گروه اجتماعى - رئيس جمهور،آموزش و پرورش را «يك خانواده» توصيف كرد و از آنها خواست كه «نوآورى و شكوفايى» را سرلوحه كارهايشان قرار دهند.
به گزارش ايرنا دكتر محمود احمدى نژاد ديروز در بيست و پنجمين اجلاس رؤساى آموزش و پرورش در اردوگاه شهيد باهنر با بيان اين مطلب گفت: آموزش و پرورش بايد جلوتر از زمان حركت كند. وى ظرفيت تحول در آموزش و پرورش را بسيار بالا دانست و اظهار داشت: اين تحول را بايد خود بدنه وزارت آموزش و پرورش تحقق بخشد. رئيس جمهور با اشاره به عملكرد مثبت و فداكارى دست اندركاران آموزش و پرورش در دوران دفاع مقدس گفت:از تمام مديران آموزش و پرورش مى خواهم مراقب فشارها و تلاش هايى كه مى خواهند نظام آموزش و پرورش ما را در سطح پايين نگه دارند، باشند.
رئيس جمهور خطاب به رؤساى آموزش و پرورش گفت: آدمى كه شما امروز تربيت مى كنيد فقط براى امروز نيست، بلكه او را براى ۲۰ تا ۳۰ سال آينده تربيت مى كنيد و از همين بابت تأكيد دارم كه آموزش و پرورش بايد جلوتر از زمان حركت كند.
احمدى نژاد با تقدير از فداكارى معلمان، گفت: «معلمى» يعنى «فداكارى»؛ بعضى وقت ها ما جرقه ها و شهاب هايى را در آسمان فرهنگى كشورمان مى بينيم كه آدم نمى داند چگونه آن ها را وصف كند. معلمى كه خود را براى حفظ جان بچه ها در شعله هاى آتش مى اندازد يا معلم عزيزى كه براى حفظ بچه ها زير آوار مى رود. رئيس جمهور با اشاره به اينكه اصل تربيت معلم در اين سال ها در كش و قوس بوده است، تأكيد كرد: در حال حاضر ضرورى است كه آموزش و پرورش خود يك مركز آموزش عالى داشته باشد و كار را از اول خودش در دست بگيرد. وى با توضيح اين كه دانشگاه ها «ليسانس» تربيت مى كنند ولى «معلم» تربيت نمى كنند، گفت: در شوراى انقلاب فرهنگى دستور لازم براى تأسيس مركز آموزش عالى براى تربيت معلم داده شده است كه اميدواريم هر چه زودتر مورد بررسى و تصويب قرار بگيرد و شاهد دانشگاهى درست و حسابى و با قدرت در اين زمينه باشيم، به نحوى كه نيروهاى مناسب را متناسب با جامعه فرهنگى كشور تربيت كند.
رئيس جمهور همچنين نهاد آموزش و پرورش را مهمترين، محورى ترين و اساسى ترين دستگاه در كشور خواند و با بيان اين كه فلسفه آموزش و پرورش فلسفه خلقت آدم است، گفت: خداوند اين دنيا را براى انسان و انسان را براى خود آفريد. او استعداد در وجود انسان قرار مى دهد تا بتواند اين استعداد را شكوفا كند و خداگونه شود و به مقام خليفة اللهى رسيده و تجلى اسماء الهى شود. احمدى نژاد با اشاره به سخن امام خمينى (ره) مبنى بر اين كه «معلمى شغل انبياء است» اظهار داشت: معلمان آمده اند تا انسان را بسازند و اين زمينه را فراهم كنند كه استعدادها و اسماء الهى كه در وجود انسان است، نمايان شود.
وى با بيان اينكه آموزش و پرورش مهم ترين، محورى ترين و اساسى ترين دستگاه در كشور است، يادآور شد: البته دستگاه هاى ديگر نيز مهم اند ولى اگر بخواهند كارى انجام دهند مديون آموزش و پرورش هستند. احمدى نژاد افزود: هر كس امروز در اين كشور داراى كمالات، توانمندى هاى اخلاقى، اجرايى، علمى و فنى است، مرهون دست نوازشگر يك معلم است. رئيس جمهور خطاب به رؤساى آموزش و پرورش، گفت: مأموريت آموزش و پرورش سنگين ترين مأموريت است و سازماندهى اين مأموريت برعهده شماست. وى افزود: شما بايد دائم در مسير «نوآورى و تحول» حركت كنيد. آموزش و پرورش سرشار از استعدادهاى انسانى است اما خودش در درون از اين استعدادها بى بهره مانده است. استعدادها و امكانات زيادى در اين وزارتخانه وجود دارد و دولت يعنى مجموعه حاكميت موظف است محور اصلى را بر آموزش و پرورش بگذارد. احمدى نژاد با اشاره به حمايت دولت نهم از آموزش و پرورش بر تلاش براى رفع مشكلات معلمان تأكيد كرد. رئيس جمهور همچنين با اشاره به سخنان وزير آموزش و پرورش يادآور شد كه در بودجه قيد شده كه افزايش حقوق و يا پاداش ها به صورت سهام داده شود. البته درباره فرهنگيان و وزارت آموزش و پرورش تلاش كرديم پرداخت ها نقدى شود و آقاى على احمدى اين مسئله را پيگيرى كرده است، ولى خب مى دانيم كه اين كار آسانى نيست.
احمدى نژاد با بيان اينكه بودجه آموزش و پرورش در سال ۸۷ نسبت به سال ۸۳ دو برابر شده است گفت: ما معتقديم باز هم كافى نيست و همه بايد براى رفع مشكلات اين وزارتخانه بسيج شويم. وى ادامه داد: خوشبختانه امروز مجلس توجه زيادى به آموزش و پرورش دارد و دوستان پيگير مشكلات اين وزارتخانه هستند. مجلس هفتم نيز خوب اين مسائل را پيگيرى مى كرد. رئيس جمهور گفت: شايد لازم باشد وزير آموزش و پرورش يك معاون اقتصادى براى خود انتخاب كند و سلسله مديريتى در اين وزارتخانه بايد فعال شود. احمدى نژاد اضافه كرد: ما به مسئولان اين وزارتخانه گفته ايم تمام املاكى را كه در كشور دارند و نيازى به آن ندارند بفروشند و هزينه حاصل از فروش را به عنوان پشتوانه در نظر بگيرند. رئيس جمهور با اشاره به وجود ۹۰۰ مدرسه استيجارى در كشور گفت: ما كمك مى كنيم مشكل اين مدارس يكباره و براى هميشه حل شود. رئيس جمهور با اشاره به بحث واگذارى مدارس گفت: در اين واگذارى ها از بدنه آموزش و پرورش استفاده كنيم و در حقيقت آن ها را در تصميم گيرى ها دخالت دهيم.
وزير آموزش و پرورش: از قابليت هاى تلفن همراه در تعليم و تربيت استفاده مى شود
وزير آموزش و پرورش نيز در بيست و چهارمين اجلاس رؤساى آموزش و پرورش با اعلام اين كه استفاده از قابليت هاى تلفن همراه در تعليم و تربيت در دستور كار است، از راه اندازى سيستم مركزى الكترونيكى مكان يابى مدارس خبر داد.
على رضا على احمدى خطاب به رؤساى سازمان هاى آموزش و پرورش استان ها، گفت: ما الآن كه مى خواهيم يك پيام چند جمله اى به شما برسانيم، چند هفته طول مى كشد، واى به حال اين كه بخواهيم اين پيام را به كف مدرسه برسانيم كه اين موضوع هم خود جاى بحث دارد. شايد براى اين منظور از سيستم پيامك استفاده كنيم، ولى بدانيد يكى از چالش هاى ما اين است كه اساساً چگونه يك پيام را به پائين ترين سطح برسانيم. على احمدى با اعلام اين كه راهبردهاى حل مشكلات آموزش و پرورش در قالب مجموعه اى با عنوان طرح هاى راهبردى پيشنهادى در اختيار رؤساى آموزش و پرورش سراسر كشور قرار گرفته است، افزود: در اين اجلاس ۰۵ كارگروه، در زمينه هاى مختلف به بررسى چالش هاى آموزش و پرورش و رفع اين چالش ها مى پردازند.