بزودى ماكت بزرگى كه از محله «خوب بخت» نوسازى شده در اين منطقه نصب خواهد شد.
دكتر عليرضا عندليب مديرعامل سازمان نوسازى شهر تهران با بيان اين كه پايه هاى ساخت ماكت محله «خوب بخت» ريخته شده است، مى گويد: با ساخت اين ماكت كه در وسط اين محله نصب مى شود، مردم متوجه مى شوند خانه هايشان در آينده چگونه خواهد بود.
وى با بيان اين كه محله خوب بخت يكى از محله هايى است كه ما به عنوان الگوى محله اى نوسازى به آن نگاه مى كنيم، مى افزايد: كلنگ فاز اول اين پروژه در مهرماه سال گذشته زده شد و ما در زمينى به مساحت ۲۰ هكتار كه ۱۶۰۰ پلاك در آن وجود داشت و جمعيتى كه با تملك هايى كه از قبل شده بود به ۹ هزار نفر رسيده بود، كار را آغاز كرديم.
عندليب مى گويد: روال كار نوسازى در اين محله به دو صورت انجام گرفت؛ يكى تجميع و مشاركت خود مردم يعنى بلوكهاى تجميعى از پلاك موجود با مشاركت خود مردم ساخته شود و ديگرى پروژه هايى كه به صورت متمركز انجام مى شود.
مديرعامل سازمان نوسازى شهر تهران با اشاره به اين كه حدود ۱۴۱ بلوك جديد بايد از سوى خود مردم در اين محله ساخته شود، مى افزايد: هر كدام از اين بلوك ها سه تا پنج پلاك را دربرمى گيرد و اين ۱۴۱ بلوك حدود شش تا هشت هزار نفر را شامل مى شود، ۸۰ بلوك هم براى خدمات و كاربرى هاى ارزش افزا به كار گرفته خواهد شد.

احمد اسدى
همه ما با پديده كار كودك آشناييم. هر روز تعدادى از كودكان دستفروش را در كوچه و خيابان مى بينيم. گاهى از آنها چيزى مى خريم و گاهى به آنها كمكى مى كنيم و بيشتر وقت ها از دستشان كلافه مى شويم.
با ديدن اين كودكان كوچك كه براى فروش كالايشان در خيابان ها مى چرخند و بين ماشين ها مى دوند، گاهى به فكر فرومى رويم و گاهى از احساس ناراحتى بر خود مى لرزيم و بيشتر وقت ها از كنار ناهنجارى كه برايمان عادى شده بى اعتنا مى گذريم و اين وضعى است كه متأسفانه هر روز بدتر مى شود.
* كار كودكان
اين كودكان خيابانى كه ما هر روز آنها را مى بينيم تنها بخشى از كودكان كار هستند. بسيارى از كودكان در كارگاه هاى كوچك و بزرگ مشغول به كار هستند و بخش عمده اى از آنها در مزارع كار مى كنند. پديده كار كودك پديده اى جهانى است. براساس آمار ارائه شده از سوى سازمان بين المللى كار ۲‎/۵ ميليون كودك در جهان مشغول به كار هستند كه از اين ميان ۷۰ درصد در آسيا، ۲۳ درصد در آفريقا و ۷درصد در آمريكاى لاتين در حال كار هستند. از سوى ديگر آمارهايى درباره كار كودكان در كشورهاى توسعه يافته هم وجود دارد.
علاوه بر دستفروشى در خيابان انواع ديگرى از كار كودكان وجود دارد. در بسيارى از نقاط جهان كودكان در كارخانه هاى بزرگ و كارگاه هاى كوچك مشغول به كارند. براى مثال در كارخانه هاى نخ ابريشم در كشور هند از كودكان براى پاك كردن پيله ها استفاده مى شود. در كشورهاى چين و فيليپين كودكان براى دوخت لباس به كار گرفته مى شوند. بسيارى از كودكان در كارگاه هاى كوچك و بزرگ مشغول كارند.
علاوه بر آن حدود ۱۷۰ ميليون كودك در جهان مشغول كار در مزارعند. اين يعنى ۷۰ درصد كل كودكان كار. كار كودكان در مزارع كشور السالوادور، اكوادور، مصر، هند و حتى ايالات متحده بسيار به چشم مى خورد.
كار در خانه نيز نوع ديگرى از كار كودكان است. دو نوع كار را مى توان كار خانگى به حساب آورد. اول كار كودكانى كه در كارگاه هاى خانگى كار مى كنند. اين كارگاه ها در خانه ايجاد مى شوند و اهل يك خانواده يا چند خانواده در آن كار مى كنند. نوع دوم كار خانگى، كار كودكان به عنان مستخدم، آشپز، نگهدار كودك و سالمند در خانه ها و هتل هاست. از اين نوع كار به علت اين كه در خانه انجام مى شود آمار درستى در دست نيست.
* آسيب هاى كار براى كودك
كودكان كار در تمام نقاط جهان در معرض آسيب هاى فراوانى قرار دارند. كار جسمى سخت اين كودكان آنها را زودتر از ديگران مبتلا به دردهاى مفصلى و ناتوانى هاى جسمى در بزرگسالى مى كند. محيط غيربهداشتى كارگاه ها و كارخانه ها و تماس اين كودكان با مواد سمى و شيميايى موجب بيمارى در آنها مى شود. در اين ميان كودكان خيابانى در معرض خطر تصادف با ماشين ها هستند، اتفاقى كه گهگاه شاهد آن هستيم. اين كودكان به علت تغذيه نامناسب در تهديد كمبود ويتامين ها و سوءتغذيه اند.
اما شايد بيشترين ضررى كه به كودكان كار مى رسد باز ماندن آنها از تحصيل و رشد فكرى و عاطفى كافى است. اين كودكان يا اصلاً به مدرسه نمى روند يا در صورت تحصيل كردن وقت و انرژى كافى براى درس خواندن ندارند و به همين علت در تحصيل پيشرفتى ندارند يا ترك تحصيل مى كنند. محروميت از تحصيل خود موجب از دست دادن فرصت هاى شغلى در آينده مى شود و كار امروز آنها به فقرشان در آينده منجر مى شود. در حالى كه كودكان ديگر وقتشان را صرف بازى كردن، انجام تكاليف مدرسه و يا شركت در كلاس هاى آموزشى يا گروه هاى ورزشى مى كنند، اين كودكان در كارگاه يا خيابان علاوه بر كار جسمى خسته كننده در معرض خشونت بزهكاران، كارفرمايان خشن و حتى همسالان خود هستند. عدم برخوردارى از نظارت و محبت كامل خانواده آنها را مستعد انواع مشكلات روانى مى كند. اين كودكان به علت كمبود نظارت پدر و مادر و رابطه داشتن با گروه هاى بزهكار در خطر گرايش به ناهنجارى هايى همچون اعتياد هستند. همچنين كودكان كار بيشتر در تهديد سوءاستفاده هاى جنسى و باندهاى قاچاق كودك قرار دارند.
* كار كودك نتيجه چيست
كار كودك نتيجه فقر، اعتياد، طلاق، بيكارى، مهاجرت به شهرها و ديگر معضلات اجتماعى است. براى از بين بردن اين آفت بايد همه اين معضلات را از بين برد. اگر عميق تر به مسئله بنگريم مى توان گفت كار كودكان يكى از محصولات انحطاط اخلاقى بشر است. اين بى اخلاقى بزرگترهاست كه امكان زندگى آسوده و پاك را از كودكان سلب مى كند. بى اخلاقى كارفرمايانى كه در كارخانه ها و كارگاه هايشان از كودكان استفاده مى كنند تا پول كمترى براى كارشان بپردازند. بى اخلاقى پدر و مادرانى كه فرزندان خود را به بازار بى رحم كار مى فرستند (يادمان نرود كه بخش عمده اى از كودكان به اجبار والدينشان به كار گمارده مى شوند. حتى گروهى از كودكان خيابانى از محيط نامناسب خانواده و از دست آزارهاى والدين از خانه فرار و در خيابان زندگى مى كنند). بى اخلاقى سرمايه دارانى كه با انديشيدن به سود خود به گسترش فقر كمك مى كنند و بى اخلاقى سياستمدارانى كه نه تنها فكرى به حال بهبود شرايط نمى كنند بلكه با جنگ افروزى هاى خود كودكان را يتيم و بى خانمان مى كنند آن هم در حالى كه به گفته يونيسف تنها دو درصد از بودجه نظامى جهان مشكل ۵۰ ميليون كودك كار را حل مى كند.
متأسفانه كار كودكان تنها يكى از مصاديق ناديده گرفتن حقوق كودكان است. خشونت عليه كودكان، سوءاستفاده جنسى، قاچاق كودكان و فروش اعضاى بدن آنها از ديگر واقعيت هاى تلخ جهان ماست. استفاده از كودكان در جنگ ها هم ديگر چهره ظلم به كودكان است. امروزه پديده كودك سرباز در كنگو، ليبريا، سودان، عراق، افغانستان و... ديده مى شود. بسيارى از اين كودكان پيش از آن كه بفهمند به چه هدفى مى جنگند در جنگ ها كشته مى شوند. به نظر مى رسد براى حل مشكل كودكان پيش از هر اقدامى به يك بيدارى اخلاقى همگانى نيازمنديم.

منصوره السادات مظلوم
با توجه به اين كه نيمى از منابع انسانى مؤثر در توسعه تمام جوامع بشرى را زنان تشكيل مى دهند براين اساس در هر توسعه سريع و زيربنايى اقتصادى، اجتماعى و فرهنگى بايد راه به فعليت درآوردن توانايى هاى زنان را هموار ساخت تا همسو با اين آزادسازى قابليت هاى زنان از قيود متعدد و امكان حيات فعاليت هاى اجتماعى آنها ميسر شود و زمينه مشاركت مؤثر آن در توسعه و آبادانى و فرهنگ شهر و كشور خود فراهم آيد.
يكى از تفاوت هاى عمده ميان جوامع توسعه يافته و جوامع ابتدايى و حتى در حال توسعه حضور مؤثر و پررنگ جامعه زنان به عنوان نيمى از جمعيت جامعه در حوزه هاى مختلف اجتماعى است. در بيشتر جوامع هر چه از جامعه سنتى به سمت جامعه مدرن حركت مى كنيم نقش زنان از حالت فردى بيشتر به سمت نقش هاى اجتماعى در حركت است كه اين امر نشان دهنده تحول جامعه از ابعاد مختلف فكرى، ايدئولوژيكى و حقوقى است. از شروع انقلاب اسلامى تا پيروزى و پس از استقرار نظام جمهورى اسلامى در ايران نگرش به نقش زن و توجه به حقوق وى مد نظر افراد و جريان هاى مختلف بوده است.
جانبداران عموماً بر توجه اسلام به اهميت و نقش زن از نظر اسلام و نظام اسلامى تأكيد داشته اند و مخالفان سعى كرده اند كه موضوع را به نوعى تفسير و توجيه كنند.اهميت جايگاه زن از ديدگاه اسلامى در آيات و احاديث متعددى آمده است، از جمله در آيه ۳۹ سوره توبه كه آمده زنان مسلمان حق آموزش دارند. همچنين در حديث ديگرى آمده است طلب علم به هر زن و مرد مسلمان واجب است و از طرفى اسلام لزوم آموزش زن و مرد را مساوى مى داند.
اما عمده ترين فعاليت براى زنان شغل معلمى و پرستارى است كه در واقع ارائه همان نقش تربيتى و مراقبتى است كه زنان در كانون خانواده خود و در ارتباط با كودكان و فرزندان خود دارند. امروزه در فرآيند توسعه اقتصادى، اجتماعى ايران تحقيقات وسيعى درباره جايگاه زنان در اين فرآيند آغاز شده كه هدف عمده آنها يافتن راه هاى مشاركت اقتصادى ـ اجتماعى بيشتر زنان از طريق بهبود شرايط آموزشى و ايجاد موقعيت شغلى و در نتيجه بالا بردن نرخ اشتغال زنان به منظور استفاده بهينه از اين بخش از نيروى انسانى كشور است. بى ترديد همان گونه كه جامعه توسعه يافته، انسان توسعه يافته را پرورش مى دهد جامعه توسعه يافته هم معلول حضور انسان توسعه يافته است لذا نقش آموزش در تكوين توسعه بسيار حياتى است. تحقيقات نشان مى دهد كه آموزش مادران موجب بهبود آموزش تغذيه و بهداشت كودكان است و هر چه ميزان تحصيل مادران بالاتر باشد كيفيت زندگى فرزندان بهتر خواهد شد.
از طرفى آموزش اخلاق شهروندى راهى براى گذر از مردمسالارى مشاركتى به شايسته سالارى خواهد بود. در حال حاضر با پشت سر گذاشتن ۶۵ درصد شهرنشينى كشور ما شهرى ترين كشور خاورميانه و يكى از شهرى ترين كشورهاى جهان در حال توسعه به شمار مى آيد.
شتاب زده بودن روند رشد شهرنشينى در ايران يكى از دغدغه هاى مسئولان و مديران (پديد آمدن فرهنگ شهرنشينى به موازات رشد شهرنشينى و تبديل شهرنشينان به شهروندانى مسئول، در حدى مطلوب كه بتوانند سرنوشت خويش را در دست گرفته و با تعهد و وجدان كارى در شهرها زندگى كنند) است. آموزش به بانوان كمك مى كند كه با مطلع شدن از حقوق و آزادى هاى انكارناپذيرى كه دارند براى تحقق اين حقوق و بهره مندى از آزادى ها بكوشند و با ايجاد ظرفيت هاى لازم در بانوان براى اقدام عملى و مشاركت در اداره امور كشور آنها را به حضور فعال تشويق مى كند. اين آموزش ها، مقدماتى هستند كه به واسطه آنها بانوان مى توانند در اداره عمومى كشور خود نقش مؤثرى ايفا كنند و در انتخابات هم كه آخرين مرحله و تحقق خارجى مشاركت مردم در پروسه تصميم گيرى در اداره امور كشور است موفق شوند.
* كارشناس ارشد مديريت شهرى

با احداث تقاطع غيرهمسطح ميدان شهيد كلاهدوز در شرق تهران، بار ترافيك عبورى در خيابان هاى شريانى شرق تهران تسهيل مى شود.
دكتر مسعود نصر آزادانى، مديرعامل سازمان مهندسى و عمومى شهر تهران با اشاره به موقعيت اجراى اين پروژه مى گويد: طبق طرح هاى توسعه شهر تهران، ميدان شهيد كلاهدوز در شرق تهران و در محل تلاقى چند معبر اصلى و با اهميت از جمله آزادراه سرخه حصار، بزرگراه بسيج مستضعفين(افسريه)، انتهاى شرقى خيابان پيروزى و انتهاى جنوبى خيابان نيروى هوايى واقع شده است.
وى مى افزايد: به علت آن كه بزرگراه بسيج و آزادراه شهيد دوران براساس ساختار شبكه معابر طرح هاى بالادست، وظيفه هدايت ترافيك عبورى و برون شهرى را به عنوان بخشى از زنجيره مربوط به كريدور كمربندى جنوبى تهران بين شرق و غرب شهر برعهده دارد و داراى عملكردى در مقياس كشورى هستند، امتداد اين محور در آينده، اصلى ترين محور تردد در تقاطع ميدان كلاهدوز محسوب مى شود.
نصر آزادانى با بيان وضعيت ترافيكى اين محدوده، خاطرنشان مى كند: خيابان هاى پيروزى و نيروى هوايى نيز كه در معابر شريانى شرق تهران هستند، به علت ساختار شبكه معابر شهر در بخش شرقى و ارتباطات معابر اصلى و مهم شمالى ـ جنوبى در بخش شمالى اين خيابان ها، هدايت كننده حجم تردد چشمگيرى بويژه در ساعات اوج تردد هستند.
وى مى افزايد: با اجراى اين طرح، كاهش چشمگيرى در زمان هاى تأخير و افزايش سرعت در اين محدوده ايجاد مى شود و علاوه بر بهبود نسبى تردد در خيابان هاى شريانى اين محدوده، موجب انتقال ترافيك عبورى از آزادراه شهيد دوران و كاهش بار ترافيكى عبورى در خيابان هاى شريانى شرق تهران خواهد شد.مديرعامل سازمان مهندسى و عمران شهر تهران با اشاره به مشكلات اجراى پروژه مى گويد: «شدت جريان ترافيك و معارضان تأسيساتى و ملكى، از عمده ترين مشكلات اجراى اين پروژه است كه موجب تأخير در اجراى برنامه زمانبندى آن شده است.»

سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى كشور با هدف آموزش منسجم و هدفمند دهيارى هاى كشور مجوز اجراى انواع پودمان هاى آموزشى دهيارى ها را اخذ كرد.
به گزارش روابط عمومى اين سازمان، اين مجوز از سوى دفتر آموزش و مطالعات كاربردى سازمان شهردارى ها و دهيارهاى كشور از معاونت برنامه ريزى و نظارت راهبردى رياست جمهورى اخذ شده است.با اخذ مجوز اجراى پودمان هاى آموزشى دهيارى ها سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى كشور از اين پس پودمان هاى آموزشى دهيارى ها شامل مشاغل دهيار، مسئول امور فنى و اجرايى، مسئول خدمات عمومى و مسئول ادارى و مالى را برگزار مى كند.
سازمان شهردارى ها و دهيارى هاى كشور پيش از اين مجوز اجراى انواع پودمان هاى آموزشى مديران و كارشناسان شهردارى ها را براساس نظام جامع آموزشى شهردارى ها از معاونت برنامه ريزى و نظارت راهبردى رياست جمهورى اخذ كرده است.