشند. كلمات و جملاتى كه همه دانشمندان در برابر عظمت و تعالى آنها سر تعظيم فرود مى آورند. الحمدلله رب العالمين، الرحمن الرحيم... تكرار اين كلمات در موقع نماز موجب بينايى چشم و بر طرف شدن همه هم و غم و نورانى شدن چهره نماز گزار مى شود.
انسان هاى مؤمن با ذكر كلمات سوره حمد در درياى بى كران عظمت و تعالى پروردگار غرق مى شوند و از شوق و ذوق گاه به ركوع و گاه به سجده مى روند تا با همه وجود در برابرش كرنش كنند.
* ويژگى نماز مقبول چيست
در پايان بحث نماز به اين فكر افتادم كه اگر كسى سؤال كند نماز مقبول داراى چه ويژگى هايى است، در پاسخ چه بايد گفت خداوند درباره ويژگى نماز مقبول در سوره مؤمنون چنين مى فرمايند: «قد افلح المؤمنون الذين فى صلاتهم خاشعون؛ مردان با ايمان رستگارند، كسانى كه در نمازشان خاشع هستند.»
برخى از ترجمه كنندگان آيات قرآن، خاشع را به معناى فروتنى ترجمه كرده اند. بدون ترديد چنين ترجمه اى صحيح نيست، زيرا خشوع يك واقعيت روحى و روانى است. خداوند متعال در مواردى فرموده است: «الم يان للذين آمنوا ان تخشع قلوبهم لذكرالله؛ آيا زمان آن نرسيده است كه دل هاى مؤمنين در برابر آيات الهى خاشع شود » مرحوم الهى قمشه اى قدس سره در ترجمه قرآن كريم، خاشع را خاضع و خاشع معنى كرده و اين مسأله اى است كه برخى از كلمات قرآن در زبان فارسى داراى معادل نمى باشد، چون هرگز نمى توان معانى كه در خشوع وجود دارد در يك كلمه فارسى پيدا كرد، ولى در پرتو مثال تا حدودى مى توان كلمه خاشع را معنى كرد.
يك انسان درس نخوانده و بى سواد وقتى در برابر عالم و دانشمند بزرگى قرار بگيرد، اولين حالتى كه در شخص ساده به وجود مى آيد، پوچى و حقارت خود اوست. بديهى است اين احساس وقتى تحقق مى يابد كه عظمت و تعالى طرف مقابل را لمس كرده باشد، چنان چه وقتى در برابر امواج خروشان دريا قرار مى گيريم، نخستين چيزى كه در ذهن ما احساس مى شود، كوچكى و حقارت خود انسان است. مسلمان نمازگزار وقتى به نماز مى ايستد با كلماتى كه خدا آنها را ترسيم كرده، به راز و نياز با او مى پردازد.
* سخنى كوتاه با پدران و مادران
خداوند متعال پدران و مادران را مسئول تربيت و ارشاد فرزندان خود قرار داده است. در قرآن كريم مى فرمايد: «قوانفسكم و اهليكم نارا، خود و اهل خويش را از آتش نگه داريد.»
روى اين اصل مسئوليت تربيتى فرزندان به طور مستقيم برعهده پدران و مادران است.
نكته دوم، اين كه پيامبر بزرگوار اسلام به حضرت على(ع) فرمود: «اى على! اگر خداوند فردى را به وسيله تو هدايت كند، ارزش اين كار از كره خاكى كه خورشيد تابان بر آن مى تابد برتر وبهتر است.»
نكته سوم اين كه، خداوند متعال براى سازندگى همه افراد مسلمان، عالى ترين برنامه يعنى نماز هاى پنج گانه را مقرر داشت تا مسلمانان با اقامه صحيح آن خويش را بسازند و بدون ترديد اگر برنامه اى كامل تر از نماز وجود داشت، خداوند به انجام آن دستور مى داد. همه انبيا و پيامبران و اوليا در پرتو نماز خود را به عالى ترين كمال رساندند. امامان معصوم شيفته نماز بودند و عالى ترين راز و نياز خود را به وسيله آن ابراز مى داشتند.
نكته چهارم اين كه، قرآن ظاهر و باطنى دارد، افرادى كه به خواندن قرآن مى پردازند علاوه بر خواندن صحيح آن بايد تلاش كنند معانى و مفاهيم آن را در همه رفتار و كردار خود تجسم بخشند، چنانچه حضرت على(ع) قرآن ناطق بود و پيامبر بزرگوار قرآن مجسم بود، يعنى آيات قرآن در رفتار و كردار اين عزيزان متجلى شده بود. از اين نكته پى مى بريم كه نماز داراى ظاهر و باطنى است. پدران و مادران علاوه بر آشنا ساختن فرزندان خود به ظواهر قرآن، به تدريج آنها را با محتواى واقعى نماز آشنا كنند تا اين امانت هاى الهى به ظاهر نماز اكتفا نكنند. بديهى است پدران و مادران به مرور زمان و در درجه اول، خواندن نماز صحيح را به فرزندان انتقال دهند و سپس در شرايط زمانى مساعد آنها را با اهداف نهايى نماز آشنا كنند و به فرزندان خود بياموزند كه نمازى نزد پروردگار مقبول است كه در آن خشوع و خضوع وجود داشته باشد و نماز خوان امين و صادق بايد باشد و از انجام امور بيهوده اجتناب بورزد تا به تدريج فرزندان با امور معنوى نماز آشنايى پيدا كنند.
نكته پنجم اين كه پدران و مادران براى فرزندان خود الگو هستند. آنها تلاش كنند تا نماز را با اصول اخلاقى و ايمانى برگزار كنند تا فرزندان هم نماز را با محتوا انجام دهند و به تدريج با امور معنوى و كمال نماز آشنايى پيدا كنند.

گروه اجتماعى - افزايش داوطلبان براى ورود به دوره هاى تحصيلات تكميلى موجب شده است تا برخى از مراكز آموزش عالى غيردولتى ظرفيت پذيرش دانشجو را در اين دوره ها افزايش دهند و در نتيجه آموزش در اين دوره ها با افت كيفى همراه شود. اين وضعيت مسئولان وزارت علوم را به نظارت جدى بر دوره هاى كارشناسى ارشد واداشته است. به طورى كه از اين پس تمام دانشگاه هاى غيردولتى بايد با نظارت معاونت آموزشى وزارت علوم مجوز پذيرش دانشجو را در دوره هاى كارشناسى ارشد دريافت كنند.
بر اساس آمارهاى سازمان سنجش آموزش كشور امسال ۵۷۰ هزار نفر متقاضى شركت در دوره هاى كارشناسى ارشد هستند كه از اين تعداد ۳۷ هزار و ۵۰۰ نفر در بخش دولتى و ۱۲ هزار و ۵۰۰ نفر در بخش غيردولتى پذيرش خواهند شد. به اين ترتيب از هر ۱۰۰ نفر تنها شش نفر موفق به ورود به دوره تحصيلات تكميلى مى شوند. با اين وجود برخى از كارشناسان معتقدند كه مسئولان وزارت علوم بايد ظرفيت پذيرش دوره هاى تحصيلات تكميلى را در دانشگاه هاى معتبر افزايش دهند تا در آينده معضلى همانندكنكور كارشناسى براى دوره هاى ارشد پيش نيايد. البته مسئولان وزارت علوم اعتقاد دارند افزايش پذيرش دانشجو در دوره هاى كارشناسى ارشد بدون برنامه ريزى جامعه را دچار مشكل مى كند.
حسن خالقى معاون آموزشى وزير علوم، تحقيقات و فناورى در اين باره به «ايران» مى گويد: «دسترسى آسان تمام داوطلبان به آموزش عالى در دوره هاى كاردانى و كارشناسى از وظايف اصلى وزارت علوم بود و اين وزارتخانه بايد به گونه اى برنامه ريزى مى كرد تا تمام داوطلبان خواهان تحصيل در دوره هاى كارشناسى و كاردانى بتوانند به آسانى در اين دوره ها پذيرش شوند. هم اكنون دانشگاه رفتن براى جوانان يك آرزو نيست بلكه يك امكان است. با اين وجود وزارت علوم نمى تواند براى تمام داوطلبان كارشناسى برنامه ريزى داشته باشد تا آنها وارد دوره هاى كارشناسى ارشد شوند. در تمام دانشگاه هاى معتبر دنيا هم هر فارغ التحصيل كارشناسى وارد دوره هاى ارشد نمى شود. ادبيات و نوع تدريس در دوره هاى ارشد كاملاً متفاوت با كارشناسى است. دانشجويان ارشد، آموزش را همراه با پژوهش فرا مى گيرند. اين در حالى است كه بسيارى از داوطلبان دوره هاى كارشناسى توان تحصيل در دوره هاى ارشد را ندارند. اين انتظار به هيچ عنوان صحيح نيست كه تمام دانشجويان كارشناسى وارد مقاطع بالاتر تحصيل شوند. البته قبول داريم رقابت در دوره هاى تحصيلات تكميلى بسيار فشرده است اما اين شرايط به صلاح وضع علمى جامعه است، چرا كه افرادى وارد دوره هاى تحصيلات تكميلى خواهند شد كه از لحاظ علمى كارآمدتر هستند و شرايط دانشجو شدن در دوره هاى بالاتر تحصيل را دارند.»
وى به اين موضوع كه كشور نيازمند افراد تحصيلكرده است و اين مسأله موجب نمى شود تا تمام افراد بى صلاحيت وارد دوره هاى تحصيلات تكميلى شوند اشاره مى كند و مى گويد: «تمام برنامه ريزى هاى وزارت علوم بر اين اساس است كه افراد نخبه جامعه وارد دوره هاى تحصيلات تكميلى شوند . هم اكنون در حال تهيه آئين نامه هايى براى مراكز آموزشى معتبر و صلاحيت دار هستيم تا دانشجويان با كيفيت و جديت بيشتر اين دوره ها را به اتمام برسانند.» البته خالقى از پذيرش بالاى دانشجو در برخى دانشگاه هاى غير دولتى انتقاد مى كند: «برگزارى دوره هاى تحصيلات تكميلى نيازمند هيأت علمى قوى، فضاى آموزشى مناسب و تجهيزات و امكانات پژوهشى با كيفيت است. هم اكنون گزارش هايى به معاونت آموزشى وزارت علوم رسيده است كه برخى دانشگاه هاى غيردولتى با كيفيت پائين آموزشى و پژوهشى اقدام به پذيرش بالاى دانشجو مى كنند. اين مسأله خلاف قوانين آموزشى در دوره هاى تحصيلات تكميلى است. دانشگاه هاى غيردولتى با نداشتن هيأت علمى قوى و تمام وقت و نبود امكانات و تجهيزات آزمايشگاهى مناسب چگونه مى توانند اقدام به پذيرش دانشجو در دوره هاى تخصصى كنند. بنابراين در بخشنامه اى تمام دانشگاه هاى دولتى و غيردولتى را ملزم كرده ايم كه ظرفيت پذيرش دانشجوى كارشناسى ارشد را با هماهنگى وزارت علوم و متناسب با امكانات و تجهيزات خود بگيرد. هم اكنون كيفيت دوره هاى كارشناسى ارشد بسيار مهم تر از كميت دانشجويان است.» خالقى درباره افزايش دوره هاى تحصيلات تكميلى مى گويد: «افزايش پذيرش دانشجو در دوره هاى كارشناسى ارشد منوط به افزايش عضو هيأت علمى قوى و تمام وقت است و تا زمانى كه نتوانيم ظرفيت دوره هاى دكترا را بالا ببريم نمى توانيم ظرفيت دوره هاى ارشد را افزايش دهيم. دولت و مجلس بايد به طور جدى در اين باره سرمايه گذارى كنند. با اين بودجه اندك و تجهيزات نامناسب آزمايشگاهى نمى توان ظرفيت ها را افزايش داد و اگر هم براى دوره هاى تحصيلات تكميلى برنامه ريزى نشود در آينده با مشكلات بسيارى مواجه خواهيم شد.»
به اعتقاد خالقى، وزارت علوم با برنامه ريزى هاى خود امسال ۱۶۵ هزار دانشجوى دوره تحصيلات تكميلى دارد كه تا پايان برنامه چهارم توسعه اين رقم به ۲۰۰ هزار دانشجو و در برنامه پنجم توسعه به ۵۰۰ هزار تا ۶۰۰ هزار نفر خواهد رسيد.
* سازمان سنجش فقط هشدار مى دهد
« سازمان سنجش درباره ظرفيت پذيرش دوره هاى تحصيلات تكميلى فقط به وزارت علوم هشدار مى دهد.»
دكتر ابراهيم خدايى، معاون سازمان سنجش و آموزش كشور با بيان اين مطلب تأكيد مى كند: «سازمان سنجش بارها به وزارت علوم اعلام كرده است كه برخى دانشگاه ها صلاحيت برگزارى دوره هاى تحصيلات تكميلى را ندارند. بويژه در برخى از مراكز آموزشى غيردولتى دانشجويان كارشناسى ارشد در كلاس هاى ۵۰ نفره شركت مى كنند و اين خلاف مقررات است. متأسفانه در حال حاضر وضع آموزش در دوره هاى كارشناسى ارشد در دانشگاه هاى غيردولتى اسفناك است و هيچ كس هم درباره اين دوره ها در دانشگاه هاى غيردولتى تصميم گيرى نمى كند.» خدايى تأكيد مى كند: «برخى دانشگاه هاى غيردولتى مستقل در دوره هاى ارشد دانشجو مى پذيرند . آنان بدون پشتوانه علمى و تجهيزات آزمايشگاهى قوى به ارائه دروس در اين دوره مى پردازند . در كنار اين مراكز دانشگاه هاى معتبر و قوى هم هستند كه پذيرش دانشجو را براساس سطح و توان علمى دانشگاه انجام مى دهند.»
دكتر خدايى درباره نحوه سنجش و پذيرش دانشجو در دوره هاى كارشناسى ارشد مى گويد: «سازمان سنجش كشور به طور جدى در حال برنامه ريزى براى سنجش كيفى دانشجويان دوره هاى تحصيلات تكميلى است. ما تصميم داريم در سال آينده دانشجويان به سؤالات كوتاه جواب دهند و ديگر نحوه پاسخگويى به سؤالات گزينه اى نباشد. ارزيابى ها انجام گرفته است و در حال مذاكره با وزارت علوم هستيم تا دانشجويانى وارد دوره هاى تحصيلات تكميلى شوند كه شرايط علمى عالى داشته باشند.»
* چاره انديشى درباره پذيرش كارشناسى ارشد
ابراهيم كارخانه عضو كميسيون آموزش مجلس شوراى اسلامى نيز درباره پذيرش دانشجو در دوره هاى كارشناسى ارشد مى گويد: «۵۵۰ هزار نفر در آزمون سراسرى كارشناسى ارشد در دانشگاه ها شركت كرده اند كه تنها
۳۷ هزار و ۵۰۰ نفر در دانشگاه هاى دولتى پذيرش مى شوند. پذيرش شش نفر از هر ۱۰۰ نفر براى تمام داوطلبان استرس آور است و بيم آن وجود دارد كه با توجه به افزايش سقف پذيرش دانشجو در دوره هاى كارشناسى دانشگاه ها در آينده نزديك پذيرش دانشجو در دوره هاى كارشناسى ارشد هم با بحران مواجه شود.» كارخانه به اهميت دوره هاى تحصيلات تكميلى اشاره مى كند و مى گويد: «با توجه به اهميت اين دوره در تربيت دانشجويان دوره دكترا و توسعه تخصصى علم در كشور، نبايد اجازه داد آفت هاى فعلى پذيرش سراسرى دانشجو به دوره كارشناسى ارشد منتقل شود . مسئولان بايد در اين باره چاره انديشى كنند، در غير اين صورت با توجه به پائين بودن نسبت پذيرش دانشجو در اين دوره به آزمون سراسرى دانشگاه ها از اين پس شاهد رقابت شديد كلاس هاى كنكور ارشد در اين دوره ها خواهيم بود كه اين مسأله براى آينده علمى كشور مناسب نيست. البته افزايش سقف پذيرش دانشجو نيازمند تحول اساسى در ساختار فعلى آموزشى و پژوهشى دانشگاه ها است كه اين امر با توجه به شرايط موجود به تمهيدات و برنامه ريزى گسترده در سطح آموزش عالى كشور نياز دارد .»

گروه اجتماعى - دكتر محمدحسين سليمى نمين استاد و رئيس اسبق دانشگاه صنعتى اميركبير ديروز پس از تحمل دوره طولانى بيمارى، درگذشت.
محمدحسين سليمى نمين دكتراى صنايع داشت و به عنوان چهاردهمين رئيس دانشگاه صنعتى اميركبير از سال ۱۳۶۲ تا ۱۳۷۵ رياست اين دانشگاه را عهده دار بود. مراسم تشييع پيكر آن مرحوم از ساعت ۹ صبح امروز از مقابل مسجد دانشگاه صنعتى اميركبير برگزار مى شود.

گروه اجتماعى- معاون برنامه ريزى و توسعه سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى وزارت كشور از تهيه و ابلاغ بخشنامه بودجه سال۱۳۸۷ شهردارى هاى كشور به استانداران خبر داد.
به گزارش ايسنا، مهندس عزيز دولتخواه گفت: بخشنامه بودجه سال۱۳۸۷ شهردارى هاى كشور با توجه به سياست هاى عمومى دولت شامل پنج رهنمود كلان شامل اصلاح ساختار و ايجاد آمادگى لازم براى اجراى ماده ۱۳۷ قانون برنامه چهارم توسعه و حركت به سمت مديريت واحد شهرى، واگذارى تصدى هاى غيرضرور به بخش خصوصى، توسعه فناورى اطلاعات و پيش بينى اقدامات لازم براى تحقق شهردارى الكترونيك، تقويت ناوگان حمل و نقل عمومى و توسعه خطوط ريلى و همچنين توجه به افزايش درآمدهاى پايدار و فعال شهردارى هاست. وى افزود: مبناى پيش بينى مجموع اعتبارات متمركز در بودجه شهردارى ها براى سال ۱۳۸۷حداكثر معادل ۸۵ درصد حق السهم مصوب سال ۱۳۸۶ هر شهردارى از اعتبارات استانى ابلاغ شده، از سوى سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى كشور مطابق قانون تجميع عوارض است و وام هاى اعطايى و ساير كمك هايى كه خارج از بودجه مذكور و به طور ويژه به شهر ها اختصاص داده شده است، مشمول محاسبه درآمد مذكور نخواهد بود. معاون برنامه ريزى و توسعه سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى كشور گفت: بر اساس اين بخشنامه، هرگونه استخدام و به كارگيرى نيرو توسط شهردارى ها و سازمان هاى وابسته به شهردارى ها اكيداً ممنوع است و صدور هرگونه مجوز استخدام و يا به كارگيرى نيرو صرفاً بر اساس مجوزهاى صادر شده از سوى سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى كشور و پس از طى مراحل قانونى آن از قبيل آزمون وگزينش امكان پذير است. دولتخواه در ادامه اظهار كرد: يكى از عمده ترين تغييرات اين بخشنامه نسبت به سال هاى قبل كه نظام بودجه بندى در مديريت شهرى را به شكل اساسى متحول مى كند، راه اندازى آزمايشى بودجه عملياتى در شهردارى هاست. به اين منظور، بودجه عملياتى شهردارى ها مطابق آن چه كه در بخشنامه بودجه سال ۱۳۸۷ شهردارى ها ذكر شده، شامل ۲۰ برنامه و فعاليت هاى زيرمجموعه برنامه هاى مزبور است كه به همراه نرم افزار مربوط مورد استفاده شهردارى ها قرار خواهد گرفت.
وى برخى از اين برنامه ها را توسعه حمل و نقل عمومى، بهبود عبور و مرور شهرى، كاهش آلودگى هواى شهرى، جمع آورى و دفع پسماندهاى شهرى، توسعه و نگهدارى فضاى سبز، كاهش حوادث آتش سوزى، بهداشت عمومى شهرى، ساماندهى امور صنفى، ساخت و نگهدارى آرامستان ها، زيباسازى شهرى، هدايت آب هاى سطحى، توسعه اماكن ورزشى، فرهنگى، اجتماعى و تفريحى، ساماندهى توسعه فناورى اطلاعات، ايجاد درآمدهاى پايدار براى شهردارى و ساماندهى بافت هاى مسأله دار شهرى اعلام كرد. دولتخواه افزود: براساس فصل دوم بخشنامه بودجه سال ۱۳۸۷ شهردارى ها كه به بودجه عملياتى اختصاص دارد، تمامى هزينه هاى جارى و عمرانى مربوط به اجراى هر كدام از برنامه ها و فعاليت هاى مندرج در جدول درقالب همان برنامه و فعاليت محاسبه و درج مى شود، اما محاسبه قيمت تمام شده هر فعاليت براى سال ۱۳۸۷ مدنظر نيست و در سال هاى آتى مورد توجه قرار خواهد گرفت.
معاون برنامه ريزى و توسعه سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى كشور همچنين گفت: با توجه به درخواست هاى رسيده از استاندارى ها و پاسخگويى به انتظارات مديريت شهرى در بخشنامه بودجه سال ۱۳۸۷ شهردارى ها حداكثر ميزان اعتبار قابل برآورد براى بودجه شوراى اسلامى شهرهاى با جمعيت ۱۰ تا۵۰ هزار نفر از ۲‎/۶ درصد مجموع بودجه مصوب آن شهردارى در سال ۱۳۸۶ به سه درصد در سال آتى افزايش يافت. دولتخواه افزود: همچنين سقف بودجه تمامى شوراهاى اسلامى شهر ها نسبت به سال ۱۳۸۶ از افزايشى شش درصدى برخوردار است.

گروه اجتماعى - در حال حاضر دو هزار و ۷۲۹ مدرسه استثنايى در كشور فعال است و تا سال آينده نيز ۷۰ مدرسه جديد به اين تعداد افزوده مى شود.
رئيس سازمان آموزش و پرورش استثنايى كشور با اعلام اين مطلب به ايسنا گفت: ۸۷ هزار دانش آموز در مدارس استثنايى تحصيل مى كنند كه بايد بيش از گذشته مورد توجه قرار گيرند. «سيدمحمد طباطبايى» افزود: هزينه هاى آموزش دانش آموزان استثنايى پنج برابر دانش آموزان عادى است. بنابراين مدارس استثنايى بايد از نظر تجهيزات، فضاهاى آموزشى و نيروى انسانى مورد حمايت قرار گيرند. وى بزرگترين مشكل دانش آموزان استثنايى كشور را نگرش منفى و ضعف مسئولان و اوليا دانست و گفت: براى اصلاح نگرش هاى منفى نسبت به اين دانش آموزان بايد تلاش كرد.

گروه اجتماعى- تاكنون بيش از ۱۴۲ هزار شىء تاريخى ساماندهى و مستندسازى شده است.
براساس آمار ارسالى از سوى هيأت امناى اموال استان ها، يك ميليون و ۶۹۵ هزارو ۶۲ شىء تاريخى در مخازن كشور نگهدارى مى شود. براساس گزارش دفتر اموال اداره كل موزه اى سازمان ميراث فرهنگى، گردشگرى و صنايع دستى، استفاده از نرم افزار گنجينه يكى از راه هاى ساماندهى اموال و تبديل آن به اطلاعات مكانيزه براى دسترسى سريع به اطلاعات درباره اشيا است كه ثبت اين اطلاعات از اواسط سال ۱۳۸۴ آغاز شده است. تاكنون استان هاى كردستان، كرمانشاه، سمنان، كهگيلويه و بوير احمد، زنجان و موزه هاى كاخ، موزه نياوران، سعدآباد، رضا عباسى و آبگينه اطلاعات خود را به اين نرم افزار انتقال داده اند.

گروه اجتماعى ـ تاكنون بيش از سه ميليون و ۷۷۰ هزار نفر از دختران و زنان ايرانى با نام زيباى «فاطمه» شناسنامه گرفته اند.
سيد محمدرضا آيت اللهى رئيس سازمان ثبت احوال كشور در آستانه نودمين سالروز تأسيس ثبت احوال در ايران در گفت و گو با خبرنگار «ايران» با اعلام اين مطلب گفت: موضوع انتخاب نام در سرزمين كهن ايرانيان از ديرباز براى ايرانيان مهم بوده است.
در اين زمينه آنان تلاش كرده اند با انتخاب نامى نيكو علايق و دلبستگى هاى خود را نشان دهند و از جمله نام هاى دختران كه بيشترين انتخاب را داشته، «فاطمه»است. شخصيت اين بانوى بزرگوار چنان با سرشت اين نام آميخته شده كه در فرهنگ ايرانى جايگاهى ممتاز يافته است.
معاون وزير كشور درباره انتخاب نام فاطمه اظهار داشت: آموزه هاى دينى و مذهبى درباره دقت در انتخاب نام سهم بسزايى داشته است، چنان كه از سوى رسول گرامى اسلام (ص) مردم به انتخاب نام نيكو تشويق و ترغيب مى شوند.
وى افزود: نام فاطمه در سير تحولات اجتماعى ايران چندان در مسير افت و خيز انتخاب قرار نگرفته و پيوسته در رتبه اول نام هاى انتخابى دختران در ايران بوده است.اين نام در ميان اقوام مختلف ايرانى جايگاهى ويژه دارد، چنان كه آمار و ارقام درباره فراوانى اين نام در نواحى اى كه اقوام ايرانى سكونت دارند، حاكى از بسامد و تكرار بسيار آن است.
آيت اللهى درباره انتخاب اين نام در ميان ايرانيان خارج از كشور گفت: ايرانيان مقيم خارج از كشور نيز احترام ويژه اى براى نام فاطمه قائلند. اگرچه شرايط حاكم بر دنياى غرب بستر مناسبى براى انتخاب نام هاى اقوام مختلف ايجاد نكرده است، اما همچنان مشاهده مى شود كه اين دسته از هموطنان نيز به انتخاب اين نام براى دختران خود تمايل داشته و دارند.

گروه اجتماعى ـ لايحه رسيدگى به جرايم اطفال و نوجوانان، از آذر سال ۸۳ تاكنون در مجلس شوراى اسلامى مسكوت مانده است.
به گزارش مهر، لايحه جديد دادگاه اطفال و نوجوانان آذر ماه ۸۳ از سوى دستگاه قضايى كشور براى بررسى و تصويب به مجلس شوراى اسلامى ارائه شده و اين در حالى است كه تا كنون فقط ۳۲ ماده آن به تصويب كميسيون قضايى و حقوقى مجلس رسيده است.
براساس اين گزارش در اين لايحه بر رسيدگى به همه جرايم نوجوانان بزهكار كمتر از ۱۸ سال تأكيد شده و اين امر به علت توجه به وضعيت جسمى و روحى ويژه اين قشر است تا در چارچوب رسيدگى به كيفر، به گونه اى با آنان برخورد شود تا بار ديگر بتوانند به جامعه بازگردند.
آنچه كه بيش از همه در لايحه دادگاه اطفال و نوجوانان مورد توجه قرار گرفته است، حذف اعدام براى نوجوانان زير ۱۸ سال است، همچنين به گفته مسئولان دستگاه قضايى تا كنون حكم اعدامى براى نوجوانان زير ۱۸ سال كشورمان اجرا نشده و فقط در حد صدور حكم بوده است.
برخى كارشناسان تأخير در روند رسيدگى و تصويب لايحه جديد دادگاه اطفال و نوجوانان را به علت وجود ابهامات و اختلاف نظر ميان نمايندگان درباره برخى ماده هاى اين لايحه مى دانند، اما با اين وجود سه سال، زمان مناسبى براى رفع ايرادات موجود در اين لايحه بود. 

گروه اجتماعى ـ تعدادى اشياى تاريخى مربوط به هزاره اول قبل از ميلاد در شهرستان مراغه كشف شد.
رئيس اداره ميراث فرهنگى و گردشگرى مراغه با اعلام اين خبر به ايرنا گفت: اين اشيا از سوى يك كشاورز از اهالى روستاى هرق مراغه و به هنگام كار در زمين زراعى كشف و با همكارى انجمن هاى ميراث فرهنگى به اداره ميراث فرهنگى شهرستان تحويل داده شد.
شش پيكان جنگى، يك قبضه شمشير و سه حلقه مفرغ زينتى، يك مهره سنگى و كاسه سفالى، دو پيه سوز سفالى نقش دار، يك خمره سفالى و سه ظرف سفالى از جمله اشياى مكشوفه اين كشاورز است.عليرضا پاشايى افزود: امسال با همكارى انجمن هاى ميراث فرهنگى و فعاليت هاى فرهنگى و حفاظتى مراقبان سيار، حفارى هاى غيرمجاز در روستاهاى مراغه ۹۰ درصد كاهش يافته است.شهرستان مراغه با داشتن ۳۰۰ اثر تاريخى و تپه هاى باستانى جزو ۱۰ شهرستان داراى بافت غنى تاريخى و فرهنگى در كشور محسوب مى شود.

گروه اجتماعى ـ شهناز سلطانى: ۱۶ ماده از لايحه اصلاح قانون مدارس غيرانتفاعى در كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراى اسلامى به تصويب نهايى رسيد.
مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراى اسلامى با اعلام اين مطلب در گفت وگو با «ايران» گفت: قانون مدارس غيرانتفاعى از سال ۶۷ كه در مجلس شوراى اسلامى مصوب شده بود، تاكنون تغييراتى در آن اعمال نشده است، اما در سال گذشته لايحه اصلاح آن در كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مطرح و تصويب شد و امسال هم براى بار دوم در كميسيون بررسى شد و ۱۶ ماده از آن به تصويب نهايى رسيد. اين اصلاحات طبق اصل ۸۵ قانون اساسى، به مجلس شوراى اسلامى برنمى گردد و پس از تصويب در كميسيون آموزش و تحقيقات به شوراى نگهبان مى رود و پس از تصويب در شوراى نگهبان نيز به همه مدارس غيرانتفاعى ابلاغ و به مدت پنج سال اجرا مى شود.
«محمدعلى حياتى» افزود: تغيير نام مدارس غيرانتفاعى به مدارس غيردولتى از مهمترين مواد تصويب شده در لايحه اصلاح قانون مدارس غيرانتفاعى است، زيرا عموم مردم در برخورد اول با عنوان مدرسه غيرانتفاعى، نسبت به آن ذهنيت منفى پيدا مى كنند و معتقدند نبايد جنبه سودآورى مدرسه مورد توجه قرار گيرد، در حالى كه اين ذهنيت نادرست است و مؤسسان اين مدارس براى تأمين هزينه هاى خود و اداره مدرسه ناچار به دريافت شهريه هستند. مدارسى هم كه نه دولتى و نه خصوصى هستند بلكه به دست خيرين اداره مى شوند، مشمول اين ماده مى گردند.
وى تصويب ماده نظارت بر عملكرد مدارس غيرانتفاعى را نيز يكى ديگر از مواد اصلاحى قانون اين مدارس دانست و گفت: در اصلاح قانون مدارس غيرانتفاعى فعاليت شوراى مركزى نظارت بر عملكرد و اداره مدرسه مورد تأكيد قرار گرفته است. ضمن آن كه اين شورا بر شهريه مدارس هم نظارت مى كند. نماينده انجمن اوليا و مربيان، نماينده رئيس جمهور و نماينده آموزش و پرورش از اعضاى اصلى شوراى نظارت بر مدارس غيرانتفاعى محسوب مى شوند. اين شورا حكم خود را از سوى وزير آموزش و پرورش و به مدت چهار سال دريافت مى كند. علاوه بر شوراى مركزى، شوراهايى هم مشابه آن، در همه استان ها و شهرستان هاو مناطقى كه مورد نياز است، تشكيل مى شود. فعاليت شوراى نظارت بر عملكرد مدارس غيرانتفاعى بويژه در مناطقى كه چند مدرسه غيرانتفاعى در آنها فعاليت مى كند، ضرورى است.
حياتى با اشاره به شهريه مدارس غيرانتفاعى به عنوان مهمترين و بيشترين دغدغه مردم درباره اين مدارس گفت: براساس اصلاح قانون مدارس غيرانتفاعى گروهى متشكل از رئيس آموزش و پرورش منطقه، نماينده انجمن اوليا و مربيان و نماينده معلمان، مدير مدرسه و نماينده مؤسسين مدرسه، مدارس را درجه بندى و شهريه مدارس را تعيين مى كنند. شهريه مدارس براساس امكانات، تجهيزات و فضاى آموزشى مدرسه، «هزينه كرد» (هزينه هايى كه سال گذشته صرف اداره امور مدرسه شده است) و عملكرد مالى مدرسه تعيين مى شود.
وى درباره تخلفات احتمالى مدارس غيرانتفاعى نيز گفت: براساس ماده اى از اصلاح قانون مدارس غيرانتفاعى در صورت تخلف مسئولان مدرسه از قانون و اساسنامه مدارس، آئين نامه هاى اجرايى و دستورالعمل هاى آن و همچنين عملكرد ضعيف مدرسه، رسيدگى به موارد تخلفاتى و تصميم گيرى درباره ادامه فعاليت و يا انحلال آن از سوى شوراى نظارت بر مدارس غيرانتفاعى در سطح استان انجام مى شود.
اگر مؤسسان اين مدارس به رأى صادر شده از سوى شوراى نظارت استانى اعتراض داشته باشند، شوراى مركزى نظارت بر مدارس غيرانتفاعى به شكايت آنها رسيدگى مى كند. پس از صدور رأى از سوى شوراى مركزى، در صورت نياز ديوان عدالت ادارى به شكايت مؤسسان رسيدگى و رأى نهايى را صادر مى كند.
مخبر كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس تصريح كرد: ساير مواد لايحه اصلاح قانون مدارس غيرانتفاعى در يك ماه آينده تصويب مى شود و در اختيار شوراى نگهبان قرار مى گيرد.

گروه اجتماعى ـ سهم و حق زنان در خصوصى سازى بايد رعايت شود و من از اين موضوع دفاع مى كنم.
وزير صنايع و معادن در همايش «بانوان كارآفرين صنعت و معدن» با اعلام اين مطلب گفت: «در حال حاضر بيش از ۷۰ درصد اقتصاد ايران دولتى و كشور ما نيز در حال گذر از مسير خصوصى سازى است كه اگر در اين مقطع به نقش زنان توجه نشود، فرصت هاى قابل توجهى از دست رفته است.»
على اكبر محرابيان افزود: «در خصوصى سازى هموزن علم، تجربه، كاردانى و فرهيختگى زنان كشور بايد سهمى براى آنها قائل شد تا ضمن بهره مندى از توانمندى هاى اين قشر، عدالت نيز رعايت شود.»
وى با بيان اين كه زمينه هاى مشاركت زنان در خصوصى سازى بايد فراهم شود، تصريح كرد: «بنا براين زنان بايد سهم خود را مطالبه كنند تا اين نياز براى مسئولان تبيين شود.»
وزير صنايع و معادن بزرگ ترين دغدغه رهبرى و مسئولان كشور در هر سه قوه را ايجاد اشتغال پايدار دانست و گفت: «با وجود همه زيرساخت هايى كه در سال هاى گذشته براى ارتقاى سطح آموزشى و فرهنگى بانوان سرمايه گذارى شده ولى هنوز در بخش اشتغال و كارآفرينى سهم آنها ناچيز است.» وى يكى از راهكارهاى حضور برجسته تر زنان در عرصه صنعت را ايجاد مقررات و روابط كار متناسب با شرايط و وضعيت آنان عنوان كرد و افزود: «قانون كار و روابط كار بيشتر با شرايط مردان تطبيق دارد، هرچند بعد از تصويب قانون كار، الحاقاتى اضافه و تلاش شده است وضعيت اشتغال زنان ارتقا يابد ولى هنوز بانوان با قوانين و روابط كار مشكلات جدى دارند.»
محرابيان با اشاره به درصد بالاى دانش آموختگان دانشگاهى زن در كشور گفت: «نقطه ثقل بخش تحقيقات و پژوهش بايد به عهده زنان گذاشته شود، زيرا حضور آنان در محيط هاى كارى موجب سلامت اقتصادى، ادارى و فرهنگى مى شود.»
* ظرفيت رشته هاى تحصيلى دانشگاه ها مشخص شود
همچنين نماينده مردم تهران در مجلس شوراى اسلامى در اين مراسم ضمن تأكيد بر تناسب ميان آموزش عالى، صنعت و بازار كارگفت: «نظام آموزش عالى بايد قبل از ورود افراد به دانشگاه ها، ظرفيت هاى اشباع شده و خالى رشته هاى تحصيلى را مشخص كند.»
فاطمه آليا ارتباط معقول ميان صنعت، دانشگاه، بازار كار و خانواده را ضرورى دانست و افزود: «بدون اتكا به نيروى انسانى تربيت شده و كارآمد، گام برداشتن در مسير توسعه غير ممكن است.»
وى ضمن تشريح حمايت هاى ويژه مجلس از فعاليت هاى اجتماعى زنان تصريح كرد: «ما در عرصه هاى اجتماعى قائل به تفكيك جنسيت نيستيم.»

گروه اجتماعى ـ ۳۶۰ هزار كارت سلامت ويژه رانندگان برون شهرى امسال در سراسر كشور صادر شد.
به گزارش ايرنا، رئيس سازمان راهدارى و حمل و نقل جاده اى كشور با بيان اين مطلب در مراسم گشايش نخستين دوره آموزش بهداشت و سلامت سفر رانندگان برون شهرى افزود: اكنون ۴۱۰ هزار راننده برون شهرى در سراسر كشور فعاليت مى كنند كه حفظ سلامت آنها اصلى ترين كار در زمينه حمل و نقل محسوب مى شود.از اين جمع، كارت سلامت حدود ۵۰ هزار راننده برون شهرى باقى مانده نيز، تمديد اعتبار شده است.
محمد بخارايى با بيان اينكه سلامت رانندگان درحمل ونقل جاده اى از اهميت ويژه اى برخوردار است، افزود: امسال به منظور سلامت رانندگان باهمكارى تشكل هاى صنفى وكانون رانندگان،مجموعه هاى ورزشى براى شادابى و نشاط بيشتر روحى رانندگان ايجاد شده است.
وى با بيان اين كه آموزش و فرهنگ سازى مهم ترين اصل براى حفظ سلامت و بهداشت رانندگان است،افزود: امسال ۲۳ هزار راننده شبكه هاى برون شهرى آموزش هاى لازم حرفه اى، تخصصى،حقوقى، قوانين و مقررات و اخلاق رفتارى رانندگى را در جهت حفظ سلامت و بهداشت خود گذرانده اند.
وى با اشاره به كاهش تعداد قربانيان سوانح رانندگى يادآور شد: تعداد قربانيان سوانح رانندگى شبكه برون شهرى در كشور امسال نسبت به مدت مشابه سال گذشته ۱۹ درصد كاهش داشته است.
معاون سلامت دانشگاه علوم پزشكى دانشگاه تهران نيز در اين مراسم با اشاره به تأثير شغل رانندگان بر سلامت آنها گفت: رانندگان از آنجا كه به لحاظ شغلى از تحرك كمترى برخوردار هستند،در معرض بسيارى از بيمارى هاى خاموش قرار مى گيرند.
دكتر محمدحسن ابوالحسنى افزود: رانندگى جزومشاغل سخت و زيان آور محسوب شده و دولت بايد با مداخله خود، سلامت اين قشر را بررسى كند.

گروه اجتماعى ـ باوجود مخالفت وزير جهادكشاورزى و رئيس سازمان حفاظت محيط زيست، تخريب جنگل ابر و احداث جاده على آباد به شاهرود آغاز شد.
به گزارش ايسنا از سال ۱۳۶۴ ساخت اين جاده مطرح بود، كه كارشناسان محيط زيست به علت عبور اين جاده از اكوسيستم هاى بكر جنگلى و زيستگاه حيات وحش ،واردآوردن خسارات فراوان به چشمه ها و حوزه هاى آبخيز و نبود مطالعه اصولى برروى اين طرح، مخالفت خود را با اجراى آن اعلام كردند.
با اين وجود هم اكنون ساخت جاده جديد در يكى از بكرترين جنگل هاى ايران در حالى آغاز شده است كه براساس مصوبه استانى دولت در استان گلستان قرار بود فقط محور ابر- على آباد تكميل شود و در آن اشاره اى به طراحى مسير جديد نشده بود.از سوى ديگر اين مصوبه مجدداً در استان سمنان به «اصلاح جاده موجود ابر - على آباد» تغيير يافت تا شبهه اى پيش نيايد.
اما در اين ميان اصرار برخى ها موجب شد وزارت راه مسير جديدى را در حد يك راه درجه يك طراحى كند.هرچند كه وزارت راه مصوبه اى را از هيأت دولت گرفت كه براساس آن موظف است به ازاى تعداد درختان قطع شده، درختكارى كند، اما تمامى اين مسائل در حالى است كه به گفته كارشناسان، مسير موجود نيازمند قطع درخت نيست و تنها با آسفالت كردن آن از شيرين آباد تا ابر (به طول ۱۲ كيلومتر) و ساخت يك ايستگاه راهدارى مشكل تردد در زمستان مرتفع خواهدشد.
جاده على آباد به شاهرود با عرض متوسط ۲‎/۵ متر، از سمت دره غربى روستاى شيرين آباد معروف به دره سورمه مى گذرد. جريان هاى دائمى آب ازجمله منابع و جاذبه هاى طبيعى دره سورمه است.

گروه اجتماعى ـ ۱۸۰ نفر از برگزيدگان همخوانى و مديحه سرايى از سراسر كشور در قالب ۳۶ گروه رقابت مى كنند.
حجت الاسلام حسين احمديان معاون فرهنگى سازمان اوقاف و امور خيريه با اعلام اين مطلب گفت: دو گروه برتر اين دوره از مسابقات در زمينه همخوانى و مديحه سرايى عازم سرزمين مقدس مكه مى شوند.
وى برگزارى مسابقات تواشيح خواهران همزمان با ولادت دخت نبى اكرم حضرت فاطمه(س) را از برنامه هاى سال آينده سازمان اوقاف عنوان كرد و افزود: همچنين جشنواره شعر «ولا» روز پنجم دى ماه امسال در شيراز در گروه سنى زير ۳۵ سال برگزار خواهد شد و تاكنون هزار و ۲۳۶ قطعه شعر با موضوع غدير و امام على(ع) به دبيرخانه اين جشنواره ارسال شده است.

گروه اجتماعى ـ اگرچه تاكنون هيچ آزمايشى وجود آنفلوآنزاى پرندگان در كشور را تأييد نكرده است، اما اين به معناى نبود بيمارى نيست و با توجه به درگيرى ۷۰ كشور دنيا با اين بيمارى، خطر آن در هفته هاى اخير جدى شده است.
به گزارش «ايران»، وزير بهداشت و درمان درباره آخرين گزارش ها درباره بيمارى آنفلوآنزاى پرندگان در كشور گفت: هم اكنون اين بيمارى در دنيا تشديد شده است و حتى در يكى از كشورهاى همسايه موردى از ابتلاى انسانى به آنفلوآنزاى پرندگان گزارش شده است.
دكتر كامران باقرى لنكرانى با بيان اين كه با توجه به گزارش هاى موجود درباره ابتلاى طيور به آنفلوانزا در كشورهاى همسايه، ايران نيز از اين امر مستثنى نيست، افزود: هم اكنون مراقبت هاى بهداشتى در همه استان ها بويژه در مرزهاى غربى فعال شده است و هر مورد مشكوك، آزمايش مى شود. به علاوه تيم هاى بهداشتى در مرزها مستقر هستند و آموزش هاى لازم را به گروه هاى در معرض خطر ابتلا به بيمارى ارائه مى دهند.
وى درباره معدوم كردن تعدادى از طيور در كشور به علت شيوع آنفلوآنزاى پرندگان، توضيح داد: وزارت جهاد كشاورزى و سازمان دامپزشكى در اقدامى مناسب، به محض مشاهده موارد مشكوك بدون اين كه منتظر جواب آزمايشگاه بمانند، طيور مشكوك به بيمارى را معدوم مى كنند.
وزير بهداشت و درمان در پايان به مردم اطمينان داد كه اين وزارتخانه اطلاع رسانى شفافى درباره بيمارى آنفلوآنزاى پرندگان دارد و جاى نگرانى وجود ندارد.
* سهم ۴۰ درصدى ورزش در اعتبارات جديد
وزير بهداشت و درمان گفت: ۴۰ درصد اعتبارات جديدى كه از محل عوارض سيگار و نوشابه در اختيار وزارت بهداشت و درمان قرار گرفت، به منظور توسعه ورزش بويژه در روستاها به سازمان تربيت بدنى اختصاص يافت.
وى با اشاره به ايجاد ۲۵ هزار فرصت شغلى جديد در وزارت بهداشت در دو سال اخير با استفاده از تسهيلات دولتى، اظهار كرد: در مجموع در دو سال گذشته ۸۷ هزار نيروى جديد به مجموعه وزارت بهداشت افزوده شده است و با احتساب هشت هزار نفر خروجى، ۳۶ هزار نفر افزايش نيرو داشته ايم.
* درخواست وزير بهداشت براى تعطيلى ۱۷ دانشكده مامايى غير دولتى
دكتر باقرى لنكرانى با اشاره به اين كه بيشترين مشكل كنونى وزارت بهداشت، حجم بيكاران فارغ التحصيلان رشته مامايى است، گفت: يكى از دلايل اين امر پذيرش بيش از حد دانشجوى اين رشته در دانشگاه هاى غير دولتى است و بر اين اساس درخواست تعطيلى ۱۷ واحد دانشگاهى مامايى را ارائه كرده ايم.
* خطر مرگ در كمين ورزشكاران مصرف كننده داروهاى نيروزا
دكتر باقرى لنكرانى همچنين با بيان اين كه داروهاى دوپينگ و نيروزا به علت ايجاد تغييرات هورمونى در بدن گاهى كشنده هستند، گفت: در بسيارى از باشگاه ها، داروهاى نيروزا و بدنسازى از سوى افرادى بى سواد و بى صلاحيت عرضه مى شود كه ممكن است به سكته، بيمارى و مرگ مصرف كنندگان آنها منجر شود.وى افزود: تعريف تيپ هاى شغلى جديد از جمله مراقبان سلامت در باشگاه ها و اماكن ورزشى از مباحث جدى است كه در حوزه كارآفرينى در وزارت بهداشت و درمان مطرح است.

گروه اجتماعى ـ در اختتاميه هفتمين دوره نمايشگاه محيط زيست ايران كه بهمن ماه برپا مى شود، وزير و شهردار سبز معرفى خواهند شد.
به گزارش خبرنگار ايران، معاون محيط زيست انسانى سازمان حفاظت محيط زيست با اعلام اين خبر گفت: وزارتخانه و شهر نمونه اى كه در زمينه حفاظت محيط زيست فعاليت كرده است، با توجه به معيارهايى چون رعايت مسائل زيست محيطى و كاهش تخريب در بخش هاى مختلف محيط زيست انتخاب مى شوند. وزير سبز و شهردار سبز مى توانند الگوى مناسب مديريتى در اين زمينه باشند.
حسن اصيليان با اشاره به برگزارى هفتمين نمايشگاه محيط زيست گفت: اين نمايشگاه با الگوبردارى از نمايشگاه هاى بين المللى و اروپايى برگزار خواهد شد و پايش زيست محيطى، تصفيه و بهسازى خاك هاى آلوده، مديريت ضايعات و پسماند ها، مديريت انرژى ، صدا و ارتعاش، بازيافت، انرژى هسته اى و محيط زيست، بحران هاى زيست محيطى و اقتصاد محيط زيست از موضوع هاى آن محسوب مى شود.
وى به برگزارى نمايشگاه هاى منطقه اى در آينده اشاره كرده و گفت: نمايشگا ه هاى محيط زيست تجارى نيست و به همين علت بايد در مناطق مختلف و به صورت تخصصى برگزار شود. براى مثال بايد در منطقه اى با آلودگى دريا، نمايشگاه بازيافت و رفع آلودگى دريايى برگزار شود. اين امر مى تواند به رفع مشكلات زيست محيطى كمك كند.
هفتمين نمايشگاه بين المللى محيط زيست ايران از ۲۳ تا ۲۶ بهمن در محل دائمى نمايشگاه هاى تهران برگزار مى شود.