يكى از مواردى كه دربرنامه چهارم توسعه قيد شده سياست كوچك سازى دولت است .سياستى كه از آن به عنوان يكى از وظايف دولت نام برده شده است، بدين معنا كه امكانى فراهم شود تا ساختار و تشكيلات دستگاه هاى دولت تا ممكن كوچك شود.
به اعتقاد بسيارى از كارشناسان ومتخصصان امر وزارت آموزش و پرورش نيز به عنوان يكى از دستگاه هاى بزرگ دولتى نيازمند سبك سازى، كوچك سازى و روان سازى است. اين درحالى است كه تغييرات صورت گرفته در اين وزارتخانه به نحوى است كه به نظر مى رسد هنوز برنامه ريزى دقيقى براى اجراى اين ماده از برنامه چهارم توسعه انديشيده نشده است. بخصوص آن كه انجام تغيير در تشكيلات وزارت آموزش و پرورش و سبك سازى و كوچك سازى آن نيازمند توسعه اى علم محور است تا در آينده بتوان بر مبناى اين تغييرات گام هاى بعدى را هم اصولى تر از قبل برداشت.
از مهندس مهدى نويد دبيركل شوراى عالى آموزش وپرورش كه به تازگى در اين سمت مشغول به كار شده است درباره اين موضوع پرسيده ايم ‎/
*** ساختار آموزش و پرورش تا چه اندازه به تغييراتى اساسى مطابق با آنچه كه برنامه سوم توسعه انديشيده است نياز دارد
ساختارها و تشكيلات به منزله ظرفى هستند كه اهداف سازمانى در آن ريخته شده و متجلى مى شوند. ساختارها زمينه ساز تحقق اهداف هستند، بنابراين تناسب محتوايى بين ساختارها و اهداف و راهبردها بايد وجود داشته باشد. امروزه با توجه به تحولات محيطى و تغييراتى كه در زندگى به وجود آمده اهداف آموزشى و تربيتى نيز متناسب با آن تغيير كرده كه اگر ساختارها نتوانند حامل پيام هاى جديد باشند به عنوان مانع حركت قلمداد خواهند شد. متأسفانه در آموزش و پرورش ما اين تحولات ساختارى و تسهيلاتى آنگونه كه بايد و شايد همپاى تحولات محيطى و متناسب با شرايط زمان به وجود نيامده و به همين دليل ما كاستى هايى را در اين زمينه شاهد هستيم و مديريت سيستم آموزش و پرورش با چالش روبرو شده است و سازى و چابك سازى اين ساختارها موضوعى است كه امروز در دستور كار وزارت آموزش و پرورش قراردارد تا با سبك كردن بار سيستم امكان حركت و نوآورى بيشترى به مجموعه وارد شود.
*** در خصوص مسئله كوچك سازى مشخصاً آموزش و پرورش چقدر توانسته به اين موضوع نزديك شود
در شرايط كنونى يكى از آسيب هاى جدى كه تمام دست اندركاران آموزشى به آن اذعان دارند بزرگى سيستم آموزش وپرورش است. موضوعى كه مديريت اين سيستم را با مشكل روبه رو كرده است. بويژه اين كه نگاه تمركز گرا در آموزش و پرورش سبب شده كه برخى از كارهايى كه امكان واگذارى آنها به بخش غير دولتى وجود دارد آن طور كه بايد وشايد واگذار نشود. در حالى كه اگر كار كارشناسى دقيقى در اين مورد انجام شوًد، اين امر مى تواند زمينه تحول و نوآورى در سيستم را فراهم كند و البته در مقابل اگر در انجام چنين اقدامى تعجيل صورت گيرد و اقدامات مربوطه از مطالعات كارشناسى عميق و دقيق فاصله داشته باشد، خود مانعى در مسير حركت خواهد بود، چرا كه به هم ريختن سيستم مى تواند آسيب جدى به وجود بياورد و وضعيت فعلى سيستم را نيز مخدوش كند.
*** سبك سازى و روان سازى تا چه اندازه مى تواند بر فعاليت هاى سيستم آموزش و پرورش تأثيرگذار باشد
يكى از آسيب هايى كه امروزه در سيستم وجود دارد اين است كه گاهى در ساختارهاى عمودى ، مبادله اطلاعات از مركز تا مبدأ كه در اين سيستم همان مدرسه است، با تأخير صورت مى گيرد، در حالى كه اگر بتوانيم ساختار را سبك كرده و رفت وبرگشت اطلاعات را روان كنيم قطعاً مديريت سيستم اثر بخش تر خواهد بود.
*** اجرايى شدن اين برنامه ها در آموزش وپرورش تا چه اندازه امكان پذير است
مسلماً انجام اين اقدامات نيازمند كارشناسى دقيق وبا مطالعه است. ضمن آن كه آموزش و پرورش سيستم بزرگى است، لذا نبايد انتظار داشته باشيم كه اگر امروز تصميمى گرفته شد، فردا عملياتى شود بلكه بايد با همراهى تلاش كنيم تا درطول زمان به اين هدف دست پيدا كنيم. ضمن آن كه بايد پيچيدگى آموزش وپرورش را نيز در نظربگيريم.
*** حداقل تبعاتى كه اين اقدامات خواهد داشت چيست
با انجام كوچك سازى ، روان سازى و سبك سازى ساختار آموزش و پرورش، قطعاً مديريت تخصصى خواهد شد، اثر بخشى سيستم بالا خواهد رفت و بهره ورى سيستم افزايش پيدا مى كند.

مقامات گردشگرى استراليا تصميم عجيبى براى جذب توريست به سواحل خود اتخاذ كرده اند. آنها تصميم دارند بزودى فيلمى را اكران كنند كه در اين فيلم، تمساحى غول پيكر به عده اى از گردشگران حمله و آنها را شكار مى كند. آنها عقيده دارند كه اين فيلم افراد زيادى را براى سفر به سواحل زيباى سيدنى ترغيب خواهد كرد. اين فيلم كه rogue(به معنى حيوان عظيم الجثه) نام دارد، ماجراى سفر عده اى ازگردشگران را نشان مى دهد كه در رودخانه اى تفريح مى كنند كه تعدادى حيوان وحشى در آن هستند و اين سفر توريستى را تبديل به كابوسى وحشتناك مى كنند.

جاذبه سفر به شهرهاى مختلف اين سرزمين رنگارنگ براى بسيارى از همه ما وجود دارد. همين است كه تا فرصتى براى مسافرت پيدا مى كنيم راه شهرها و مناطق ديگر كشور را در پيش گرفته بار سفر بر دوش مى گيريم. اين علاقه به سفر در دنياى كنونى منجر به شكل گيرى دفاتر و مراكزى شده كه در اين زمينه مشغول به خدمات رسانى شده اند. دفاتر ارائه دهنده خدمات مسافرتى و تورگردانى بخشى از اين خدمات به شمار مى آيند؛ دفاترى كه اين روزها تعدادشان در كشور نيز افزايش يافته و براى جذب مسافران سرگردان از روش هاى مختلفى استفاده مى كنند. تلاش براى جذب مسافر از سوى اين شركت ها هر سال در آستانه بهمن و اسفند كه ماه هاى پايانى سال به شمار مى آيند بيشتر مى شود.
افزايش تعداد مسافرت در آستانه نوروز و در روزهاى ديگرى از سال كه به نوعى با تعطيلات گره خورده و بالطبع تعداد مسافرت ها در آن روزها افزايش مى يابد، بحث چگونگى امنيت و اعتماد به دفاتر خدماتى را در اولويت قرار داده است.اين موضوع در پايتخت كشور به دليل تعداد فراوان دفاتر مسافرتى از اهميت بيشترى برخوردار است.
اين درحالى است كه مسئولان ميراث فرهنگى، صنايع دستى و گردشگرى استان تهران هر ساله هشدار مى دهند كه «شهروندان تهرانى باتوجه به آغاز تبليغات دفاتر خدمات مسافرتى وگردشگرى به دفاتر غيرمجاز مراجعه نكنند».
تبليغات و درج آگهى در نشريات از سوى دفاتر خدمات مسافرتى و گردشگرى به منظور نام نويسى در تورهاى ايام نوروز از بهمن ماه آغاز مى شود و شهروندان تهرانى براى كسب اطمينان از مجاز بودن آنها قبل ازپرداخت هرگونه وجهى بايد با اين سازمان تماس بگيرند.
سال گذشته تعدادى از اين دفاتر غير مجاز از سوى سازمان ميراث فرهنگى شناسايى و از ادامه فعاليت آنها جلوگيرى شد.
به گزارش ايرنا، با دفاترمتخلف گاه به دليل دادن وعده هاى واهى اقامت دائم در كشورهاى داراى ويزاى شينگن، دريافت هزينه هاى غيرواقعى از مسافران وگاه به دليل رهاكردن مسافران در كشورها برخورد مى شود. در مواردى نيز برخى از اين دفاتر كه به صورت خودسر اقدام به تأسيس دفتر خدماتى كرده و تابلوى ميراث فرهنگى و گردشگرى استان تهران را نيز بر سردر دفاتر خود نصب كرده بودند، از سوى سازمان ميراث فرهنگى وگردشگرى تهران تعطيل شدند. 58 روز پيش نيز «رضا جعفرزاده» سخنگوى سازمان هواپيمايى كشورى از معرفى دفاتر خدمات مسافرتى متخلف به تعزيرات حكومتى خبر داد. وى با اعلام اين خبر به «فارس» گفت: از آنجايى كه مجوز دفاترخدمات مسافرتى هر ساله از طرف سازمان هواپيمايى كشورى تمديد مى شود، چنانچه مردم از اين دفاتر شكايتى داشته باشند، در صورت اثبات تخلف اين دفاتر در مرحله اول به حالت تعليق درآمده و در صورت تداوم تخلف و عدم انجام تعهدات لازم مجوز فعاليت آنها به كلى لغو خواهد شد. در ادامه برخورد با اين گونه دفاتر متخلف روز گذشته نيز اعلام شد كه مجوز فعاليت هفت دفتر خدمات مسافرتى در استان تهران لغو شد و مجوز فعاليت چهار دفتر ديگر نيز به حالت تعليق درآمد. به گزارش «مهر»، سازمان ميراث فرهنگى، صنايع دستى و گردشگرى اعلام كرد اين سازمان در راستاى برخورد قاطع با دفاتر خدمات مسافرتى و گردشگرى متخلف، از ابتداى سال تاكنون مجوز فعاليت هفت دفتر خدمات مسافرتى را لغو كرده است.
دفاتر خدمات مسافرتى راه سپيد كبيرى، مريخى، فدك كرج، شرق گستر، رهبان سير نور، جاده سبز ارتباطات و فانوس، دفاترى بودند كه لغو مجوز شده اند.
همچنين با توجه به شكايات رسيده از نحوه ارائه خدمات كه منجر به نارضايتى مسافران شده است، فعاليت دفاتر خدمات مسافرتى منظر گشت، روشنى گشت، مهيال و گلبرگ سير نيز به حالت تعليق درآمده است.

نتايج يك پژوهش نشان داده با وجود مشكلات متعدد در زندگى معلمان، مهم ترين خواسته آنها دستيابى به منزلت اجتماعى شايسته خود در جامعه است.
عليرضا شريفى پژوهشگر تعليم و تربيت افزايش منزلت اجتماعى معلمان را به چند عامل وابسته مى داند و مى گويد: «تحصيلات، طبقه بندى اقتصادى اجتماعى حرفه معلمى و جايگاه آن در رده بندى مشاغل و همچنين ميزان اهميتى كه نخبگان و مديران فكرى جامعه براى اين حرفه قايلند، در افزايش يا كاهش منزلت اجتماعى معلمان در جامعه مؤثر است.»
كارشناسان آموزش و پرورش معتقدند معلمان در روز و هفته معلم بيش از آن كه نيازمند تبريك هاى ما باشند، نيازمند منزلت اجتماعى و آسايش فكرى اند تا بتوانند موجب دانش اندوزى صحيح دانش آموزان شوند.
عليرضا شريفى درباره اقداماتى كه در روز معلم انجام مى شود، مى گويد: «در روز معلم برنامه هايى به اجرا در مى آيد و تبليغاتى از سوى رسانه ها صورت مى گيرد كه به عكس هدف آنها، موجب پائين آمدن منزلت معلمان مى شود. اين كه دانش آموزان ترغيب به تهيه هديه براى معلمان خود شوند، با احترام به شأن و مقام معلم منافات دارد.»
شرط نخست براى دستيابى معلمان به منزلت اجتماعى شايسته خود در جامعه به عقيده كارشناسان توجه به رفع نيازهاى معيشتى آنها است تا مشكلات تأمين معاش سبب غفلت و كوتاهى معلمان در انجام وظيفه اصلى شان كه تعليم و تربيت آينده سازان كشور است، نشود.
افزايش كارآيى معلمان با كمك و ايجاد امكانات براى ادامه تحصيلات آنها از جمله موارد ديگرى است كه به گفته شريفى مى تواند به بهبود جايگاه معلمان در جامعه منجر شود. او مى گويد: «دولت بايد زمينه اى را فراهم كند كه به واسطه آن امكان ادامه تحصيل معلمان فراهم شود.»
اما يكى از مشكلاتى كه از ديرباز متوجه معلمان بوده، اختصاص ندادن بودجه هاى مناسب براى مقوله آموزش و پرورش و به دنبال آن اختلاف جايگاه شغلى و رتبه اجتماعى معلمان در مقايسه با صاحبان برخى حرفه هاى ديگر است.
كافى نبودن بودجه هاى اختصاص يافته گاه سبب مى شود كه حقوق معلمان حق التدريس، اضافه كار معلمان و مديران، پاداش آنها، بخشى از يارانه مسكن، سرانه دانش آموزى به مشكلات پيش روى اين قشر از جامعه تبديل شود.
محمود سعادت كارشناس آموزش و پرورش مى گويد: «مشكل ما اختلاف جايگاه معلمان با مشاغل ديگر هم هست. شغل هايى هستند كه صاحبان آنها از ميزان تحصيلاتى مانند معلمان برخوردارند، اما از حقوق و مزاياى بسيار بيشترى در مقايسه با معلمان برخوردارند. وضع يك ليسانس شيمى يا فيزيك اگر در خارج از سيستم آموزش و پرورش مشغول به كار شود با وقتى كه در داخل نظام آموزشى باشد، كاملاً متفاوت است.»
همچنين تبعيض در نظام آموزش و پرورش و توجه خاص به برخى رشته ها نيز از موارد مهمى است كه گاه معلمان را در تنگناى خود قرار مى دهد.عليرضا شريفى در اين باره مى گويد: « آموزش و پرورش به معلمان دوره ابتدايى و راهنمايى اهميت كمترى مى دهد در حالى كه يك معلم ابتدايى كه مدرك ليسانس يا بالاتر دارد هم انرژى بيشترى مصرف مى كند و هم به لحاظ علمى حرفه اش مهم ترين كار در آموزش و پرورش محسوب مى شود.»
شريفى در ادامه به تقدير از معلمان اشاره كرده و مى گويد: «در طول سال فقط در دو مقطع زمانى به معلمان توجه مى شود؛ ۱۲ ارديبهشت ماه و همچنين اول ماه مهر كه اين كافى نيست و نشان مى دهد معلمان دغدغه آموزش و پرورش و رسانه ها نيستند.»
اين فقط معلمان نيستند كه نام آنها يك روز خاص را در تقويم كشور به خود اختصاص داده است، بلكه صاحبان حرفه ها و مشاغل ديگرى هم هستند كه به خاطر ارزش و اهميت حضورشان در جامعه، قرار است با روز هايى كه به نامشان اختصاص يافته، مورد قدردانى ويژه قرار بگيرند و البته اين هم عادت آشنايى است كه ارج نهادن و قدردانى فقط در همان مناسبت و روز خاص صورت مى گيرد. برنامه هايى كه معمولاً به برگزارى سخنرانى ها، مصاحبه هاى مطبوعاتى، جشن هاى خسته كننده و تكرارى محدود مى شود و آنچه صاحبان اين روزهاى خاص به آن نياز دارند كه آشنايى مردم با مشكلات، محدوديت ها و سختى هاى حرفه آنها و كمك به انديشيدن و يافتن راه حل براى برطرف كردن معضلات و مشكلات است، كمتر اتفاق مى افتد. در اين بين شايد وضع معلمان به خاطر سروكار داشتن با كودكان و نوجوانانى كه نسل آينده ساز كشور هستند، شايسته توجه و حساسيت بيشترى هم باشد.
زندگى صنعتى و شاغل شدن بسيارى از مادران و مشغله هاى فراوان والدين و خانواده باعث شده بر اهميت و پيچيدگى نقش معلمان افزوده شود. معلم امروز در مدرسه و كلاس درس به امورى مى پردازد كه شايد پيش از اين به عهده او نبود و كسى هم توقع انجام دادنش را از سوى معلم نداشت. مسئوليت هايى كه در گذشته بيش از پيش به عهده خانواده بود به معلمان محول شده است.
بنابراين تقدير از آنها با در نظر گرفتن شرايط كارى دشوار و مسئوليت سنگين شان بايد به موضوعى قابل تأمل در طول سال تبديل شود. چنانچه شريفى مى گويد: «ما بايد در طول سال با حساسيت نشان دادن به مسائل و مشكلات معلمان از آنها تقدير كنيم. از طرفى طى سال مى توان به مناسبت هاى مختلف مانند جشنواره خوارزمى يا هفته پژوهش به معلمان توجه نشان داد و از آنها قدردانى كرد.»شايد وقتى سخن از توجه بيشتر به تأمين معاش معلمان به ميان مى آيد، بتوان صاحبان مشاغل و حرفه هاى ديگرى را هم نام برد كه با وجود سختى كار، بهره مادى چندانى نصيب شان نمى شود. اما آنچه وضع معلمان را با ساير گروه هاى شغلى متفاوت مى كند، سروكار داشتن آنها با تعليم و تربيت نسل هايى از جامعه است كه بايد اداره كشور را در آينده به عهده بگيرند. همه مسئولان و مردم بر اين نكته اتفاق نظر دارند معلمى كه با آسودگى و آرامش فكرى در سركلاس درس حاضر مى شود به مراتب از توانايى، حوصله و صرف وقت بيشترى براى دانش آموزان برخوردار است. به گفته كارشناسان علت پيشرفت كشورهاى توسعه يافته اين است كه آموزش و پرورش در رأس دغدغه هاى آنها قرار گرفته است. راهى كه ما نيز بنا به ارزش ها و اعتقادات دينى مان و توصيه هاى بزرگانى چون حضرت على(ع) كه فرمود: «هر كس كلمه اى به او بياموزد تا آخر عمر بنده اش كرده.» بايد در آن گام بگذاريم.

در گفت و گو با « ايران عصر» عنوان شد
خدمات خودروهاى جديد اورژانس اجتماعى همراه با مددكار و روانشناس
۱۰۰ دستگاه خودروى تويوتا براى تجهيز تيم سيار اورژانس اجتماعى با همكارى دولت خريدارى شده كه تا چندى ديگر وارد كشور خواهند شد. با آغاز به كار اين خودروها تيم سيار اورژانس نظم و فراگيرى بيشترى مى يابد. اين تيم ها در مناطقى كه گزارش هاى بيشترى از بحران هاى فردى - خانوادگى داده شده مستقر مى شوند، بدين ترتيب زمان كمك به افراد بسيار كاهش مى يابد.
سيدحسن موسوى مديركل دفتر امور آسيب ديدگان اجتماعى سازمان بهزيستى كشور در گفت وگو با «ايران عصر» با بيان اين مطلب افزود: اين خودروها پس از تحويل به سازمان بهزيستى كشور از نظر طراحى درونى و بيرونى تغيير كاربرى مى يابند و طراحى آنها به كاركرد آنها شبيه خواهد شد. در اين خودروها يك مددكار و يك روان شناس در هر شيفت مستقر شده، خدمات فردى- اجتماعى در موارد بحرانى را ارائه خواهند داد.
وى تأكيد كرد: با گسترش فعاليت هاى اورژانس اجتماعى در ايران، زمان مداخله تيم هاى سيار اورژانس تا رسيدگى به بحران در حال كاهش است.
به گفته موسوى، هدف اصلى اورژانس اجتماعى جايگزينى مداخلات روانى - اجتماعى پيش يا هنگام مداخلات انتظامى - قضايى است و در اين زمينه بستر لازم فراهم شده است.
وى افزود: سازمان بهزيستى كشور برآن است كه هر كس نياز به خدمات در حوزه آسيب هاى اجتماعى دارد نبايد به مكان و زمان محدود شود. مديركل دفتر امور آسيب ديدگان اجتماعى سازمان بهزيستى تصريح كرد: هر فردى ممكن است در شرايط آسيب هاى فردى - اجتماعى باشد اما در صورت تشكيل پرونده قضايى بازگشت فرد به جامعه و زندگى طبيعى سخت تر مى شود. اورژانس اجتماعى زمينه هاى تشكيل پرونده هاى قضايى را از ميان مى برد به گونه اى كه در بحران هاى فردى - اجتماعى راه بازگشت افراد به جامعه بسته نخواهد شد.
موسوى گفت: براى تسهيل فعاليت اورژانس اجتماعى تفاهمنامه اى با قوه قضائيه امضا شده است كه به اجراى برنامه هاى اورژانس اجتماعى كمك مى كند و شرايطى را فراهم مى كند تا مداخلات روانى - اجتماعى پيش و در زمان مداخلات قضايى - انتظامى تقويت شود.
وى افزود: آرزوى ما فراگير شدن اورژانس اجتماعى و بخش هاى وابسته به آن با مشخصه جامعيت است كه اين خواسته با كمك و حمايت دولت در حال برآورده شدن است. اورژانس اجتماعى انقلابى در حوزه اجتماعى است و تحولى در زمينه بحران هاى فردى - خانوادگى ايجاد مى كند.
به اعتقاد وى، اين مسئله ثابت شده كه هر چقدر فاصله زمانى بروز مشكل تا مداخله اجتماعى كمتر شود اين مداخله تأثير بيشترى خواهد گذاشت و ديگر پرونده قضايى در اين حوزه تشكيل نخواهد شد. اين مسئله به روند پيشگيرى از جرم و جرم زدايى كمك خواهد كرد.
مديركل دفتر امور آسيب ديدگان اجتماعى سازمان بهزيستى همچنين اعلام كرد: 17 مركز تلفن ۱۲۳ اورژانس اجتماعى در كشور راه اندازى شده است كه در نيمه نخست سال ۸۷ با ورود ۱۴ دستگاه ديگر از خارج كشور و همكارى مخابرات، تلفن ۱۲۳ فعاليت خود را به سراسر كشور گسترش مى دهد.
وى با اشاره به فعاليت ۶۴ مركز مداخله در بحران هاى فردى - خانوادگى در كشور افزود: براى اين كه زمان مداخله سريع تر شود به فضا و امكانات بيشترى نياز داريم كه آرام آرام در حال فراهم شدن است.

استرس و رابطه آن با افزايش كلسترول
يك تكيه كلام عاميانه در بين برخى از مردم رايج است به اين مضمون كه عصبى نشو، فشار خونت بالا مى رود. حالا چه كسى و چگونه به رابطه اين دو پى برده بماند. اما يك خبر ازمحققان انگليسى نشان داده كه استرس به عنوان يك بيمارى عصبى علاوه بر رژيم غذايى مى تواند موجب افزايش كلسترول خون و زمينه ساز بسيارى از بيمارى ها شود. به گزارش مهر، محققان دانشگاه لندن معتقدند تأثير زياد استرس و فشارهاى روحى در افزايش كلسترول، از اهميت قابل ملاحظه اى برخوردار است. زيرا اين امر مبين ارتباط استرس با بيمارى هاى قلبى است.بنابر همين گزارش، در بسيارى از موارد اين تأثير، آنى و سريع نيست و تحقيقات اخير حاكى از تأثير استرس در افزايش كلسترول تا حداكثر سه سال بعد است. آزمايشات گسترده و چند ساله حاكى از آن است كه نحوه برخورد و تحمل افراد در اين امر مؤثر است و افرادى كه به طور كلى عصبى هستند، سه برابر بيشتر از افراد خونسرد و افرادى كه به مسائل با ديد مثبت مى نگرند، دچار كلسترول بالا مى شوند و در اين افراد كلسترول بد يا ال.دى.ال به حداكثر خود مى رسد.

شكار فيل در آفريقاى جنوبى آزاد شد
اين آدميزاد هم ول كن نيست. اگر اجازه داشته باشد به مار و مور و ملخ كه هيچ به فيل هم رحم نمى كند. فيل به آن گندگى هم از دست بشر خلاصى ندارد. اگر باور نمى كنيد فقط به تعداد جانورانى نگاه كنيد كه نسل شان روز به روز در حال انقراض است.در اين وضعيت اما آفريقاى جنوبى مى آيد و ممنوعيت ۱۳ساله شكار فيل را در اين كشور از ميان برمى دارد. خيلى جالب است، نه به گزارش ايرنا، اين تصميم آفريقاى جنوبى نگرانى سازمان هاى حمايت از حيوانات را در مورد كشتار فيلها براى تجارت عاج برانگيخته است. جمعيت فيل هاى ساكن در آفريقاى جنوبى طى سال هاى اخير به دليل مديريت مطلوب اين كشور بر مزارع فيل ها، ساليانه پنج درصد افزايش يافته است. در حال حاضر ۱۸هزار رأس فيل در آفريقاى جنوبى زندگى مى كنند و مسئولان اين كشور مى گويند، افزايش جمعيت فيل ها، محيط هاى جنگلى را در معرض تهديد قرار داده است. سازمان حمايت از حيوانات آفريقا ضمن محكوم كردن اين تصميم، نسبت به اتخاذ تصميم هاى مشابه در ساير كشورهاى آفريقايى ابراز نگرانى كرده است.

مردى كه انگشتش دوباره رشد كرد
از خبرهاى جالب در اين دنياى بزرگ يكى هم اينكه چندى پيش مردى توانسته با ماليدن مرهمى ساخته شده از عصاره مثانه خوك، نوك انگشت قطع شده خود را ترميم كند و در واقع نوك انگشت او دوباره رشد كرده است. ظاهراً اين ترفند جالب اكنون دستمايه محققانى در آمريكا قرار گرفته تا با به كار بردن ترفندى نوظهور و غيرمعمول بتوانند انگشت قطع شده را به گونه اى ترميم كنند كه با روز اولش فرقى نداشته باشد.اين محققان سرگرم آزمايش پودرى هستند كه از بدن خوك تهيه شده و احتمالاً مى تواند به سربازان مجروح شده در ميدان جنگ كمك كند تا بار ديگر صاحب عضوى از بدنشان شوند كه قطع شده است. يكى از افرادى كه از اين كشف بهره برده است «لى اسپايوك»، ۶۹ساله از سينسيناتى اوهايو است. انگشت او در سال ،۲۰۰۵ در حالى كه با يك هواپيماى مدل كار مى كرده تا استخوان قطع شده بود. بند انگشت يك سانتيمترى او هرگز پيدا نشد و به نظر مى رسيد كه انگشت آقاى اسپايوك براى هميشه ناقص شده است.