[على رضايى]

گروه ورزشى ـ تعطيلات نيم فصل بهترين زمان براى بررسى كارنامه اعمال تيم هاى فوتبال است. نه تنها مربيان و ديگر مسئولان تيم ها اين روزها با بررسى وضعيت خود در پى برطرف كردن مشكلات هستند كه كارشناسان هم با ارائه نظرات خود در اين راه مى توانند از مشكلات موجود بكاهند. تقريباً در همه محافل از آنچه كه بر فوتبال ايران گذشته است سخنى به ميان مى آيد و در اين بين نقدها و انتقادها از عملكرد بسيارى تيم ها جايگاه ويژه اى پيدا كرده است. اين بررسى ها بخش هاى مختلف را شامل مى شود. حتى داورى ها كه مسائل حاشيه اى فراوانى را به دنبال داشته است نيز بار ديگر مورد تجزيه و تحليل قرار مى گيرند. سيستم هاى دفاعى و هجومى تيم ها، كمبودها در خطوط مختلف و ... كه جاى خود دارند. شايد برخى از باشگاه ها چندان اشكالات طرح شده را نپذيرند و درپاره اى موارد واكنش نشان بدهند يا اين كه در پى توجيه آن برآيند اما اين سنت معمول در تعطيلات نيم فصل جريان دارد و رسانه ها نيز بخشى از مطالب خود را به اين موارد اختصاص مى دهند. در بين موضوعاتى كه مورد بحث قرار مى گيرند نكاتى وجود دارند كه گاه تأمل برانگيز هستند و در مواردى نيز تأسف آور! شايد برخى ها چندان ريزبين نباشند و همه موارد ريز و درشت را مدنظر قرار ندهند اما آنها كه كنجكاو انه تر بر مسائل اشراف دارند و به نوعى مو را از ماست بيرون مى كشند به موضوعاتى اشاره دارند كه توجه به آنها شايد ما را به معضلات ريشه اى فوتبال ايران برساند.
يكى از اين نكات اصلى كه حتى مربيان خارجى تيم هاى ملى و باشگاهى برآن تأكيد داشتند اشكالات تكنيكى و آموزشى بازيكنان است و وقتى در تحليل هاى گروهى از كارشناسان مجرب داخلى هم به اين نكته اشاره مى شود نمى توان از كنارش به سادگى گذشت. شايد براى برخى ها خنده دار است وقتى متوجه مى شوند مربيان در برخى موارد با بازيكنان ملى هم تكنيك هاى اوليه را مرور مى كنند و از اين حيث به بازيكنان ايراد مى گيرند اما اين واقعيتى است كه وجود دارد و نمى توان آن را كتمان كرد. البته اين موضوع مربوط به امروز و ديروز نيست و همواره درباره نحوه آموزش فوتباليست هاى ايرانى بحث هاى زيادى صورت مى گيرد. همواره در فوتبال ايران چهره هايى مطرح شده اند كه به صورت خودجوش رشد كرده اند و وقتى سنين رشد را پشت سر گذاردند سر از باشگاه ها و تيم هاى ملى درآورده اند و در اين مرحله است كه با وجود استعداد شگرفى كه دارند به كمبودهايشان در مسائل تكنيكى و تاكتيكى پى مى برند اما در سال هاى اخير كه فوتبال شكل بهترى نسبت به گذشته پيدا كرده و سرمايه گذارى ها با قبل اصلاً قابل قياس نيست انتظارها بيشتر شده است. حتى فدراسيون فوتبال هم تلاش كرده بحث هاى آموزشى را نسبت به گذشته افزايش دهد و نظارت بيشترى بر تيم هاى پايه اى داشته باشد با اين حال به نظر مى رسد در بخش پايه همچنان اشكالات آموزشى وجود دارند. اين كه چرا با گذشت سال ها از عمر حرفه اى شدن فوتبال ايران چنين مسائل پيش پا افتاده اما مهم در فوتبال ما وجود دارند نكته اى است كه هركسى در مواجهه با آن دلايلى را بيان مى كند اما بى شك نقش باشگاه ها و كوتاهى آنها مهم تر است و تا زمانى كه باشگاه ها به طور كامل تيم هاى پايه را تحت حمايت قرار ندهند اين معضلات همچنان پابرجا هستند. بى توجهى آنها بسيارى از مربيان سازنده را دلسرد كرده و از طرفى ديگر كمبود نيروى متخصص در تيم هاى پايه باعث مى شود تا آموزش ها به طور اصولى ارائه نشوند. براى بررسى اين موضوع سعى كرده ايم با در نظر گرفتن نظرات كارشناسان و مربيان پايه و نيز مسئولان تلنگرى بر اهالى فوتبال زده باشيم تا شايد گره كوچكى در اين بخش باز بشود.
*جلال چراغپور
اصولاً آموزش به دو قسمت تقسيم مى شود: تئورى و عملى. در بخش عملى به يكسرى جداول مى رسيم كه در بخش پايه توانايى هايى نظير فيزيك بازيكن، عضلات و عصب را دربرمى گيرند. اين موضوع البته براى افراد ۸ تا زير ۱۶ سال است و در چنين سنينى است كه نحوه استارت، دويدن ها، جهش، قدرت و ... به صورت اصولى بايد آموزش داده شوند. فيفا هم كتاب هاى متعددى در اين باره منتشر كرده كه كم و بيش در دسترس هستند. از طرف ديگر فيفا بر چگونگى عرضه آموزش تكنيك ها تأكيد ويژه اى دارد و حتى در اين زمينه كتاب هاى جداگانه اى را منتشر كرده است و هر چند سال يك بار نيز براساس دستاوردهاى تازه اش آن را تغيير مى دهد اما متأسفانه در اينجا چندان به روز عمل نمى كنيم. خاطرم هست ۱۴ سال پيش دتمار كرامر يك كلاس در تهران داير كرد كه در آن هفت، هشت نفر حضور داشتند اما هيچ يك از آن افراد الآن در تيم هاى پايه اى كار نمى كنند. ما يك بخش به نام سواد بازى (Knowledge of the game) داريم كه فكر مى كنم هيچ كس در تيم هاى پايه اين چيزها را درس نمى دهد. وقتى بازى تيم نوجوانان يا جوانان را مى بينيم متوجه مى شويم يا بى سواد بازى مى كنند يا اين كه از بزرگسالان خود كپى مى كنند. درحالى كه نوجوان هاى باشگاه ها بايد علمى بازى كنند. به نظر من اين به مربى برمى گردد. افرادى كه در اين بخش ها حضور دارند شايد براى آن خوب نباشند. الآن كار على دوستى با فيروز كريمى فرق دارد. اين دو شاخه هاى جداگانه اى هستند اما ما اين شاخه ها را جدا نكرديم. چندى پيش فيفا كتاب تازه اى منتشر كرد كه در آن عكس بازيكن هاى ۱۵ ساله كره اى چاپ شده بود آنها در حال بيرون آمدن از كلاس ها هستند. در حالى كه كتاب ها و جزوات زيادى در دست دارند. اين نشان مى دهد كه دنيا براساس علم روز پيش مى رود. اگر ساده تر بخواهم بيان كنم بايد بگويم براساس گفته هاى فيفا درس هاى بخش هاى دفاعى و هجومى كاملاً مجزا هستند. در عين حال شايد براساس ذات بازيكن ها در حملات مشكلات كمتر باشد اما وضع دفاع فرق مى كند. گارد دفاعى، دفاع هاى دو نفره، مورب، جمع شدن و ... همه ابتدايى ترين نكاتى هستند كه بايد به بچه ها آموزش داد اما در عمل مى بينيم چنين چيزهايى رعايت نمى شوند. اينجا هركس فيزيك بزرگترى داشته باشد بازيكن خط دفاع مى شود. يك مثال مى زنم. الآن عادل كلاه كج را از تيم اميد به بزرگسالان دعوت كردند ولى او همان فوتبالى را بازى مى كند كه كريم باقرى ارائه مى دهد. درواقع نسل به نسل از يكديگر كپى كرده اند بى آنكه تغييرى در روند حاصل آيد.
من چهار سال در كميته آموزش مشغول فعاليت بودم. فكر مى كنم بين آنچه كه در فوتبال جريان دارد و چيزى كه در كميته آموزش به حساب مى آورند جدايى افتاده است. فكر مى كنم كميته آموزش خود را از بسيارى مسائل جدا كرده است. چرا كه بيشتر در فكر حفظ خود است. اين را در مدرسين فوتبال هم مى بينيم. سالى يك دو بار كلاس هاى بسته اى برگزار مى شود كه ۹۵ درصد از حاضرين در اين كلاس ها هم تيم ندارند و آنها كه تيم دارند با عجله در يك كلاس D، C و... آسيا شركت مى كنند. جالب اين كه مربيان مطالبى را مى آموزند كه در سال ۱۹۷۴ تدريس مى شد و جزوات را هم در دوره فريدون معينى گردآورى كردند. اين در حالى است كه فيفا پس از جام جهانى ۲۰۰۶ دو كتاب دو هزار صفحه اى منتشر كرده است كه وقتى آن را خواندم دلم مى خواست تمام كتاب هاى قبل خودم را دور بريزم.
چون كه همه چيز با گذشته فرق كرده است. شما وقتى مى بينيد هنوز هم در تيم ملى تمرين آقا وسط صورت مى گيرد چه انتظارى از پايه ها داريد چطور انتظار داريم اصل آموزش در بين خردسال ها رعايت شود
* على دوستى سرمربى تيم نوجوانان ايران
اگر مى خواهيم در فوتبال پيشرفت كنيم بايد از شعاردادن خارج شويم و به مرحله عمل برسيم. بازيكن هاى ما از تيم هاى پايه به تيم ملى مى رسند ولى مى بينيم در تيم ملى با آنها بغل پا تمرين مى كنند، سانتركردن و... تمرين مى كنند. حق هم دارند چون كه از پايه همه چيز خراب است. اگر مى خواهيم به اين موضوع برسيم بايد از ريشه و بنيان شروع كنيم و كاسبى نكنيم.
نياييم به اسم مدرسه فوتبال همين طور ۳۰۰ نفر را دور هم جمع كنيم وفقط بگوييم فوتبال بازى كنند. واقعيت اين است كه اگر مديران باشگاه ها پول يك بازيكن را براى تيم هاى پايه اختصاص بدهند و به مربيان اين رده بها بدهند مشكلات برطرف مى شود. ما اگر دنبال كار اصولى هستيم بايد بهترين مربى را براى پايه بياوريم تا بازيكن از ابتداى راه اصول را خوب آموزش ببيند. اما مى بينيم كه در ليگ برتر ۳۰۰ ميليون به مربى مى دهند اما در تيم هاى پايه ۱۵۰ تا ۲۰۰ هزار تومان! با اين وضعيت آيا مربى رفاه دارد وقتى رفاه نباشد مربى پايه سه شغله مى شود و ديگر آموزش فوتبال دردرجه آخر قرار مى گيرد.
به عقيده من الآن معضل اصلى فوتبال پايه و بحث هاى آموزشى فاصله پولى و تشكيلاتى آن با رده هاى بزرگسال باشگاه ها است. حالا من يك سؤال دارم. آيا يك بازيكن ۱۴ ساله كار بيشترى دارد يا يك بزرگسال وقتى يك ۱۴ساله خوب و اصولى ياد بگيرد كه بازيكن بزرگتر مشكلى نخواهدداشت. الآن در باشگاه ها با نوجوان ها سه جلسه تمرين مى كنند ولى بزرگترها صبح و عصر! كجاى اين كار اصولى است در حالى كه نوجوان ها خيلى بيشتر كار دارند تا ياد بگيرند. بازيكن هاى پايه اى ما پول آب نبات و آبميوه را هم ندارند ولى در ليگ برتر ۳۰۰ ميليون به فوتباليست مى دهند.
وقتى بازيكن با شكم گرسنه ساعت يك بعدازظهر مى آيد سرتمرين يا ۱۲ ظهر بايد مسابقه بدهد چه انتظارى از او داريم ما هميشه مى گوييم بايد فوتبال پايه را درست كنيم. فقط حرفش را مى زنيم. ولى بدترين زمين ها را به آنها مى دهيم. تشكيلات هم كه ندارند. چطور مى شود به آنها حركات با توپ، استپ كردن و... ياد بدهيم. تازه مربى خوب و متخصص هم بايد حضور داشته باشد. من به شما قول مى دهم اگر به مربيان پايه يك چهارم پول مربيان بزرگسال را بدهند در عرض دو، سه سال فوتبال پايه ما رشد مى كند. مديران باشگاه ها بايد مربيان سازنده را تشويق كنند ولى چنين كارى انجام نمى گيرد.
به عقيده من رسانه ملى هم كوتاهى مى كند. تلويزيون به غير از رقابت هاى ملى در رده پايه هيچ خبرى از آنها را پوشش نمى دهد يا همين برنامه ۹۰ چند دقيقه تا به حال روى رده پايه اى وقت گذاشته است
درباره آموزش اصولى هم مشكلات زياد است مگر مى شود امكانات و رفاه نباشد و دنبال كارهاى اصولى رفت ما عاشق ترين مربيان را داريم. همانها كه لژيونرها را به بهترين باشگاه هاى اروپايى معرفى كرده اند. بنابراين اگر به مربيان پايه بها بدهند همه چيز اصولى پيش مى رود. شما در كجاى دنيا غير از ايران مى بينيد كه خيلى از مربيان پايه بدون اين كه پولى بگيرند كار مى كنند يا در كجاى دنيا روى آسفالت و در پارك ها تمرينات تيم هاى پايه را برگزار مى كنند ما مربى خوب داريم. استعدادها هم كم نيستند ولى مربى كه ۲۰ سال كار كرده، ديگر ازاين به بعد دنبال رفاه زندگى اش است. اما يك سرى جوان و كم تجربه هستند كه من نگران آنها هستم. خودم چندى پيش به فدراسيون طرح دادم و گفتم كه در هر سفر خارجى يك مربى سازنده را به صلاحديد كميته جوانان همراه تيم ها بفرستند تا آنها تجربيات تازه اى كسب كنند ولى خبرى نشد. مشكل ما همين بى توجهى هاست. با اين حساب روى چه اصلى مربى نمى تواند به روز كار كند
* وحيد اميرى سرمربى تيم زير ۱۳ سال ايران
من بحث در اين باره را با اشاره به سمينارى كه چندى پيش برگزار شد و فردى به نام توماس كه نماينده فيفا و AFC بود و براى بررسى راهكارهاى پيشرفت فوتبال ايران در اين سمينار شركت داشت، آغاز مى كنم. من در اين جلسه اجازه خواستم كه خيلى صريح صحبت كنم و به نماينده فيفا گفتم در فوتبال ما فوندانسيون را كارگرها مى سازند و مهندس ها ديوار مى كشند و بعد هم منظورم را براى اين كارشناس توضيح دادم. درواقع وقتى خشت اول كج باشد بقيه مسائل همين طور ادامه پيدا مى كنند. خيلى راحت بگويم در ايران بحث استعداديابى منفى است. وقتى استعداد زياد باشد ديگر نيازى به گشتن آن نيست. پس مشكل اصلى ما فقدان آموزش و پرورش اصولى استعدادها است. اين آموزش را كسانى مى توانند بدهند كه خود دانش بالايى داشته باشند. ما در بحث آموزش در اكثر نقاط ايران مشكل داريم.
من به عنوان مدرس مربيان فوتبال به شهرستان ها مى رفتم. باور كنيد چيزهايى كه ارائه مى دادم براى اكثر مربيان تازگى داشت.
اين نشان مى دهد مربيان در بسيارى از نقاط هنوز با علم روز فاصله دارند. جالب اين كه در يك كلاس ۱۵ نفر از همدوره هاى خودم حضور داشتند اما مى گفتند اصلاً اين چيزها را نشنيديم. الآن چالش اصلى فوتبال ايران علم نوين است. ما در اينجا بازيكنى را در قد و قواره ظاهرى يك اروپايى مى بينيم اما پس از تماشاى بازى به او نمره ۶ مى دهيم و خارجى ها ۱۹ مى گيرند. مى دانيد چرا واقعاً چه تفاوتى بين اين دو وجود دارد اين همان مشكل اصلى ما است. ما در كارهاى آموزشى با آنها قابل قياس نيستيم و اين برمى گردد به نحوه باشگاه دارى مان. اكثر مديران تنها به دنبال تيم بزرگسال و كار با آنها هستند چون كه سرنوشت تيم بزرگسالان با مديران به هم گره خورده است. البته اين موضوع خود به ناواردى مديران برمى گردد چون كه راهكارها را خوب نمى دانند. باشگاه ها به ابزارى براى رسيدن مديران به اهداف شان تبديل شده اند. هم اكنون در ليگ يك به مربيان ۸۰ هزار دلار مى دهند اما در بهترين وضعيت مربى پايه ۵ هزار دلار مى گيرد. مگر نمى گوييم كار با پايه حساس است پس چرا به آنها بها نمى دهيم. خودم از ۸۵‎/۱۰‎/۱۸ با تيم ملى شروع كردم. در غرب آسيا بهترين حمله و دفاع را داشتيم و قهرمان شديم تا ۱۲ ارديبهشت ماه كه كار كرديم حتى يك ريال هم نگرفتم ولى نناد نيكوليچ چى آيا او هم مثل ما حاضر است كار كند من دلم براى آن بچه اى كه پول نداشت از بندرلنگه براى تمرين بيايد مى سوزد. به طور كلى ما يك مشكل بزرگ به نام يكسان سازى آموزش داريم. نقاط ضعف ما زياد است. كارهاى گروهى را خوب بلد نيستيم. اگر همه سيستم واحدى را پى بگيرند موفق هستيم. الآن بازيكن ملى مشكل بغل پا زدن دارد. اين مسئله كوچكى نيست. بايد دنبال ريشه يابى بود. مديران بايد وقت بگذارند. آموزش بازيكن كار يك روز و دو ماه و شش ماه نيست. سال ها بايد صبر كرد. مديران بايد اين را قبول كنند. هدف تيم هاى پايه توسعه است نه نتيجه گيرى.
*محمود بيداريان سرمربى تيم زير ۱۴ ساله هاى ايران
به عقيده من در اين باره بايد به دو بخش تئورى و عملى اشاره كنيم. اين موضوع را از سال ۷۹ كه مدير تيم هاى پايه اى ايران بودم در كميته جوانان فدراسيون نيز جاانداختم. ولى متأسفانه مدارس فوتبال خيلى از نكات را نپذيرفتند يا رعايت نكرده اند. الآن وضعيت طورى شده كه ما بازيكن ها را از ليگ زير ۱۴ سال انتخاب مى كنيم و در كمپ تيم هاى ملى به آنها آموزش مى دهيم. در صورتى كه اين كار بايد در مدارس فوتبال انجام گيرد. ما نبايد ديگر نكات تكنيكى را به بازيكن ها بگوييم بلكه بايد با آنها مهارت هاى تاكتيكى و كارهاى گروهى را كار كنيم. اين كمتر خودى نشان مى دهد در بخش آموزش چقدر ضعيف عمل مى كنيم. بايد قبول كنيم در استان ها نظارت كافى بر مدارس وجود ندارد. حتى در سمينارى كه با حضور همه مسئولان مدارس فوتبال تشكيل داديم هم اين مسئله را تأكيد كرديم ولى فكر مى كنم مشكل اساسى فدراسيون عدم ضمانت اجرايى است. شايد به ندرت در سرتاسر كشور يك مدرسه فوتبال استاندارد ببينيم. كارى هم نمى شود كرد چون كه همه چيز تحت كنترل تربيت بدنى استان ها است و آنها مجوز صادر مى كنند. تنها تلاش ما اين است كه در تيم هاى ملى مشكلات را به حداقل برسانيم ولى اين بخشى از كار است چون كه باشگاه ها بايد در اين زمينه سرمايه گذارى كنند. در هر حال ما دست روى دست نگذاشته ايم. همين چندى پيش در مسابقه هاى كرمان بچه هاى خوبى را ديديم كه اميدواريم با سمينارهايى كه فدراسيون در استان ها برگزار مى كند نواقص را برطرف كنيم. اگر بخواهيم شرايط را با گذشته مقايسه كنيم روز به روز بهتر شده ايم ولى بايد ديد به روز حركت مى كنيم يا خير اميدوارم همكارانم در اين زمينه تلاش كافى به خرج دهند.
*مسعود معينى رئيس كميته جوانان فدراسيون فوتبال
به عقيده من فوتبال ما نسبت به گذشته وضعيت متفاوتى پيدا كرده است. دو مسئله در سال هاى اخير فوتبال ايران را تكان داده است: ۱) ليگ حرفه اى ۲) تحريم فوتبال. به هر حال باشگاه ها براى گام برداشتن به سمت جلو نيازمند به سوددهى هستند و يكى از اين نكات توجه به تيم هاى پايه و پرورش بازيكن ها است. به هر حال پرورش بازيكن مى تواند يكى از منابع غنى براى درآمدزايى آنها باشد. من معتقدم در مدارس فوتبال هم پيشرفت هايى صورت گرفته است. چندى پيش نيز در جشنواره فوتبال نونهالان در كرمان استعدادهاى زيادى را ديديم و مشخص بود كه تيم ها روى نفرات خود كار كرده اند. باور كنيد بعد از ۴۰ سال بود كه چنين استعدادهايى را مى ديدم و در صورتى كه سازمان يافته باشند قول مى دهم هفت سال بعد همه اين استعدادها در تيم ملى باشند. در هر صورت، اصل، آموزش اين استعدادها است. البته من مربيان خوبى در تيم ها ديدم و حتى اسم ۱۲ تا ۱۳ نفر را نيز يادداشت كردم تا در صورت لزوم از اين مربيان در تيم هاى مختلف ملى بهره بگيريم. البته يك اصل مهم درباره رده هاى پايه اى وجود دارد و آن تفاوت نحوه آموزش سنين مختلف است. يك سرى انتقادهايى در اين باره وجود دارد اما من معتقدم در هيچ كشورى جريان رشد منفى نيست و تنها عوامل بازدارنده جلو سرعت رشد را مى گيرند. با گذشت ۳۰ سال از انقلاب تقريباً همه براى پيشرفت در هر زمينه اى متعهد هستند. بنابراين نياز به متخصص داريم تا در بخش پايه اى خشت اول را استاندارد بنا كنيم. ما الآن يك شبكه وسيع استعداديابى داريم اما متأسفانه قانونمند نيست. به نظر من بايد براى آنها كه در اين بخش كار مى كنند ارزش بيشترى قائل شد. شايد مهمترين نكته اى كه بايد مورد توجه قرار بدهيم انتخاب مربيان متخصص براى اين كار است. اقرار مى كنم به دلايلى چندان روى كارهاى آموزشى موفق عمل نكرده ايم. شايد براى اين بود كه بيشتر وقت خود را روى تيم هاى ۱۳ سال، نوجوانان و جوانان صرف كرديم اما قبول كنيم پرورش اصولى بازيكن مهمترين كار ممكن است.

مجيد حاتمى

هفته گذشته در همين صفحه هشدار داديم فدراسيون كشتى با جديت بيشترى مسابقه ها و تورنمنت هاى بين المللى معتبر را دنبال كند و در سال المپيك اجازه لغو هيچ سفرى بخصوص حضور در جام هاى جايزه بزرگ و با كيفيت را در سراسر دنيا ندهد اما متأسفانه در حالى كه برنامه ريزى هاى گسترده اى براى حضور در جام ياريگين به عنوان اولين جام معتبر سال ۲۰۰۸ صورت گرفته بود، سرماى هوا در كراسنو يارسك بهانه شد و محمود معزى پور سرمربى تيم خبر انصراف از حضور در جام ياريگين را اعلام كرد. اين در حالى است كه بيش از ۱۵۰ كشتى گير از سراسر جهان در اين رقابت هاى بسيار مهم حضور خواهند يافت. در سال هاى گذشته تيم ملى كشتى آزاد كشورمان بارها و بارها با غيبت در اين گونه تورنمنت ها مغبون و متضرر شده است ولى بجاست كه فدراسيون در تصميمات سنجيده تر، اجازه عرض اندام در اين ميادين بزرگ را به دلايل واهى از جوانان جوياى نام نگيرد.

كمبود ۲۰ هزار دبير ورزش در آموزش وپرورش

گروه ورزشى ـ كمبود دبير ورزش، بزرگترين مشكل تربيت بدنى وزارت آموزش و پرورش است. سيد غلامرضا كمانه، مديركل تربيت بدنى مدارس وزارت آموزش و پرورش گفت: ما تنها ۲ ساعت درس تربيت بدنى داريم اما براى همين زمان هم با كمبود ۲۰ هزار دبير ورزش روبه رو هستيم.وى با بيان اين كه ما از اين دوساعت و حتى ۳ ساعت درس تربيت بدنى راضى نيستيم، گفت: درس تربيت بدنى، درس زندگى است و بايد استمرار داشته باشد.كمانه با اعلام اين كه افزايش درس تربيت بدنى به ۳ ساعت اكنون فقط در بخش راهنمايى ممكن شده، افزود: كمبودها مانع از اجراى اين طرح در ابتدايى و دبيرستان شده است پس ما پيگير هستيم.وى ابراز اميدوارى كرد هم رديف بودجه مستقل براى تربيت بدنى تعريف شود و هم فدراسيون ورزش دانش آموزى و باشگاه ها فعال شوند.

بررسى سياست هاى كلان
براى حضور موفق در پارالمپيك پكن

سياست هاى كلان كميته ملى پارالمپيك براى حضور در رقابت هاى ۲۰۰۸ پكن تدوين و بررسى مى شود.غفور كارگرى، رئيس ستاد پارالمپيك ۲۰۰۸ پكن ايران با اعلام اين خبر گفت: اين ستاد در خصوص كارهاى اجرايى، برنامه ريزى و گره گشايى مسئوليت دارد و شوراى عالى پارالمپيك با حضور مهندس محمدعلى آبادى رئيس سازمان تربيت بدنى ـ على كفاشيان و دكتر رضا قراخانلو دبيركل و رئيس كميته ملى المپيك، محمود خسروى وفا رئيس فدراسيون جانبازان و معلولين تشكيل جلسه مى دهد تا درباره حضور موفق ورزشكاران بحث و سياست كلان سياستگذارى شود.

اعلام زمان بازى هاى همبستگى كشورهاى اسلامى

زمان و مكان دقيق برگزارى دومين دوره بازى هاى همبستگى كشورهاى اسلامى در دومين جلسه كميته اجرايى اين بازيها مشخص و «اسب بالدار» نيز به عنوان آرم بازى ها تصويب شد.
حسن ميرزا آقابيگ دبير كميته اجرايى دومين دوره بازى هاى همبستگى كشورهاى اسلامى برنامه بازيها را به اين ترتيب اعلام كرد.
* واليبال: ۲۴ مهرماه سال ۸۸ تا ۴ آبان ماه ۸۸* واترپلو: ۲۵ مهرماه ۸۸ تا ۳ آبان ۸۸* شنا: ۲۴ مهرماه تا ۲۸ آبان ماه
* شيرجه: ۲۹ مهرماه تا اول آبان ماه* وزنه بردارى: ۲۵ مهرماه تا ۳۰ مهرماه* تنيس روى ميز: ۲۴ مهرماه تا ۵ آبان ماه
* تيراندازى: ۲۴ مهرماه تا ۵ آبان ماه* هندبال: ۲۴ مهرماه تا ۳ آبان ماه* تكواندو: ۲۹ مهرماه تا ۶ آبان ماه* كاراته: ۲ آبان ماه تا ۷ آبان ماه* شمشيربازى: ۲۸ مهرماه تا ۱۴ آبان ماه* جودو: ۲۴ مهرماه تا ۲۸ مهرماه* بسكتبال: ۲۵ مهرماه تا ۵ آبان ماه
* رقابت هاى جانبازان و معلولان: ۱۵ مهر تا ۱۴ آبان ماه

آموزش دفاع شخصى براى بانوان

آموزش دفاع شخصى براى بانوان تمام سبك ها انجام مى شود.
خليفى، نايب رئيس بانوان سبك هاى فدراسيون ورزش هاى رزمى با اعلام اين خبر گفت: تأسيس و آموزش دفاع شخصى را براى بانوان تمام سبك ها پيگيرى مى كنيم و براى اين كار كلاس هاى داورى و مربيگرى را از نيمه دوم بهمن ماه برگزار مى كنيم.

ورود بخش خصوصى براى راه اندازى اسكى روى يخ

بخش خصوصى را براى سرمايه گذارى در توسعه اسكى روى يخ جذب مى كنيم. عيسى ساوه شمشكى رئيس فدراسيون اسكى با بيان اين كه فقط در سال ۱۰ روز مى توانيم براى رقابت هاى نمايشى از زمين هاى يخى استفاده كنيم، افزود: شرايط پرداختن به رشته اسكى روى يخ در ايران مهياست ولى به دليل داشتن هزينه زياد بايد بخش خصوصى را وارد اين بخش كنيم.وى گفت: مى توانيم مجموعه هاى ورزشى شيرودى، انقلاب يا درياچه هايى مثل آزادى و گل كار خراسان را دراختيار بخش خصوصى براى توسعه اسكى روى يخ قرار دهيم.

گروه ورزشى ـ تلاش ها براى يافتن يك مربى خارجى در خور شايسته تيم ملى فوتبال ادامه دارد اما به ظاهر اين جست وجو ها تاكنون نتيجه بخش نبوده است. اواسط هفته گذشته مهدى تاج، نايب رئيس اول فدراسيون فوتبال در پايان يكى از جلسات هيأت رئيسه گفته بود سرمربى جديد تيم كشورمان تا روز دوشنبه آينده (امروز) انتخاب مى شود. چند تن از اعضاى هيأت رئيسه جديد فدراسيون نيز در گفت وگو هايى جداگانه تلويحاً چنين تاريخى را عنوان كردند اما روز گذشته على كفاشيان رئيس فدراسيون فوتبال گفت كه اين پروسه نياز به زمان زيادترى دارد. وى البته بر اين نكته تأكيد كرد كه گفت وگو ها با چندين مربى بزرگ ادامه دارد. رئيس جديد فدراسيون فوتبال كه خيلى اميدوار بود با به خدمت گرفتن يك مربى صاحب نام فوتبال جهان در همان روزهاى ابتدايى فعاليت اش در اين فدراسيون برگ برنده اى رو كند در حالى خواستار فرصت بيشترى براى اين مهم مى شود كه تا برگزارى نخستين بازى رسمى تيم ايران در رقابت هاى مقدماتى جام جهانى ۲۰۱۰ آفريقا ى جنوبى تنها ۱۶ روز فرصت باقى مانده است و قبل از آن بازى دوستانه با كاستاريكا نيز مدنظر قرار گرفته است. حتى با پيشنهاد على كفاشيان و در صورتى كه مربيان تيم ملى مخالفت نكنند يك ديدار تداركاتى با تيمى متشكل از خارجى هاى ليگ برتر ايران نيز انجام خواهند گرفت. در صورتى كه روند انتخاب سرمربى تيم ملى به همين شكل و به همين كندى پيش برود، بازى كردن تيم كشورمان بدون سرمربى در ديدارهاى ياد شده دور از ذهن نيست، در چنين شرايطى واسطه ها البته بيكار ننشسته اند و هر از گاهى شايعات مطرح شده در خصوص نامزدهاى تيم ملى مورد تأييد هم قرار مى گيرد. روز گذشته روزنامه اكسپرس آلمان به نقل از ميشائيل ماير مدير باشگاه دسته دومى كلن آلمان از علاقه مندى فدراسيون فوتبال ايران براى جذب كريستوف دام سرمربى اين تيم گزارش داد. ماير گفت: يك ايرانى در اين باره با وى تماس تلفنى داشت. وى با رد اين پيشنهاد يادآور شد دام با اين باشگاه قرارداد دارد و اگر بخواهد به تيم ايران برود نيازمند جلب موافقت باشگاه است. مدير باشگاه كلن تأكيد كرد: هيچ نشانه اى براى پيوستن دام به تيم ملى ايران وجود ندارد. در همين حال روزنامه اكسپرس مدعى شد در صورت حضور كريستوف دام در ايران، اين مربى سالانه از دستمزد سه ميليون يورويى برخوردار خواهد شد.
خبرگزارى آنسا ايتاليا نيز خبر مذاكرات طرف هاى ايرانى با «جى جى كانا» سرمربى سابق تيم امپولى را روى خروجى خود قرار داد. اين مربى به خبرگزارى رسمى ايتاليا گفت: هفته گذشته پيشنهادى را از فدراسيون فوتبال ايران دريافت كرده است اما در حال حاضر قصد ندارد هدايت يك تيم ملى را برعهده داشته باشد.
«كانا» فصل گذشته تيم امپولى را به رده هفتم جدول رده بندى سرى A ايتاليا رساند تا اين تيم براى نخستين بار در تاريخ راهى جام يوفا شود. اين مربى البته در نوامبر سال ۲۰۰۷ به دنبال كسب نتايج ضعيف جاى خود را به «آلبرتو ماله سانى» داد.
روز گذشته برانكو ايوانكوويچ، سرمربى مستعفى تيم ديناموزاگرب كرواسى نيز تأكيد كرد كسى از ايران براى تيم ملى با وى تماس نگرفته ولى طى هفته گذشته چندين بار با مديرعامل باشگاه سپاهان مذاكره كرده است.
سرمربى سابق تيم ملى تأكيد كرد در صورت ارائه پيشنهاد هم حاضر به پذيرش هدايت تيم ايران نيست چرا كه قصد دارد در يك تيم باشگاهى اروپايى فعاليت كند و براى اين مهم حتى حاضر است مدت ها منتظر بماند.
چند روز پيش ديديه دشان فرانسوى هرگونه مذاكره با فدراسيون ايران را تكذيب كرده بود و ويسنته دل بوسكه سرمربى سابق تيم رئال مادريد هم گفت اگر پيشنهادى به وى مطرح شود بعيد است به تيم ملى ايران بيايد.
اما جالب تر از همه اين كه نناد نيكوليچ سرمربى تيم جوانان ايران كه براى كمك به ابراهيم زاده به تيم ملى دعوت به همكارى شده است خود را سرمربى تيم ايران مى داند. وى حتى در گفت وگو با روزنامه اسلوبودنا دالماسيا گفت كه تنها ۱۵ روز براى جا انداختن تاكتيك تيمى زمان دارد. نيكوليچ به «آرتور جورج» پرتغالى هم كنايه زد و گفت: قرار بود تيم ملى ايران به آرتور جورج برسد اما اين اتفاق در سرنوشت مرد پرتغالى نوشته نشده بود تا من هدايت اين تيم را در دست بگيرم(!)
بدون شك اين آخرين ادعا درباره سرمربيگرى تيم ملى ايران نيست و در روزهاى آينده نام هاى ديگرى هم مطرح خواهند شد اما آنچه كه جاى افسوس دارد روزها و فرصت هايى است كه به راحتى از كف مى روند.

گروه ورزشى ـ آسافا پاول ركورددار درخشان «دو»ى ۱۰۰ متر مردان جهان از كشور جامائيكا، در اوايل سالى كه به المپيك پكن منتهى خواهد شد، به رقبايش هشدار داد كه با تمام وجود و توان به ميدان خواهد آمد. گمان مى رود پاول نخستين تورنمنت فصل خود را در خاك كشورش و در مسابقه اى در روز ۶ بهمن تجربه كند. اين تورنمنت رقابت هاى بين المللى گريس جكسون است، ولى جالب اين كه پاول قصد دارد در «دو»ى ۴۰۰ متر آن به ميدان آيد. او فصل پيش نيز چنين كرد و در اين مسافت به زمان ۴۷‎/۴۶ ثانيه دست يافت.

سپ بلاتر رئيس سوئيسى فيفا ديروز با ابراز تمايل به انتقال زمان برگزارى مسابقات فوتبال جام ملت هاى آفريقا از ژانويه و فوريه (دى و بهمن) به ژوئن و ژوئيه (خرداد و تير) با افراد پرشمار ديگرى كه اين پيشنهاد را داده اند، همسو شد. او اين امر را براى جلوگيرى از جدايى تقريباً يك ماهه ستاره هاى آفريقايى از تيم هاى باشگاهى شان در اواسط فصل فوتبال اروپا الزامى دانسته است. حرف هاى بلاتر او را در تقابل با عيسى هاياتو رئيس كنفدراسيون فوتبال آفريقا (CAF) قرار خواهد داد كه تأكيد كرده تا زمانى كه حائز اين سمت است، امكان ندارد با تغيير زمانى مذكور موافقت كند.

روسلان چاگايف قهرمان بوكس سنگين وزن جهان از ديدگاه سازمان بزرگ A.B.W كه اهل ازبكستان است، در دفاع از عنوانش مت اسكلتون از بريتانيا را در شهر دوسلدورف آلمان شكست داد. چاگايف ۲۹ ساله در پايان ۱۲ راند نبرد رقيبى را با آراى هر سه داور برد كه ۱۱ سال از او مسن تر است و تا شش سال پيش فقط به رشته كيك بوكسينگ مى پرداخت. چاگايف كه لقب «تايسون سفيد» را يدك مى كشد، حالا در تمامى ۲۴ مبارزه حرفه اى خود بى شكست است، اما براى اسكلتون اين دومين باخت پس از شكست او در برابر هموطنش دنى ويليامز بود.

هر سه تيم صدر جدول ليگ برتر فوتبال انگليس بازى هاى خود را در هفته بيست و سوم اين مسابقات بردند. منچستريونايتد با گل هاى ديرهنگام وين رونى و كريس رونالدو به برترى ۰-۲ در زمين ردينگ رسيد، آرسنال با دو گل از ادبايور و گلى ديگر از روسيچكى در زمين همشهرى لندنى اش فولام به پيروزى ۰-۳ دست يافت و چلسى هم با تك گل دقيقه ۷۹ كلوديو پيزارو پرويى در خانه بيرمنگام صاحب برترى ۰-۱ شد.

«سه ويا» كه امسال در جام قهرمانان باشگاه هاى اروپا حضورى خوش داشته است، در ادامه فرم بدش در رقابت هاى داخلى اين هفته در ليگ فوتبال اسپانيا در زمين ختافه ۲-۳ شكست خورد. سه ويا به واقع در كل فصل جارى فقط به يك برد در خارج از خانه نايل شده است و با اين كه اين بار با گلى از لوئيس فابيانو آقاى گل برزيلى ليگ ابتدا از ختافه پيش افتاد، اما افزايش حملات گرانرو، دلارد و كاسكرو حمله وران ختافه سرانجام كار دست سه ويا داد.

تيم ملى مشتزنى كشورمان روز چهارشنبه اين هفته با فراهم شدن پرواز اختصاصى مستقيم با ۱۰ مشتزن عازم بانكوك پايتخت تايلند مى شود تا در جام پادشاهى كه محل كسب سهميه المپيك است شركت كند. منوچهر مقصودى، مدير تيم ملى مشتزنى با اعلام رضايت از وضعيت مشتزنان گفت: اميدواريم يك يا دو سهميه در اين رقابت ها بگيريم كه در اين صورت نتيجه مطلوبى براى ما خواهد بود.وى درباره وضعيت مشتزنان با بيان اين كه اميد چندانى به كسب سهميه توسط عمران اكبرى (۵۱ كيلوگرم)، جواد افراخته (۵۴) و هومن كرمى (۶۰) نداريم، افزود: صادق فرج زاده (۴۸) اگر با قرعه خوبى مواجه شود مى تواند سهميه بگيرد. فروتن گل آرا (۵۷) هم شرايط خوبى دارد به او هم اميدواريم.وى درباره ساير ملى پوشان نيز گفت: شرايط محمد ستارپور (۶۹) هنوز معلوم نيست و بستگى به روز مسابقه دارد. مهدى قربانى (۸۱) و على مظاهرى (۹۱) هم شرايط خوبى دارند. اگر مظاهرى نفس كم نياورد مى تواند موفق شود. حسن كاركردى (۷۵) نيز جوان است كه به او اين فرصت را داده ايم تا يك ميدان بزرگ را تجربه كند.

گروه ورزشى ـ نمايندگان بسكتبال ايران جام شيخ راشد امارات را با يك برد و يك باخت آغاز كردند. مهرام، مدافع عنوان قهرمانى اين تورنمنت بين المللى در نخستين گام مقابل جوان هاى منتخب امارات برترى ۱۰۵ بر ۷۵ را به ثبت رساند.
مهرامى ها در اكثر دقايق اين مسابقه از نفرات ذخيره خود استفاده كردند. مصطفى هاشمى سرمربى اين تيم ضمن ابراز خوشحالى پس از برد مقابل حريف گفت كه تيمش شروع خوبى داشته است. مهرامى ها در دومين ديدار شب گذشته با تيم الجزيره مصر مصاف دادند. الحكم سوريه و الاتحاد امارات ديگر رقباى مهرام هستند. اما صباباترى ديگر نماينده ايران مقابل الرياضى لبنان غافلگير شد و با حساب ۸۲ بر ۷۷ شكست را پذيرفت. صباباترى براى صعود از گروه خود بايد از پس تيم هاى الجلاى سوريه، زين اردن و الاهلى امارات برآيد. تيم زين اردن دومين رقيب صباباترى در اين جام است. به نظر مى رسد صباباترى هنوز نتوانسته است از غم از دست دادن آيدين رهايى يابد.

اعزام نشدن تيم ملى كشتى آزاد به رقابت هاى جام جايزه بزرگ ايوان ياريگين در كراسنو يارسك، از سوى مسئولان فدراسيون كشتى و كادر فنى تيم ملى با دلايل مختلف توجيه شد.
محمدرضا يزدانى خرم رئيس فدراسيون كشتى با اشاره به اهميت حفظ سلامت كشتى گيران در سرماى شديد روسيه اين موضوع را تنها دليل غيبت در جام ياريگين مى داند و معتقد است فدراسيون به خاطر انصراف از اين سفر ۱۵۰ ميليون ريال متضرر شده است.
اما محمود معزى پور سرمربى تيم ملى كشتى آزاد خلاف اين نظر را دارد و صادر نشدن رواديد براى ۴ كشتى گير را دليل غيبت در جام ياريگين مى داند.
معزى پور كه تا روز گذشته سرما را مهم ترين عامل بازدارنده عنوان كرده بود در اين اظهارنظر ويزا ندادن مقامات روسى به داداشى، محمدنژاد و گنجى را دليل اصلى انصراف از اين سفر برشمرد.
عارف ربطى دبير فدراسيون كشتى در اظهارنظر كاملاً متفاوت، تضمين نكردن از سوى روس ها براى سفر از مسكو به كراسنويارسك را دليل لغو سفر مى داند و مى گويد: احتمال داشت به دليل سرما و يخبندان پروازى از مسكو به كراسنويارسك انجام نشود و روس ها هم هيچ تضمينى به ما ندادند.جعفر اوليا سرپرست تيم هاى ملى در رقابت هاى برون مرزى قصور و كوتاهى پنج كشتى گير در ارائه مدارك را دليل لغو اين سفر مى داند.
اوليا كه كار اصلى اعزام هاى خارجى را برعهده دارد، تأخير بيش از حد برخى كشتى گيران را در تحويل مدارك، مهمترين عامل انصراف عنوان كرده است و بالاخره محمد طلايى مربى تيم ملى كشتى آزاد نظر ديگرى دارد و با اشاره به كشتى هاى خودش در جام ياريگين، تغيير فصل برگزارى اين مسابقه ها از تابستان و بهار به زمستان و سرماى بيش از حد هوا را دليل لغو سفر خوانده است. طلايى مى گويد چون احتمال مصدوميت وجود داشت صلاح دانستيم در جام ياريگين شركت نكنيم.

[على رضايى]

گروه ورزشى ـ تعطيلات نيم فصل بهترين زمان براى بررسى كارنامه اعمال تيم هاى فوتبال است. نه تنها مربيان و ديگر مسئولان تيم ها اين روزها با بررسى وضعيت خود در پى برطرف كردن مشكلات هستند كه كارشناسان هم با ارائه نظرات خود در اين راه مى توانند از مشكلات موجود بكاهند. تقريباً در همه محافل از آنچه كه بر فوتبال ايران گذشته است سخنى به ميان مى آيد و در اين بين نقدها و انتقادها از عملكرد بسيارى تيم ها جايگاه ويژه اى پيدا كرده است. اين بررسى ها بخش هاى مختلف را شامل مى شود. حتى داورى ها كه مسائل حاشيه اى فراوانى را به دنبال داشته است نيز بار ديگر مورد تجزيه و تحليل قرار مى گيرند. سيستم هاى دفاعى و هجومى تيم ها، كمبودها در خطوط مختلف و ... كه جاى خود دارند. شايد برخى از باشگاه ها چندان اشكالات طرح شده را نپذيرند و درپاره اى موارد واكنش نشان بدهند يا اين كه در پى توجيه آن برآيند اما اين سنت معمول در تعطيلات نيم فصل جريان دارد و رسانه ها نيز بخشى از مطالب خود را به اين موارد اختصاص مى دهند. در بين موضوعاتى كه مورد بحث قرار مى گيرند نكاتى وجود دارند كه گاه تأمل برانگيز هستند و در مواردى نيز تأسف آور! شايد برخى ها چندان ريزبين نباشند و همه موارد ريز و درشت را مدنظر قرار ندهند اما آنها كه كنجكاو انه تر بر مسائل اشراف دارند و به نوعى مو را از ماست بيرون مى كشند به موضوعاتى اشاره دارند كه توجه به آنها شايد ما را به معضلات ريشه اى فوتبال ايران برساند.
يكى از اين نكات اصلى كه حتى مربيان خارجى تيم هاى ملى و باشگاهى برآن تأكيد داشتند اشكالات تكنيكى و آموزشى بازيكنان است و وقتى در تحليل هاى گروهى از كارشناسان مجرب داخلى هم به اين نكته اشاره مى شود نمى توان از كنارش به سادگى گذشت. شايد براى برخى ها خنده دار است وقتى متوجه مى شوند مربيان در برخى موارد با بازيكنان ملى هم تكنيك هاى اوليه را مرور مى كنند و از اين حيث به بازيكنان ايراد مى گيرند اما اين واقعيتى است كه وجود دارد و نمى توان آن را كتمان كرد. البته اين موضوع مربوط به امروز و ديروز نيست و همواره درباره نحوه آموزش فوتباليست هاى ايرانى بحث هاى زيادى صورت مى گيرد. همواره در فوتبال ايران چهره هايى مطرح شده اند كه به صورت خودجوش رشد كرده اند و وقتى سنين رشد را پشت سر گذاردند سر از باشگاه ها و تيم هاى ملى درآورده اند و در اين مرحله است كه با وجود استعداد شگرفى كه دارند به كمبودهايشان در مسائل تكنيكى و تاكتيكى پى مى برند اما در سال هاى اخير كه فوتبال شكل بهترى نسبت به گذشته پيدا كرده و سرمايه گذارى ها با قبل اصلاً قابل قياس نيست انتظارها بيشتر شده است. حتى فدراسيون فوتبال هم تلاش كرده بحث هاى آموزشى را نسبت به گذشته افزايش دهد و نظارت بيشترى بر تيم هاى پايه اى داشته باشد با اين حال به نظر مى رسد در بخش پايه همچنان اشكالات آموزشى وجود دارند. اين كه چرا با گذشت سال ها از عمر حرفه اى شدن فوتبال ايران چنين مسائل پيش پا افتاده اما مهم در فوتبال ما وجود دارند نكته اى است كه هركسى در مواجهه با آن دلايلى را بيان مى كند اما بى شك نقش باشگاه ها و كوتاهى آنها مهم تر است و تا زمانى كه باشگاه ها به طور كامل تيم هاى پايه را تحت حمايت قرار ندهند اين معضلات همچنان پابرجا هستند. بى توجهى آنها بسيارى از مربيان سازنده را دلسرد كرده و از طرفى ديگر كمبود نيروى متخصص در تيم هاى پايه باعث مى شود تا آموزش ها به طور اصولى ارائه نشوند. براى بررسى اين موضوع سعى كرده ايم با در نظر گرفتن نظرات كارشناسان و مربيان پايه و نيز مسئولان تلنگرى بر اهالى فوتبال زده باشيم تا شايد گره كوچكى در اين بخش باز بشود.
*جلال چراغپور
اصولاً آموزش به دو قسمت تقسيم مى شود: تئورى و عملى. در بخش عملى به يكسرى جداول مى رسيم كه در بخش پايه توانايى هايى نظير فيزيك بازيكن، عضلات و عصب را دربرمى گيرند. اين موضوع البته براى افراد ۸ تا زير ۱۶ سال است و در چنين سنينى است كه نحوه استارت، دويدن ها، جهش، قدرت و ... به صورت اصولى بايد آموزش داده شوند. فيفا هم كتاب هاى متعددى در اين باره منتشر كرده كه كم و بيش در دسترس هستند. از طرف ديگر فيفا بر چگونگى عرضه آموزش تكنيك ها تأكيد ويژه اى دارد و حتى در اين زمينه كتاب هاى جداگانه اى را منتشر كرده است و هر چند سال يك بار نيز براساس دستاوردهاى تازه اش آن را تغيير مى دهد اما متأسفانه در اينجا چندان به روز عمل نمى كنيم. خاطرم هست ۱۴ سال پيش دتمار كرامر يك كلاس در تهران داير كرد كه در آن هفت، هشت نفر حضور داشتند اما هيچ يك از آن افراد الآن در تيم هاى پايه اى كار نمى كنند. ما يك بخش به نام سواد بازى (Knowledge of the game) داريم كه فكر مى كنم هيچ كس در تيم هاى پايه اين چيزها را درس نمى دهد. وقتى بازى تيم نوجوانان يا جوانان را مى بينيم متوجه مى شويم يا بى سواد بازى مى كنند يا اين كه از بزرگسالان خود كپى مى كنند. درحالى كه نوجوان هاى باشگاه ها بايد علمى بازى كنند. به نظر من اين به مربى برمى گردد. افرادى كه در اين بخش ها حضور دارند شايد براى آن خوب نباشند. الآن كار على دوستى با فيروز كريمى فرق دارد. اين دو شاخه هاى جداگانه اى هستند اما ما اين شاخه ها را جدا نكرديم. چندى پيش فيفا كتاب تازه اى منتشر كرد كه در آن عكس بازيكن هاى ۱۵ ساله كره اى چاپ شده بود آنها در حال بيرون آمدن از كلاس ها هستند. در حالى كه كتاب ها و جزوات زيادى در دست دارند. اين نشان مى دهد كه دنيا براساس علم روز پيش مى رود. اگر ساده تر بخواهم بيان كنم بايد بگويم براساس گفته هاى فيفا درس هاى بخش هاى دفاعى و هجومى كاملاً مجزا هستند. در عين حال شايد براساس ذات بازيكن ها در حملات مشكلات كمتر باشد اما وضع دفاع فرق مى كند. گارد دفاعى، دفاع هاى دو نفره، مورب، جمع شدن و ... همه ابتدايى ترين نكاتى هستند كه بايد به بچه ها آموزش داد اما در عمل مى بينيم چنين چيزهايى رعايت نمى شوند. اينجا هركس فيزيك بزرگترى داشته باشد بازيكن خط دفاع مى شود. يك مثال مى زنم. الآن عادل كلاه كج را از تيم اميد به بزرگسالان دعوت كردند ولى او همان فوتبالى را بازى مى كند كه كريم باقرى ارائه مى دهد. درواقع نسل به نسل از يكديگر كپى كرده اند بى آنكه تغييرى در روند حاصل آيد.
من چهار سال در كميته آموزش مشغول فعاليت بودم. فكر مى كنم بين آنچه كه در فوتبال جريان دارد و چيزى كه در كميته آموزش به حساب مى آورند جدايى افتاده است. فكر مى كنم كميته آموزش خود را از بسيارى مسائل جدا كرده است. چرا كه بيشتر در فكر حفظ خود است. اين را در مدرسين فوتبال هم مى بينيم. سالى يك دو بار كلاس هاى بسته اى برگزار مى شود كه ۹۵ درصد از حاضرين در اين كلاس ها هم تيم ندارند و آنها كه تيم دارند با عجله در يك كلاس D، C و... آسيا شركت مى كنند. جالب اين كه مربيان مطالبى را مى آموزند كه در سال ۱۹۷۴ تدريس مى شد و جزوات را هم در دوره فريدون معينى گردآورى كردند. اين در حالى است كه فيفا پس از جام جهانى ۲۰۰۶ دو كتاب دو هزار صفحه اى منتشر كرده است كه وقتى آن را خواندم دلم مى خواست تمام كتاب هاى قبل خودم را دور بريزم.
چون كه همه چيز با گذشته فرق كرده است. شما وقتى مى بينيد هنوز هم در تيم ملى تمرين آقا وسط صورت مى گيرد چه انتظارى از پايه ها داريد چطور انتظار داريم اصل آموزش در بين خردسال ها رعايت شود
* على دوستى سرمربى تيم نوجوانان ايران
اگر مى خواهيم در فوتبال پيشرفت كنيم بايد از شعاردادن خارج شويم و به مرحله عمل برسيم. بازيكن هاى ما از تيم هاى پايه به تيم ملى مى رسند ولى مى بينيم در تيم ملى با آنها بغل پا تمرين مى كنند، سانتركردن و... تمرين مى كنند. حق هم دارند چون كه از پايه همه چيز خراب است. اگر مى خواهيم به اين موضوع برسيم بايد از ريشه و بنيان شروع كنيم و كاسبى نكنيم.
نياييم به اسم مدرسه فوتبال همين طور ۳۰۰ نفر را دور هم جمع كنيم وفقط بگوييم فوتبال بازى كنند. واقعيت اين است كه اگر مديران باشگاه ها پول يك بازيكن را براى تيم هاى پايه اختصاص بدهند و به مربيان اين رده بها بدهند مشكلات برطرف مى شود. ما اگر دنبال كار اصولى هستيم بايد بهترين مربى را براى پايه بياوريم تا بازيكن از ابتداى راه اصول را خوب آموزش ببيند. اما مى بينيم كه در ليگ برتر ۳۰۰ ميليون به مربى مى دهند اما در تيم هاى پايه ۱۵۰ تا ۲۰۰ هزار تومان! با اين وضعيت آيا مربى رفاه دارد وقتى رفاه نباشد مربى پايه سه شغله مى شود و ديگر آموزش فوتبال دردرجه آخر قرار مى گيرد.
به عقيده من الآن معضل اصلى فوتبال پايه و بحث هاى آموزشى فاصله پولى و تشكيلاتى آن با رده هاى بزرگسال باشگاه ها است. حالا من يك سؤال دارم. آيا يك بازيكن ۱۴ ساله كار بيشترى دارد يا يك بزرگسال وقتى يك ۱۴ساله خوب و اصولى ياد بگيرد كه بازيكن بزرگتر مشكلى نخواهدداشت. الآن در باشگاه ها با نوجوان ها سه جلسه تمرين مى كنند ولى بزرگترها صبح و عصر! كجاى اين كار اصولى است در حالى كه نوجوان ها خيلى بيشتر كار دارند تا ياد بگيرند. بازيكن هاى پايه اى ما پول آب نبات و آبميوه را هم ندارند ولى در ليگ برتر ۳۰۰ ميليون به فوتباليست مى دهند.
وقتى بازيكن با شكم گرسنه ساعت يك بعدازظهر مى آيد سرتمرين يا ۱۲ ظهر بايد مسابقه بدهد چه انتظارى از او داريم ما هميشه مى گوييم بايد فوتبال پايه را درست كنيم. فقط حرفش را مى زنيم. ولى بدترين زمين ها را به آنها مى دهيم. تشكيلات هم كه ندارند. چطور مى شود به آنها حركات با توپ، استپ كردن و... ياد بدهيم. تازه مربى خوب و متخصص هم بايد حضور داشته باشد. من به شما قول مى دهم اگر به مربيان پايه يك چهارم پول مربيان بزرگسال را بدهند در عرض دو، سه سال فوتبال پايه ما رشد مى كند. مديران باشگاه ها بايد مربيان سازنده را تشويق كنند ولى چنين كارى انجام نمى گيرد.
به عقيده من رسانه ملى هم كوتاهى مى كند. تلويزيون به غير از رقابت هاى ملى در رده پايه هيچ خبرى از آنها را پوشش نمى دهد يا همين برنامه ۹۰ چند دقيقه تا به حال روى رده پايه اى وقت گذاشته است
درباره آموزش اصولى هم مشكلات زياد است مگر مى شود امكانات و رفاه نباشد و دنبال كارهاى اصولى رفت ما عاشق ترين مربيان را داريم. همانها كه لژيونرها را به بهترين باشگاه هاى اروپايى معرفى كرده اند. بنابراين اگر به مربيان پايه بها بدهند همه چيز اصولى پيش مى رود. شما در كجاى دنيا غير از ايران مى بينيد كه خيلى از مربيان پايه بدون اين كه پولى بگيرند كار مى كنند يا در كجاى دنيا روى آسفالت و در پارك ها تمرينات تيم هاى پايه را برگزار مى كنند ما مربى خوب داريم. استعدادها هم كم نيستند ولى مربى كه ۲۰ سال كار كرده، ديگر ازاين به بعد دنبال رفاه زندگى اش است. اما يك سرى جوان و كم تجربه هستند كه من نگران آنها هستم. خودم چندى پيش به فدراسيون طرح دادم و گفتم كه در هر سفر خارجى يك مربى سازنده را به صلاحديد كميته جوانان همراه تيم ها بفرستند تا آنها تجربيات تازه اى كسب كنند ولى خبرى نشد. مشكل ما همين بى توجهى هاست. با اين حساب روى چه اصلى مربى نمى تواند به روز كار كند
* وحيد اميرى سرمربى تيم زير ۱۳ سال ايران
من بحث در اين باره را با اشاره به سمينارى كه چندى پيش برگزار شد و فردى به نام توماس كه نماينده فيفا و AFC بود و براى بررسى راهكارهاى پيشرفت فوتبال ايران در اين سمينار شركت داشت، آغاز مى كنم. من در اين جلسه اجازه خواستم كه خيلى صريح صحبت كنم و به نماينده فيفا گفتم در فوتبال ما فوندانسيون را كارگرها مى سازند و مهندس ها ديوار مى كشند و بعد هم منظورم را براى اين كارشناس توضيح دادم. درواقع وقتى خشت اول كج باشد بقيه مسائل همين طور ادامه پيدا مى كنند. خيلى راحت بگويم در ايران بحث استعداديابى منفى است. وقتى استعداد زياد باشد ديگر نيازى به گشتن آن نيست. پس مشكل اصلى ما فقدان آموزش و پرورش اصولى استعدادها است. اين آموزش را كسانى مى توانند بدهند كه خود دانش بالايى داشته باشند. ما در بحث آموزش در اكثر نقاط ايران مشكل داريم.
من به عنوان مدرس مربيان فوتبال به شهرستان ها مى رفتم. باور كنيد چيزهايى كه ارائه مى دادم براى اكثر مربيان تازگى داشت.
اين نشان مى دهد مربيان در بسيارى از نقاط هنوز با علم روز فاصله دارند. جالب اين كه در يك كلاس ۱۵ نفر از همدوره هاى خودم حضور داشتند اما مى گفتند اصلاً اين چيزها را نشنيديم. الآن چالش اصلى فوتبال ايران علم نوين است. ما در اينجا بازيكنى را در قد و قواره ظاهرى يك اروپايى مى بينيم اما پس از تماشاى بازى به او نمره ۶ مى دهيم و خارجى ها ۱۹ مى گيرند. مى دانيد چرا واقعاً چه تفاوتى بين اين دو وجود دارد اين همان مشكل اصلى ما است. ما در كارهاى آموزشى با آنها قابل قياس نيستيم و اين برمى گردد به نحوه باشگاه دارى مان. اكثر مديران تنها به دنبال تيم بزرگسال و كار با آنها هستند چون كه سرنوشت تيم بزرگسالان با مديران به هم گره خورده است. البته اين موضوع خود به ناواردى مديران برمى گردد چون كه راهكارها را خوب نمى دانند. باشگاه ها به ابزارى براى رسيدن مديران به اهداف شان تبديل شده اند. هم اكنون در ليگ يك به مربيان ۸۰ هزار دلار مى دهند اما در بهترين وضعيت مربى پايه ۵ هزار دلار مى گيرد. مگر نمى گوييم كار با پايه حساس است پس چرا به آنها بها نمى دهيم. خودم از ۸۵‎/۱۰‎/۱۸ با تيم ملى شروع كردم. در غرب آسيا بهترين حمله و دفاع را داشتيم و قهرمان شديم تا ۱۲ ارديبهشت ماه كه كار كرديم حتى يك ريال هم نگرفتم ولى نناد نيكوليچ چى آيا او هم مثل ما حاضر است كار كند من دلم براى آن بچه اى كه پول نداشت از بندرلنگه براى تمرين بيايد مى سوزد. به طور كلى ما يك مشكل بزرگ به نام يكسان سازى آموزش داريم. نقاط ضعف ما زياد است. كارهاى گروهى را خوب بلد نيستيم. اگر همه سيستم واحدى را پى بگيرند موفق هستيم. الآن بازيكن ملى مشكل بغل پا زدن دارد. اين مسئله كوچكى نيست. بايد دنبال ريشه يابى بود. مديران بايد وقت بگذارند. آموزش بازيكن كار يك روز و دو ماه و شش ماه نيست. سال ها بايد صبر كرد. مديران بايد اين را قبول كنند. هدف تيم هاى پايه توسعه است نه نتيجه گيرى.
*محمود بيداريان سرمربى تيم زير ۱۴ ساله هاى ايران
به عقيده من در اين باره بايد به دو بخش تئورى و عملى اشاره كنيم. اين موضوع را از سال ۷۹ كه مدير تيم هاى پايه اى ايران بودم در كميته جوانان فدراسيون نيز جاانداختم. ولى متأسفانه مدارس فوتبال خيلى از نكات را نپذيرفتند يا رعايت نكرده اند. الآن وضعيت طورى شده كه ما بازيكن ها را از ليگ زير ۱۴ سال انتخاب مى كنيم و در كمپ تيم هاى ملى به آنها آموزش مى دهيم. در صورتى كه اين كار بايد در مدارس فوتبال انجام گيرد. ما نبايد ديگر نكات تكنيكى را به بازيكن ها بگوييم بلكه بايد با آنها مهارت هاى تاكتيكى و كارهاى گروهى را كار كنيم. اين كمتر خودى نشان مى دهد در بخش آموزش چقدر ضعيف عمل مى كنيم. بايد قبول كنيم در استان ها نظارت كافى بر مدارس وجود ندارد. حتى در سمينارى كه با حضور همه مسئولان مدارس فوتبال تشكيل داديم هم اين مسئله را تأكيد كرديم ولى فكر مى كنم مشكل اساسى فدراسيون عدم ضمانت اجرايى است. شايد به ندرت در سرتاسر كشور يك مدرسه فوتبال استاندارد ببينيم. كارى هم نمى شود كرد چون كه همه چيز تحت كنترل تربيت بدنى استان ها است و آنها مجوز صادر مى كنند. تنها تلاش ما اين است كه در تيم هاى ملى مشكلات را به حداقل برسانيم ولى اين بخشى از كار است چون كه باشگاه ها بايد در اين زمينه سرمايه گذارى كنند. در هر حال ما دست روى دست نگذاشته ايم. همين چندى پيش در مسابقه هاى كرمان بچه هاى خوبى را ديديم كه اميدواريم با سمينارهايى كه فدراسيون در استان ها برگزار مى كند نواقص را برطرف كنيم. اگر بخواهيم شرايط را با گذشته مقايسه كنيم روز به روز بهتر شده ايم ولى بايد ديد به روز حركت مى كنيم يا خير اميدوارم همكارانم در اين زمينه تلاش كافى به خرج دهند.
*مسعود معينى رئيس كميته جوانان فدراسيون فوتبال
به عقيده من فوتبال ما نسبت به گذشته وضعيت متفاوتى پيدا كرده است. دو مسئله در سال هاى اخير فوتبال ايران را تكان داده است: ۱) ليگ حرفه اى ۲) تحريم فوتبال. به هر حال باشگاه ها براى گام برداشتن به سمت جلو نيازمند به سوددهى هستند و يكى از اين نكات توجه به تيم هاى پايه و پرورش بازيكن ها است. به هر حال پرورش بازيكن مى تواند يكى از منابع غنى براى درآمدزايى آنها باشد. من معتقدم در مدارس فوتبال هم پيشرفت هايى صورت گرفته است. چندى پيش نيز در جشنواره فوتبال نونهالان در كرمان استعدادهاى زيادى را ديديم و مشخص بود كه تيم ها روى نفرات خود كار كرده اند. باور كنيد بعد از ۴۰ سال بود كه چنين استعدادهايى را مى ديدم و در صورتى كه سازمان يافته باشند قول مى دهم هفت سال بعد همه اين استعدادها در تيم ملى باشند. در هر صورت، اصل، آموزش اين استعدادها است. البته من مربيان خوبى در تيم ها ديدم و حتى اسم ۱۲ تا ۱۳ نفر را نيز يادداشت كردم تا در صورت لزوم از اين مربيان در تيم هاى مختلف ملى بهره بگيريم. البته يك اصل مهم درباره رده هاى پايه اى وجود دارد و آن تفاوت نحوه آموزش سنين مختلف است. يك سرى انتقادهايى در اين باره وجود دارد اما من معتقدم در هيچ كشورى جريان رشد منفى نيست و تنها عوامل بازدارنده جلو سرعت رشد را مى گيرند. با گذشت ۳۰ سال از انقلاب تقريباً همه براى پيشرفت در هر زمينه اى متعهد هستند. بنابراين نياز به متخصص داريم تا در بخش پايه اى خشت اول را استاندارد بنا كنيم. ما الآن يك شبكه وسيع استعداديابى داريم اما متأسفانه قانونمند نيست. به نظر من بايد براى آنها كه در اين بخش كار مى كنند ارزش بيشترى قائل شد. شايد مهمترين نكته اى كه بايد مورد توجه قرار بدهيم انتخاب مربيان متخصص براى اين كار است. اقرار مى كنم به دلايلى چندان روى كارهاى آموزشى موفق عمل نكرده ايم. شايد براى اين بود كه بيشتر وقت خود را روى تيم هاى ۱۳ سال، نوجوانان و جوانان صرف كرديم اما قبول كنيم پرورش اصولى بازيكن مهمترين كار ممكن است.